大庆职业学院人才培养工作水平评估材料建档指南.doc

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1、大庆职业学院人才培养工作水平评估材料建档指南一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注1.办学指导思想1.1学校定位与办学思路1.学校定位与发展规划（0.4） 学校定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求，并能逐年落实。一、学院教育事业发展规划1.1-1党政办7.30 1学院简介1.1-1党政办2学院十年远景规划（2001-2010）1.1-1党政办7.20 3学院五年发展规划（2001-2005）1.1-1党政办7.20 4学院的十年专业建设规划（2001-

2、2010）1.1-1职教研究所教务处7.20 5各系部十年建设规划（包括专业建设报告）（2001-2010）1.1-1各系部7.20 6学院的科研发展规划（2001-2010）1.1-1科研处7.20 7学院基本建设规划（2001-2010）1.1-1后勤处7.20 8专业建设和发展情况、专业一览表及材料。1.1-1教务处各系部9高职专业设置一览表（包括历次的修订情况）1.1-1招生就业处10为大庆经济建设与发展服务的典型材料1.1-1党政办各系部11新闻媒体的报导材料选编1.1-1宣传部12办学模式创新总结报告。1.1-1教务处科研处二、近三年学院年度工作计划与总结1.1-2党政办7.20

3、1学院年度工作计划与总结1.1-2党政办7.10 2各单位工作计划与总结1.1-2各单位7.10 3学院上报的普通高等学校基层报表1.1-2党政办7.10 4学院上报的年度教育事业费决算1.1-2财务处 7.10 三、近三年学院制订的重大改革方案1.1-3党政办7.10 1学院内部管理体制改革方案1.1-3党政办6.30 2后勤工作改革方案3其他重大改革方案（如教学、人事分配制度等）1.1-3后勤处党政办人力资源部教务部6.30 四、关于学院定位的政策文件1.1-4党政办8.20 1学院四个定位的文字表述（目标定位、类型定位、层次定位、服务面向定位）1.1-4党政办8.10 2党委、院长办公会

4、议有关办学指导思想、定位与规划等内容的会议纪要或记录1.1-4党政办8.10 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注1.办学指导思想1.1学校定位与办学思路 3党代会、教代会有关办学指导思想、定位与规划等内容的会议纪要或记录1.1-4党政办工会8.10 五、管理制度1.1-5党政办7.30 1学院行政、党群系统管理制度汇编1.1-5党政办7.30 2各系部内部管理制度1.1-5各系部7.30 留各部门备查六、综述材料1.1-6党政办7.30 2.教育思想观念 （0.3）有高职高专教育研究机构和专职人员，并有一定研究成果。积极改革人才培养模式，能以培养技术应用能

5、力为主线设计教学方案，形成了以服务为宗旨、以就业为导向的教育思想观念。遵循高职高专教育规律，对规模与质量、发展与投入、改革与建设等关系处理得当，办学思路符合实际。七、近三年开展教育思想与教育观念改革学习研讨的情况和效果原始资料1.1-7党政办7.30 1学院教学工作会议的文件汇编1.1-7教务处党政办7.30 2学院反映教育教学改革的总体思路和方案1.1-7党政办7.30 3学院领导关于办学指导思想、教育理念等方面的论文、论著、讲话材料、媒体报道等1.1-7党政办7.30 4院领导有关教育思想与教育观念改革的文字表述1.1-7党政办7.30 5学院的教学质量观的有关规定和措施1.1-7党政办教

6、务处7.30 6学院领导听课制度文件和听课记录1.1-7党政办教务处7.30 7设立高职高专教育研究机构的文件材料1.1-7党政办职教研究所7.30 8学院发表的高职高专教育研究方面的论文和获奖情况原始材料1.1-7科研产业处各系部7.309教学评奖材料（如：评奖细则、评奖办法、表彰决定及通知，包括各种教学奖、教学成果奖评选、技能大赛奖、实践环节评优等）。1.1-7教务处各系部7.3010学院有关教学工作报告、记录。 1.1-7党政办7.3011学院教代会院长工作报告。1.1-7党政办7.3012关于加强学生的基础知识能力培养、技能培养、综合素质的文章及有关文件。1.1-7党政办*7.3013

