普通话训练--语流音变..优秀PPT.ppt
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1、语流音变语流音变什么是语流音变什么是语流音变v说话或朗读时说话或朗读时,要把很多音节连续发要把很多音节连续发出出,在连续的语流中在连续的语流中,音节之间、声音节之间、声调之间会相互影响,产生一些语音调之间会相互影响,产生一些语音上的变更,这就是音变。上的变更,这就是音变。v一般话的音变主要包括变调、轻声、一般话的音变主要包括变调、轻声、儿化和语气词儿化和语气词“啊啊”的变更等。的变更等。一、变一、变调调v由于邻近音节声调的由于邻近音节声调的影响,有些音节的声调往影响,有些音节的声调往往要发生变更,这种声调往要发生变更,这种声调变更的现象叫变调。变更的现象叫变调。v1、上声的变调、上声的变调v2
2、、重叠词的变调、重叠词的变调v3、“一一”、“不不”的的变调变调1.上声的变调上声的变调 1 1、上声字单念时、上声字单念时上声上声 走走 你你 想想 甩甩 海海 嘴嘴 铁铁 晓晓 广广 胆胆 使使 洗洗 我我 醒醒2 2、上声在非上声(阴平、阳平、去声、轻声)前面,、上声在非上声(阴平、阳平、去声、轻声)前面,读成半上声,调值由读成半上声,调值由21142114变为变为211211。上声上声+阴平阴平 草屋草屋 港湾港湾 好心好心上声上声+阳平阳平 把持把持 抚摩抚摩 品尝品尝上声上声+去声去声 喘气喘气 鼎盛鼎盛 哽咽哽咽上声上声+轻声轻声 尾巴尾巴 点心点心 醇厚醇厚3 3、两个上声相连
3、,前一个上声读成阳平(、两个上声相连,前一个上声读成阳平(3535)上声上声+上声上声 把守把守 缓解缓解 取暖取暖3、上声、上声+非上声非上声半上声(半上声(211)+非上声非上声(1)上声)上声+阴平阴平火(火(214)+车(车(55)火车(火车(211+55)老(老(214)+师(师(55)老师(老师(211+55)小说小说首先首先指挥指挥惊惶惊惶一般一般主观主观本身本身眼光眼光主见主见武装武装纺织纺织爱护爱护产生产生(2)上声)上声+阳平阳平祖(祖(214)+国(国(35)祖国(祖国(211+35)朗(朗(214)+读(读(35)朗读(朗读(211+35)几何几何语言语言总结总结美人美
4、人旅行旅行可能可能以前以前女人女人感情感情小时小时委员委员仿佛仿佛原来原来有时有时(一)上声的变调(一)上声的变调(3)上声)上声+去声去声讨(讨(214)+论(论(51)探讨(探讨(211+51)感(感(214)+谢(谢(51)感谢(感谢(211+51)感动感动请假请假美术美术立刻立刻表示表示美丽美丽主动主动保证保证驾驭驾驭反映反映巩固巩固土地土地整个整个总是总是(4)上声)上声+轻声轻声尾(尾(214)+巴(巴(0)尾巴(尾巴(211+4)想(想(214)+想(想(0)想想(想想(35+3)耳朵耳朵姐姐姐姐斧头斧头老爷老爷椅子椅子醇厚醇厚矮子矮子奶奶奶奶老婆老婆马虎马虎口袋口袋店员店员嘴巴
5、嘴巴喇叭喇叭(一)上声的变调(一)上声的变调v4、上声、上声+上声上声+上声上声v(1)前两个音节为一个词语()前两个音节为一个词语(2+1)前两个变阳前两个变阳平平v展览馆(展览馆(35+35+214)蒙古语(蒙古语(35+35+214)v洗脸水洗脸水虎骨酒虎骨酒管理组管理组水彩笔水彩笔手写体手写体v洗染组洗染组草稿纸草稿纸选举法选举法跑马表跑马表英勇者英勇者v(2)后两个音节为一个词语()后两个音节为一个词语(1+2)半上半上+阳平阳平+上上v很志向(很志向(21+35+214)小两口(小两口(21+35+214)v老保守老保守小拇指小拇指孔乙己孔乙己耍笔杆耍笔杆纸雨伞纸雨伞v请允许请允许
6、好总理好总理鲁厂长鲁厂长小海岛小海岛冷处理冷处理(一)上声的变调(一)上声的变调(3)三个以上的上声音节相连,则按词或)三个以上的上声音节相连,则按词或语气先划分若干部分,再按上述规律变调。语气先划分若干部分,再按上述规律变调。恒久恒久/友好友好(35+214+35+214)请请/往北往北/走走(35+35+214+214)我我/很很/了解了解/你你给给/你你/两碗两碗/炒米粉炒米粉请你请你/给我给我/打点儿打点儿/洗脸水洗脸水展览馆展览馆/里里/有有/好好/几百种几百种/展览品展览品 九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚
