职业中专教育教学质量评估汇报材料.doc

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1、市职业中专教育教学质量评估汇报材料一、学校基本情况2012年4月，市委、市政府决定合并职业中专与成人中专，组建市中等职业技术学校。学校组建二年来，准确把握机遇，全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，不断规范内部管理，积极改善办学条件，扎实加强队伍建设，深化教育教学改革，学校各项事业得到持续、稳定、健康发展。目前，学校有全日制学生1123人，非全日制学生1143人，短期技能培训规模达2000人/年。现有教职员工214人，开设了电子电工、模具、计算机、客户信息服务、服装、工艺美术、会计等10个专业。根据市中等职业学校教育教学质量评价方案的通知要求，我校立足实际，按照评分细

2、则，本着认真严谨、实事求是的原则，严格认真地开展了自评，自评总分为86.9分。现将具体汇报如下：二、教育教学工作开展情况（一）坚持育人为本、德育为先 ，促进学生全面健康发展1、建立强有力的德育工作队伍。我们建立了校长、政教处、团委、班主任、指导教师为骨干的专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作队伍，形成了学校、家庭、社会共同参与的德育网络。2、健全制度，严格日常管理。我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使管理有据可依，先后制订了加强学风建设的实施意见和学生日常行为规范管理制度等制度，修订了班主任考核制度、班级管理考评制度，对班级学风建设、学生行为规范、班主任工作和宿舍秩序管理中的职责和工作要

3、求作了进一步的明确。在执行过程中，我们强化“四种”检查：即校级领导轮流值日督查、教育处专人检查、专业部自查、学生会协查；建立“三项”机制：即“日查周结月评比”机制、“学生德育量化评比”机制、 “争先创优”机制，对班级及学生形成了全员、全程、全方位、全天候无缝覆盖管理。3、加强德育课教学和心理健康教育。按照中等职业学校德育大纲的要求，开足德育课，加强了职业指导和职业道德教育，强化学生的职业意识和创业意识，培养学生树立正确的就业观和择业观。德育课成为学校德育工作的主渠道，成为对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。按照中等职业学校学生心理健康教

4、育指导纲要的要求，开设了心理健康教育课程，成立心理咨询室，以各种形式扎实开展了系列的心理健康教育，为学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。4、营造良好的校园文化氛围。我们高度重视校园文化建设，有反映办学传统、办学特色，体现中职教育内涵的学校章程、校训、校歌、校徽；对教室、实训车间、寝室、食堂等进行了文化装饰，每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时受到感染与熏陶。我们还加强了校园文化活动建设，将德育寓活动之中。一是以重大节日和社会形势为主线，开展主题文化活动，比如每年我们开展了中国梦、爱国主义为主题演讲

5、、征文活动；二是以校内艺术节、联欢晚会、运动会和学科兴趣小组活动为主线，开展各项文化活动；三是成立了舞蹈队、武术队、书法、绘画等各种兴趣小组，组织各类丰富多彩的文体比赛活动。在全校营造了积极、健康、向上的文化氛围，通过活动培养学生的健康情趣，发展个性特长，提高审美能力。（二）、完善教学管理，推进教学改革，提升办学质量1、教学常规管理日趋规范。一是认真落实省颁布的专业教学指导方案，制定了符合要求的教学计划、专业实施性教学计划和教学进度计划，制订了较完善的关于备课、上课、课外辅导、作业批改、实训、实习等制度，各种教学管理制度日趋完善。二是加强教学过程管理。严格落实教学检查制度。在课堂检查中，做到值

6、日校长每天巡课2次、教务处对课堂每天实施不定时检查、专业部对所属班级实施每节课检查，保证教学秩序；对老师的伏案工作每月由教务处、教研处组织专人进行检查，其结果与教师津贴挂钩；定期开展了教学督导、学生评教等活动。2、实践教学切实加强。一是加强校内的实践性教学。学校分利用现有实验实训条件，落实实践课程计划，做到物尽其用，实验、实训开出率明显提高，保证了学生技能训练的时间和强度。二是加强校企联合，走工学一体化人才培养途径。学校与中国联通广州公司、深圳华天地信息服务公司、东莞群光电子有限公司、东莞柯尼卡商用科技公司等多家单位签订了校企合作协议，在满足年龄合法、专业对口、工作岗位符合安全卫生的基本前提下