7、.各类教学管理规章制度及规定汇编（含实验室管理）1.1-7教务处7.3014综述材料1.1-7党政办7.30 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注1.办学指导思想1.1学校定位与办学思路 3.教学中心地位（0.3）突出了教学工作的中心地位，各项政策规定向教学、教师倾斜力度大。八.近三年学校制订的向教学倾斜的政策文件1.1-8党政办7.301学院教学工作委员会的机构设置和人员组成的批文1.1-8党政办7.302教代会有关教育教学问题的报告、会议材料1.1-8党政办7.303党委、院长办公会议讨论教学工作的会议次数统计及会议记录1.1-8党政办7.30 4学院突

8、出教学工作中心地位的文件、总结、措施1.1-8党政办7.30 5院领导联系教学事宜的值班制度、接待日制度、信箱制度1.1-8党政办7.30 6非教学部门主动为教学服务的规定、措施等1.1-8非教学部门7.30 7学院教育经费投入及增长情况统计表。 1.1-8财务资产处8生均四项教学经费一览表（高职业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费）。1.1-8财务资产处9学院制定的向教学倾斜的政策文件。（包括鼓励教学改革与研究的规定以及措施、坚持教学经费投入优先地位的相关材料）1.1-8党政办10利用社会资源对学生开展素质教育的总结及其他原始记录。1.1-8各系部九、学院基本状况信息1.1-9

9、人力资源部7.10 1学院党政领导班子组成人员基本状况一览表（姓名、性别、年龄、学历、学位、职务、职称、任职日期、分管工作）1.1-9人力资源部7.10 2学院党政机构设置一览表1.1-9人力资源部7.10 3全院按部门排列的党政中层干部一览表（姓名、性别、年龄、学历、学位、职务、职称、任职时间、分管工作、兼课周学时）1.1-9人力资源部7.10 4学院沿革及其批文1.1-9党政办7.10一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注1.办学指导思想 1.2产学研结合（核心条目）4.产学研结合（1）形成了以社会需求为导向，学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企

10、合作办学的体制、机制，成效显著。在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。一、学院（专业）建立产学研合作教育（专业指导）体（机）制的文件1.2-1科研处各系部教务处8.10 学院（专业）建立产学研合作教育（专业指导）组织的文件1.2-1各系部党政办教务处7.30 各专业指导委员会名单、聘任文书1.2-1人力资源部7.30 各专业指导委员会活动记录1.2-1各系部7.30 二、近三年产学研合作教育工作计划与总结1.2-2科研产业处教务处7.30 1学院开展产学研合作教育工作计划和总结1.2-2科研产业处7.30 2各系部开展产学研合作教育工作计划和总结1.2-2各系部7.30 三、近三年学

11、院产学研结合主要成果的原始资料1.2-3科研处各系部7.30 1专业技术应用成果统计表1.2-3科研处各系部7.30 2成人教育培训部分年培训项目一览表1.2-3继续教育部7.30 3分年培训项目一览表及工作开展情况及效果（总结）1.2-3继续教育部7.30 4各系部产学研合作办学总结材料1.2-3各系部7.30 四、学院在企业建立校外实训基地情况1.2-4各系部教务处7.30 1各系部校外实训基地的协议书1.2-4各系部党政办7.30 2学院实训基地管理机构与人员组成1.2-4各系部教务处7.30 3校企人员互兼互聘方面的合作1.2-4各系部教务处7.304教师承担/参与企业科研课题方面的合