7、”又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九杯酒,九个酒迷醉了酒。v 或许我们的心事或许我们的心事/总是没有读者总是没有读者v 或许路起先已错或许路起先已错/结果还是错结果还是错v 或许我们点起一个个灯笼或许我们点起一个个灯笼/又被大风一又被大风一个个吹灭个个吹灭v 或许燃尽生命烛照别人或许燃尽生命烛照别人/身边却没有取身边却没有取暖之火暖之火v 或许泪水流尽或许泪水流尽/土地更加肥沃土地更加肥沃v 或许我们歌颂太阳或许我们歌颂太阳/也被太阳歌颂着也被太阳歌颂着v 或许肩上越是沉重或许肩上越是沉重/信念越是宏伟信念越是宏伟v 或许为一切苦难疾呼或许为一切苦难疾呼/对个人的不幸只对个人的不幸只好缄默好缄默v
8、 由于不行抗拒的呼喊由于不行抗拒的呼喊v 我们没有其他选择我们没有其他选择v 舒婷或许舒婷或许2、朗读诗歌,留意下划横线的词语的变调。、朗读诗歌,留意下划横线的词语的变调。(四)去声、形容词的变调(四)去声、形容词的变调1、两个去声相连,前一个读、两个去声相连,前一个读53坏蛋坏蛋 愤懑愤懑 庆祝庆祝2、单音节形容词相连,其次个一般读、单音节形容词相连,其次个一般读55好好好好 渐渐渐渐 3、双音节形容词重叠,其次个音节读轻声,、双音节形容词重叠,其次个音节读轻声,后两个音节读后两个音节读55漂美丽亮漂美丽亮 热热闹闹热热闹闹 4、ABB式形容词,后两个音节读式形容词,后两个音节读55绿油油、
9、黄澄澄、沉甸甸、香喷喷、绿油油、黄澄澄、沉甸甸、香喷喷、黑洞洞、乱蓬蓬、毛茸茸、湿漉漉、黑洞洞、乱蓬蓬、毛茸茸、湿漉漉、水淋淋、笑吟吟、羞答答、亮堂堂水淋淋、笑吟吟、羞答答、亮堂堂发音训练,发音训练,v上声在非上声前读半上上声在非上声前读半上v保安保安抵消抵消美观美观两栖两栖起飞起飞午餐午餐宰割宰割扭曲扭曲火灾火灾v百合百合推翻推翻矩形矩形脸颊脸颊强求强求体罚体罚洗涤洗涤眼球眼球指纹指纹v俯瞰俯瞰满载满载理发理发韭菜韭菜泯灭泯灭审讯审讯引路引路长辈长辈请假请假v装扮装扮点心点心火候火候醇厚醇厚爽快爽快妥当妥当稳当稳当口袋口袋嗓子嗓子v上声在上声前读阳平上声在上声前读阳平v采写采写诋毁诋毁改写改
10、写好感好感考取考取v可喜可喜马匹马匹取舍取舍爽朗爽朗统领统领v眼睑眼睑掌管掌管总管总管主宰主宰武打武打v含义:在一连串音节组成的词或者句子含义:在一连串音节组成的词或者句子里,某些音节失去了它原有的声调,读里,某些音节失去了它原有的声调,读得又轻又短,这就是轻声。得又轻又短,这就是轻声。v轻声只存在于词语和句子中。轻声只存在于词语和句子中。轻声轻声轻声出现规律轻声出现规律v1、结构助词、结构助词“的、地、得的、地、得”和动态助和动态助词词“着、了、过着、了、过”v我的我的他的他的偷偷地偷偷地飞速地飞速地走得动走得动v睡了睡了吃了吃了微笑着微笑着走着走着去过去过v2、语气词、语气词“吧、吗、呢、
11、啊吧、吗、呢、啊”等等v去吧去吧得了吧得了吧沉吗沉吗还早呢还早呢谁啊谁啊是是啊啊vv3、名词和代词的后缀、名词和代词的后缀“子、头、们、子、头、们、巴、么巴、么”等等桌子桌子燕子燕子帽子帽子骨头骨头拳头拳头嘴巴嘴巴结巴结巴泥巴泥巴我们我们同学们同学们这么这么怎么怎么什么什么v鼻子鼻子颈项颈项肚子肚子帽子帽子袜子袜子孩子孩子桃子桃子柿柿子子李子李子狮子狮子猴子猴子兔子兔子院子院子影子影子v甜头甜头苦头苦头丫头丫头石头石头馒头馒头跟头跟头木头木头v下巴下巴哑巴哑巴v4、叠音词和动词的重叠形式后面的字、叠音词和动词的重叠形式后面的字v弟弟弟弟奶奶奶奶太太太太星星星星看看看看走走走走v打听打听打听打听
12、商议商议商议商议探讨探讨探讨探讨v哥哥哥哥姐姐姐姐舅舅舅舅叔叔叔叔感谢感谢笑笑笑笑v整理整理整理整理检查检查检查检查学习学习学习学习见识见见识见识识v5、用在名词、代词后面表示方位的用在名词、代词后面表示方位的“上、上、下、边、面、里下、边、面、里”v山上山上楼上楼上阳光下阳光下南边南边外边外边v里面里面后面后面屋里屋里教室里教室里心里心里v6、用在动词、形容词后面的、用在动词、形容词后面的“来、去、来、去、开、开、起来、下去起来、下去”等等v进来进来出去出去回来回来拿去拿去躲开躲开打开打开v藏起来藏起来好起来好起来做下去做下去溜出去溜出去v7、嵌在词语中的、嵌在词语中的“一、不一、不”v坐一