7、，开展了工学结合、半工半读的试点，定期组织学生到企业实习实训。三是组织了丰富多彩的专业技能竞赛活动。以技能竞赛为平台，制定了相关的专业技能比赛管理奖励办法。在校内常年开展各种技能比赛，专业全覆盖、学生全参与，全校形成了重技能、学技能、练技能的氛围。近两年，我校在全市技能大赛中获得15个单项奖。3、教科研活动有序开展。学校设有教研处，成立了10个学科教研组，制定了完整的科研制度和年度科研工作计划。近两来，学校大兴教研之风，开展了一次全校性的教学大比武活动，评选出8堂全校性的示范课；开展了一次全校性的课堂教学水平督查活动，组织4个督查小组，通过逐一听课的方式，对所有的任课教师进行了综合检查和评价，

8、全面把脉学校的教学实际。教师共获得省、市级教学成果奖10项；获得省、市级优秀论文奖50多篇，有省级课题个、市级课题3个。4、办学形式呈现多元化。学校适应市场经济的需求，积极探索新的办学模式，打破了传统的单一模式，实现了多层次、多形式灵活办学。一是与企业结合。客户信息专业与深圳华天地信息服务公司进行联合办学，实行“订单式”培养；二是长班与短班、职前教育与职后教育结合。学校充分发挥市职教中心牵头学校优势，利用自己的设备、师资和技术资源优势，与民政局、市烤烟办、移民局社保局等职能部门进行广泛的合作，开展了退伍士兵技能培训、社会工作师培训、创业培训、移民实用技术培训、SYB培训、烟草种植技术培训、技能

9、就业培训，2012年培训2245人，2013年培训1200多人。 5、课程改革稳步推进。学校根据专业教学的要求和学生的实际，积极进行课程体系和教学内容改革，及时调整了过难、过深、过细的理论型教学内容，增加了实用、易懂的操作型教学内容。基础课教学以“必需、够用”为度，以应用为目的。专业课教学则体现针对性，突出应用性、实用性，按照各专业岗位的特点和要求，制定了各专业技能培养标准，加强教学设计。广泛采用多媒体教学、项目教学、场景模拟等教学方法和手段，提高了教学效果。学校85%以上的教师会制作课件，实现了多媒体教学。（三）、推进专业规范化建设，夯实办学基础1、规范专业办学行为。依据上级相关精神，学校排

10、除重重阻力，把名为校企合作办学，实为私人老板承包办学的模具、民航服务、通信技术、汽修4个专业的办学权收回，结束了学校多年来私人办学各自为政、管理分散、经济责任不明的混乱办学局面。2、优化专业设置和结构。学校以专业大类为基础，组建了商财部、加工制造部、信息部三个专业部，成立了专业建设指导委员会。根据区域经济发展的需要和现有师资力量，在充分调研的基础上，2013年下学期整合了民航、汽修、通讯专业，办学专业由原来的10个缩减到7个。确立客户信息服务、计算机与应用、电子电工3个专业作为学校重点建设专业，并制定了详细的发展规划。11月份，深圳华天地信息服务公司与学校就达成合作办学意向，对方拟将公司基地搬

11、迁到学校，对客户信息服务专业学生实施“订单式”培养。3、加快实习实训基地建设。在市财政的支持下，2012年投资220余万余元，新建4个机房，装备了35个多媒体教室；2013年投资160万元，新建了高规格的电力拖动实训室、单片机实训室、PLC实训室；进一步完善了电子电工竞赛实训室、会计实训室、工艺美术实训室和模具绘图室等实训室的设备。目前，学校所有专业均按照部、省颁专业教学指导方案或专业教学需要设置了相应实验实训室，客户信息、计算机与应用、电子电工专业的设施设备的项目达标率和实验实训项目开出率100。（四）抓好教师队伍建设，强化办学保障1、推进教师全员聘任制。以优化资源配置，提升工作效能，充分调