12、作1.2-4科研处各系部7.30五、综述材料1.2-5科研处党政办7.30 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注2.师资队伍建设 2.1结构 （核心条目）5.学生与教师比例 （0.2）学生：教师16：1（艺术、体育院校除外）； 50%的专任教师周学时12。 一、2004-2006学年分专业、年级、班级、带学号学生名单2.1-1招生就业处7.30 二、2004-2006学年学院教师名册2.1-2人力资源部各系部7.3012004-2006学年专任教师名单（按系部，分专业填写，包括姓名、年龄、学历学位（含在读）、职称；承担的教学任务，分公共课与基础课、专业与专业

13、基础课、实践课教学三类，任课周学时，是否具有双师素质，教学或科研成果等）2.1-2人力资源部各系部7.30 22004-2006学年非专任教师名单（按双肩挑、返聘及外聘的公共与基础课教师、从企事业单位聘用的从事专业课和实践教学的教师分类）2.1-2人力资源部各系部7.30 三、2004-2006学年外聘教师工作量汇总表(有分系工作量统计表）2.1-3教务处各系部7.30 四、2004-2006学年专任教师工作量汇总表(有分系工作量统计表）2.1-4教务处各系部7.30 五、2004-2006学年分系（部）专业周学时12专任教师名单2.1-5各系部教务处7.30 6.专任教师结构（0.6） 1、

14、青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达.35%以上。2、高级职称（不含高级讲师）比例达到30%以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业有高级职称的专业带头人；3、专业基础课和专业课中双师素质教师比例达成到75%以上。 六、青年教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的学历学位结构统计表2.1-6人力资源部各系部8.1012004-2006学年40周岁以下青年教师名单（包括姓名、年龄、职称、学历、学位（含在读）、所任课程等）2.1-6人力资源部各系部7.30 22004-2006学年40周岁以下青年教师学历学位结构统计表2.1-6人力资源部各系部7.30 32004-2006学年40周

15、岁以下青年教师具有研究生学历学位者名单及证明材料（含在读）2.1-6人力资源部各系部7.30 42004-2006学年40周岁以下青年教师整体结构分析及文字表述2.1-6人力资源部8.10 七、学校专任教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的职称结构统计表及结构分析报告。2.1-7人力资源部各系部7.30 12004-2006学年学院专任教师职称结构统计表2.1-7人力资源部各系部7.30 2具有高级职称专任教师名单及证明材料2.1-7人力资源部各系部7.30 3分专业的专业带头人、教学与科研骨干教师名单。2.1-7人力资源部各系部7.30 八、全院分专业的专业课与专业基础课专任教师名单（

16、标明是否具有双师素质，双师素质教师须标明专业实践经历、承担实践教学任务与工作量、参与企业科研培训状况）2.1-8人力资源部各系部8.1012004-2006学年学院双师素质教师名单(包括姓名、年龄、学历、学位、职称、技术职称（含实践进修）、专业实践经历、承担实践教学任务与工作量、参与企业科研培训状况）2.1-8人力资源部各系部7.30 22004-2006学年分专业的专业课与专业基础课专任教师名单2.1-8人力资源部各系部7.30 3双师素质教师结构分析及文字表述2.1-8人力资源部8.10 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注2.师资队伍建设2.1结构（核

17、心条目）7.兼职教师数量与结构(0.2) 兼职教师一般具有中级以上职称，其中高级职称占有30%以上，专业结构与学校专业设置相适应；兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达20%以上； 兼职教师的教学效果好。九、近三年兼职教师队伍2.1-9人力资源部各系部8.101分学期外聘、返聘、兼职教师的姓名、学历、职称、学科专业、所任课程等一览表2.1-9人力资源部各系部7.30 2外聘、返聘、兼职教师管理办法2.1-9人力资源部7.30 3具有高级职称外聘、返聘、兼职教师名单及证明材料2.1-9人力资源部各系部7.30 4外聘、返聘、兼职教师职称结构统计表2.1-9人力资源部各系部7.30 5分专业