13、坐坐一坐想一想想一想去不去去不去好不好好不好美丽不美美丽不美丽丽轻声调值轻声调值(1)在非上声音节(阴平、阳平、去声)在非上声音节(阴平、阳平、去声)后读后读31桌子桌子房子房子凳子凳子先生先生他的他的聪慧聪慧吓的吓的畜生畜生谁的谁的头发头发美丽美丽学生学生(2)在上声音节后,读)在上声音节后,读44我的我的姐姐姐姐耳朵耳朵马虎马虎斧子斧子叮嘱叮嘱口袋口袋醇厚醇厚老头老头我们我们里面里面你们你们必读轻声词必读轻声词v一般话水平测试用轻声词表一般话水平测试用轻声词表v朗读句子,读出轻声的词语。朗读句子,读出轻声的词语。vA我的任务是擦玻璃。我的任务是擦玻璃。vB相声是一门艺术。相声是一门艺术。v
14、C小姑娘的钥匙丢了。小姑娘的钥匙丢了。vD我们在商议怎么把这个消息告知他。我们在商议怎么把这个消息告知他。vE这个问题不简洁明白,麻烦你给我讲讲。这个问题不简洁明白,麻烦你给我讲讲。vF请你帮我打听一件事情。请你帮我打听一件事情。vG在海边放风筝真有意思!在海边放风筝真有意思!vH抓紧换上干净衣服,我们去公园逛逛。抓紧换上干净衣服,我们去公园逛逛。v 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪慧的,你告知我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?v 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确
15、乎是渐渐空虚了。在静默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。v一次,胡适正讲得得意的时候,一位姓魏一次,胡适正讲得得意的时候,一位姓魏的学生突然站了起来,生气地问:的学生突然站了起来,生气地问:“胡先生,胡先生,莫非说白话文就毫无缺点吗?莫非说白话文就毫无缺点吗?”胡适微笑着胡适微笑着回答说:回答说:“没有。没有。”那位学生更加激烈了:那位学生更加激烈了:“确定有!白话文废话太多,打电报用字多,确定有!白话文废话太多,打电报用字多,花钱多。花钱多。”胡适的目光忽然变亮了。轻声地胡适的目光忽然变亮了。轻声
16、地说明说:说明说:“不确定吧!前几天有位挚友给我不确定吧!前几天有位挚友给我打来电报,请我去政府部门工作,我确定不打来电报,请我去政府部门工作,我确定不去,就回电拒绝了。复电是用白话写的,看去,就回电拒绝了。复电是用白话写的,看来也很省字。请同学们依据我这个意思,用来也很省字。请同学们依据我这个意思,用文言文写一个回电,看看原委是白话文省字,文言文写一个回电,看看原委是白话文省字,还是文言文省字?还是文言文省字?”胡教授刚说完,同学们胡教授刚说完,同学们马上细致地写了起来。马上细致地写了起来。儿化儿化v儿化规律:儿化音节用汉字书写是两个汉字,儿化规律:儿化音节用汉字书写是两个汉字,但在读音上失
17、去了独立性,但在读音上失去了独立性,“化化”到前一个到前一个音节,只保持一个卷舌动作,使两个音节融音节,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合为一个音节,这样前面音节里的韵母就会合为一个音节,这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变更。汉字加或多或少地发生变更。汉字加“儿儿”,音节,音节加加“r”或或“er”1、便于卷舌:以、便于卷舌:以a、o、e、u结尾的韵结尾的韵母可以干脆卷舌母可以干脆卷舌va-ar刀把儿刀把儿号码儿号码儿找茬儿找茬儿viaiar掉价儿掉价儿一下儿一下儿豆芽儿豆芽儿vua-uar麻花儿麻花儿脑瓜儿脑瓜儿大褂儿大褂儿ve-er个儿个儿打嗝儿打嗝儿逗乐儿逗乐儿vie-ier半截儿
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