12、动干部职工积极性和创造性为出发点，2013年学校出台了内部管理体制改革方案，强力推进人事改革，实行了校长室聘任处室、专业部，处室、专业部聘任教师的“二级二次”聘任制。通过聘任，撤销、合并3个处室；压缩30个处室岗位，处室工作人员由76人减少到46人；聘用了98名任课教师，13名教师落聘待岗。改革取得阶段性成果，机构臃肿、人浮于事的状况得到有效扭转。2、狠抓师德师风建设，提高职业道德规范。我们重视教师的政治理论学习和道德修养，认真执行中等职业学校教师职业道德规范，把教师例会、暑假学习班、各专业部的周会作为师德师风建设主阵地，常抓不懈，逢会必讲。还把每年的12 月作为“师德师风建设活动月”，扎实开

13、展了一次全校性师德师风集中教育活动，并对教师的职业道德、业务水平和工作业绩进行了考核。目前我校初步形成比敬业、比奉献、比育人和爱学生、爱学校、爱教育的行风正气，依法治教、优质施教、廉洁从教、文明执教成为学校工作的主旋律。3、加强业务培训，提高教师队伍素质。学校进一步完善了以提升教师业务能力、专业教学能力和实训指导能力等综合素质为重点的教师培训机制。一是积极开展继续教育。除积极安排教师参加省、市组织的骨干教师培训外，还鼓励广大教师参加学历提高和业务进修培训。二是开展校本培训。结合学校实际，开展计算机技能、课件制作、新教育理念等专项培训，有效地提高了广大教师业务水平。三是鼓励专业课教师参加职业技能

14、鉴定和技术职务评审，加大了“双师型”教师的培养力度。两年来，校本培训开班12期，任课教师参培率100%；选派26名教师参加国家级、省级、市级骨干专业教师培训，6名教师参加了进企业实践培训；19位教师技能资格证。目前，学校已建立了一支数量充足、能满足专业（学科）教学需要的师资队伍，专任教师学历合格率达100%；专业教师与专任教师比为41.8%，双师型教师比为54.2%，生师比为7.8:1。（五）加强职业指导与就业服务，确保学生充分就业1、加强职业指导教育。按照教学大纲的基本要求，把职业道德与职业指导和就业指导与创业教育列入教学计划，开设了课程，促进学生掌握必备的相关知识，培养学生的职业意识、职业

15、习惯和法纪观念。使学生在毕业前就初步适应就业环境，具备基本的职业意识、职业习惯和法纪观念。2、加强就业服务工作。成立就业办，加强毕业生就业服务工作，切实做到了人员、经费、场所和设备“四到位”。做好劳动力市场信息的分析和发布工作，加大信息收集和分析力度，定期进行职业需求预测分析，及时准确地发布就业信息。为学校根据市场需求设置专业、确定培养目标、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面提供帮助。3、建立了稳定的就业基地。学校加快以名企、大企、为重点的就业基地的开发，逐步建立实习基地群。目前已建立以深圳华天地信息服务公司、华唐中科教育科技（北京）有限公司、广州索尼电子华南有限公司、东莞

16、群光电子有限公司、中兴通讯集团兴飞科技有限公司等名企、大企为主流的10多家学生就业基地，学生就业渠道不断拓宽。近年来，学校每年的毕业生供不应求，学生就业率始终保持在97%以上，对口就业率达87%，企业满意90%以上。总的来说，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩。但从总体上看，我校的教育教学工作依然存在一些亟待解决的问题：专业设置缺乏特色，专业设置小而全,无“品牌”，缺乏吸引力：教学设施不能满足教学需要,设备陈旧，数量不足；专业课教师数量不足、专业技能和实践能力不强，“双师型”教师匮乏。但我们相信，在市委委、市政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，我们有决心、有能力抢抓发展机遇开创学校教育教学工作的新局面，在新一轮职教大发展中，迈进全省一流的示范性中等职业学校行列，为区域的经济建设做出更新更大的贡献！