18、的专业课与实践指导课（不含专业基础课）教师名单2.1-9教务处各系部7.30 6聘、返聘、兼职教师教学效果的评估材料2.1-9职教研究所教务处7.30 7教师队伍结构分析及文字表述2.1-9人力资源部8.10 2.师资队伍建设2.2质量与建设8.质量(0.5)教师为人师表，从严治教，教学改革意识和质量意识强，教学水平普遍较高，学生满意率高。有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的科技成果。一、“师德师风”专题教育活动2.2-宣传部党政办7.30 1省关于学校开展“师德师风”教育的意见2.2-宣传部党政办7.30 2学院关于开展“以德治校、师德师风”教育活动的文件2.2-宣传部7.30 3“师德

19、师风”教育材料汇编2.2-职教研究所7.30 4各单位推荐“师德师风”先进典型材料2.2-宣传部各系部7.30 5“师德师风”教育活动总结2.2-宣传部各系部7.30 二、教师工作规范2.2-教务处职教研究所7.30 1教学工作规范2.2-教务处职教研究所7.30 2教师岗位量化考核办法、工作量计算办法2.2-教务处人力资源部7.30 三、教师科研（含教学研究）立项及获奖情况一览表2.2-科研处人力资源部8.101教师教学科研立项及获奖情况一览表2.2-科研处人力资源部7.30 2历年发表论文一览表及论文汇编2.2-科研处7.30 3学院教学科研立项及获奖情况一览表2.2-科研处人力资源部7.

20、30 4教学科研管理制度及文件汇编2.2-教务处科研处8.10 四、学院教师队伍质量分析及文字表述2.2-人力资源部8.10 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注2.师资队伍建设2.2质量与建设9.建设与发展(0.5)有较高水平的专业带头人，教学科研成果在同类院校或相关行业有一定影响，并形成教学与科研骨干队伍和梯队结构；建立了有利于提高教师质量的机制与政策，效果显著；师资队伍建设规划行之有效，措施得力。五、“十五”师资队伍建设规划2.2-人力资源部8.10 1受聘为我院的顾问、客座教授、名誉教授名单、发展咨询委员会名单2.2-人力资源部7.30 2学院出台教

21、师进修、教师培养、师资队伍建设等文件、措施及实施效果2.2-人力资源部7.30 3学院引进人才的措施及近三年的执行情况2.2-人力资源部7.30 4教师进修文件（含实践进修）、双师型教师的相关文件2.2-人力资源部教务处7.30 5教师队伍建设成果的佐证材料2.2-人力资源部教务处7.30 62001-2010年学院师资队伍建设规划（包括师资培养）2.2-人力资源部教务处7.30 7学院师资队伍整体结构及发展趋势分析2.2-人力资源部教务处8各系部加强教师队伍建设（培训、进修等）相关文件规定（目标、规划、方案、制度、政策、措施、效果、总结等）及发展趋势分析2.2-各系部8.10 9青年教师培养

22、方案及培养计划2.2-人力资源部各系部7.3010学院关于教师岗位聘任及岗位津贴实施情况汇总2.2-人力资源部7.30110406学年校内教师培训工作总结及原始材料2.2-人力资源部7.30120406学年校内教学评奖情况总结及原始材料2.2-教务处7.30130406学年各系部教师培训工作总结及原始材料2.2-各系部7.30140406学年各类教师考核汇总表2.2-人力资源部教务处7.3015学科带头人带头计划2.2-人力资源部7.30六、分专业的专业带头人、教学与科研骨干教师名单2.2-人力资源部各系部7.301学院专业带头人、骨干教师、学术梯队一览表2.2-人力资源部教务处7.30 七、

