铜仁市“中小学名校长”工程实施方案.doc

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1、铜仁市“中小学名校长”工程实施方案（试 行）为贯彻落实中共铜仁市委市人民政府关于全面提高普通中小学教育教学质量的意见（铜党发201211号），加快我市高素质教师队伍的建设，促进教育事业可持续发展，决定在全市实施“中小学名校长”工程，培养、选拔一批在全市、全省乃至全国享有较高声誉，有先进教育思想、较高教育教学管理水平和教科研能力的优秀校长，带动全市中小学校办学质量的提高。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法，遵循教育教学规律和人才成长规律，创造良好的环境和条件，以公开、公正、透明的原则，全面提升我市中小学校长队伍的素质。二、工作

2、目标（一）实施优秀校长引领战略，落实校长担当各层次的教育教学、科研和培养青年教师的任务，以促进全市校长队伍整体素质的提高。（二）从2012年开始，每年对全市普通中小学（含民办学校）、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的校（园）长进行评选，评选出的中小学名校（园）长授予“梵净山名师”称号。到2015年培养选拔中小学名校（园）长达100名。（三）通过实施“中小学名校长”工程，建立以绩效评价为主导、客观反映优秀校长综合素质的激励机制，更好地调动校长工作的积极性、主动性和创造性。三、组织机构成立“中小学名校长”工程领导小组，其成员如下：组 长：冉贵生 市教育局党组书记、局长副组长：蒋小俊 市教育局党组

3、成员、副局长 黄国刚 市教育局党组成员、副局长 白 雪 市教育局党组成员、机关党委书记龙宪碧 市教育局副局长成 员：市教育局各科室负责人领导小组下设办公室，由刘煜同志任办公室主任，负责中小学名校（园）长的评选、管理、考核等日常工作。四、推荐评选（一）评选范围：全市普通中小学（含民办学校）、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的校（园）长。（二）评选条件：1热爱祖国，贯彻落实党的教育方针，执行国家政策法规，有高尚的职业道德和修养，为人师表，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取精神，任职以来无从事有偿家教的行为。2.担任校长3年以上，参加相应学校的校长任职培训，并获得合格证书。中学校长应已

4、聘任为中学高级教师；小学（幼儿园）校长应已聘任为小学（幼儿高级）高级教师及以上职务。3.有较强的决策管理和政策执行能力，掌握现代学校行政及教育教学管理理论和方法，有先进的办学理念和较强的改革意识，形成独特的办学风格和鲜明的教学特色；受到学生、教师、家长的普遍尊敬和信任。4.积极推行素质教育，任职期间教育教学成绩及学校管理业绩显著，近五年学校获县级以上先进集体（单位）称号，社会声誉高，在相应区域或同类学校中有公认的示范作用。5.近5年内在省级以上公开刊物发表论文1篇以上或市级公开刊物发表论文2篇以上；在省级以上教育教学专业学术交流会上获三等奖以上奖励或市级以上教育教学专业学术交流会上获二等奖以上

5、奖励。（三）评选程序坚持客观公正、重师德、重实绩的原则，采取自荐申报、组织考察推荐和专家评审相结合的方式进行评选。1、自荐申报：由申报人填写申报表，单位审核。2、组织考察推荐：（1）由县教育局对申报人进行集体讨论并经过民意测评产生候选人。（2）各县（区）教育局推荐的候选人经公示5日后，报请同级纪检监察部门和人口计划生育部门审核后报市评选领导小组办公室。3、专家评审：由市“中小学名校长”工程领导小组办公室聘请专家组对全市候选人的业绩、专业水平进行评审，推选市“中小学名校长”选人。4、公示：“中小学名校长”工程领导小组对专家组评选出的候选人进行审核确定后在市级媒体予以公示，公示期为7日。5、表彰与

6、奖励：对评选出的“中小学名校长”，授予“梵净山名师”称号，颁发证书，给予奖励。五、“中小学名校长”的管理（一）职责1创新管理体制，提高管理水平，全面提高学校教育教学质量，将学校管理水平和教学质量不断推向新高，引领全市中小学校的健康发展。 2不断探索学习，开展教育调研活动，总结经验，每年就我市中小学教育发展问题向市教育局提供1项专门的调查报告或建议。同时，积极撰写教育管理方面的文章。3积极承担各级教育部门安排的教育教学改革、教科研及教师培训任务。每年为全市或全县中小学校长和管理干部作12次有主题、有特色的学术讲座。重视并组织开展校本教研，有实效，有特色。4.要与区域12所内学校签订帮扶协议，开展

7、“传、帮、带”活动，负责具体培养指导年轻校长一名以上，促进帮扶学校管理水平和教学质量的不断提高，推动区域内教育均衡发展。5、在铜仁教育网开设“中小学名校长”工作室，并在工作室发布教育教学、学校管理、校园文化建设等方面的文章，与全市中小学校长开展交流互动活动。（二）待遇1.根据铜党办发201211号文件精神，对市“中小学名校长”每年奖励5000元。2优先参加市、县教育部门组织的国内外教育考察、培训。3.作为推荐省级名校长评审的必备条件。（三）考核与管理1、建立“中小学名校长”档案。各县（区）教育局、市直学校要建立“中小学名校长”档案，将中小学名校（园）长的信息录入数据库，认真地搜集、整理有关资料

8、，如实记载中小学名校（园）长的履职情况，以备查实。2、每年根据“中小学名校长”的职责对其履行情况进行考核。经考核合格者，保持中小学名校（园）长的称号，继续履行中小学名校（园）的责任，享受本方案规定的待遇；考核基本合格者，取消“中小学名校长”的待遇，保留一年称号，下一年度考核合格者，恢复称号和待遇；考核不合格者，取消其名优校（园）长的称号和待遇。3、有下列情形之一的，取消“中小学名校长”资格。调离本市或不在校长岗位任职；因违法犯罪被刑事处理或有违纪违规行为受党纪政纪处分；违反办学规定或当年发生重大安全责任事故的；有违反师德师风有关规定、从事各种有偿家教的。4、凡受到取消资格处理的名校（园）长，五

9、年内不得申报评选市“中小学名校长”。六、“中小学名校长”的考核办法和步骤“中小学名校长”实行年度考核，每年11月开始考核，12月10日前上报初审报告。（一）本人提供材料名优校（园）长填写铜仁市“中小学名校长”年度考核量化表，同时按职责要求撰写年度总结，准备有关开展活动的原始记录、文字材料、业绩成果、论文证书原件及复印件等。（二）县教育局初审根据本人提供的材料，各县（区）教育局进行初审并打出量化分，经公示后报市“中小学名校长”领导小组办公室。（三） 市“中小学名校长”领导小组办公室复核市“中小学名校长”领导小组办公室根据各县（区）教育局的初审情况，对“中小学名校长”进行再次审核，查阅工作情况报告、成果证明、获奖等核实佐证材料，根据考核情况下发通报，对不合格者取消名优资格。（四）考核内容及分值考核主要分为办学方向（15分）、学校管理（20分）、教科研能力（20分）、专业引领能力（20）学校特色发展（10分）及学校形象与公信力（15分）等六个方面。考核的成绩要求合格：80（含80分）以上基本合格：60（含60分）79分不合格：59分及以下附件：铜仁市“中小学名校长”年度考核量化评分表