23、教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表2.2-人力资源部各系部7.30 1国内外各类进修人员情况一览表2.2-人力资源部7.30 2各教学单位进修的教师情况一览表2.2-各系部人力资源部7.30 3近三年在职攻读硕士、博士教师一览表2.2-人力资源部各系部7.30 4近三年师资培训经费投入情况2.2-财务处 人力资源部7.30 5近三年师资培训情况一览表2.2-人力资源部各系部7.30 八、学院师资队伍建设与发展情况分析及文字表述2.2-人力资源部8.10 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注3.教学条件与利用3.1教学基础设施10.教学行政用房(0

24、.2)教学行政用房符合教育部有关规定，生均建筑面积和校舍面积与学校的发展规模相适应。一、教学行政用房及校舍面积3.1-1后勤处7.10 准备相关用房建筑面积图纸及房产证、土地证备查。1学院基础建设建筑面积一览表3.1-1后勤处7.10 2生均教室面积统计表3.1-1后勤处7.10 3各类教室使用情况统计表3.1-1后勤处教务处4.年全院行政用房面积一览表3.1-1后勤处5.教学用房及面积一览表3.1-1后勤处6.学生宿舍及面积一览表3.1-1后勤处7.教学辅助用房面积一览表3.1-1后勤处7.10 11.教学仪器设备(0.5)生均仪器设备值：理工农医类5000元；文史财经管4000元；教学设备

25、利用率高； 能广泛应用现代化教学技术和手段。二、全院教学仪器设备情况3.1-2财务资产处教务处8.10各实验（训）室整理、保存近二年（2003年下学期-2005年上学期）教学仪器设备使用登记本备查。1教学仪器设备一览表（附表）3.1-2财务资产处教务处7.20 2教学仪器设备价值分户汇总表3.1-2财务资产处教务处7.20 3实验（训）室教学常规仪器设备利用率一览表(附表)3.1-2各系部教务处8.10 4教学仪器设备分户帐3.1-2各系部教务处7.20 5800元以上的教学仪器设备值一览表及生均仪器设备值3.1-2财务资产处教务处7.20 6近三年教学仪器设备经费投入统计表3.1-2财务资产

26、处7.20 7各系部实验室统计一览表，实验用房面积一览表3.1-2各系部7.208近三年各系部实验室承担实验教学任务统计表（人学时/年）3.1-2各系部7.209全院各系部实验室简介3.1-2各系部7.2010学年各系部实验室人员一览表3.1-2各系部7.2011近三年各实验室、实习基地工作计划与总结及发展规划3.1-2各系部7.20三、全院语音教室、多媒体教室情况3.1-3现代教育中心教务处7.20各语音教室及多媒体教室整理、保存近二年（2003年下学期-2005年上学期）教室使用登记本备查。1多媒体教室一览表（含数量、座位数、利用率）3.1-3现代教育中心教务处7.202语音教室一览表（含

27、数量、座位数、利用率）3.1-3现代教育中心教务处7.203近三年各类教室满足教学需要情况的材料分析及文字表述3.1-3现代教育中心教务处7.204全院百名学生配备多媒体教室和语音教室座位数3.1-3现代教育中心教务处7.20四、全院计算机装备状况3.1-4计算机系教务处7.20 1教学用计算机装备状况一览表（附表）3.1-4计算机系教务处7.20 2管理用计算机装备状况一览表（附表）3.1-4计算机系教务处7.20 3计算机配置主要技术参数一览表3.1-4计算机系教务处7.204全院百名学生配备教学用计算机台数3.1-4计算机系教务处7.20 一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责

28、部门配合部门完成时间备注3.教学条件与利用3.1教学基础设施12.图书馆及校园网(0.2)生均面积、馆藏册数、开放时间达到有关规定；馆藏适应专业发展的要求，有现代化的管理手段；图书流通率较高，图书有计划地逐年增加；校园网信息畅通。优秀标准：理工农医类为25万册，文史财经管类30万册。五、近二年图书馆的分科类藏书与流通量及其适用状况统计3.1-5图书馆7.20整理、保存近二年（2003年下学期-2005年上学期）师生借阅图书的原始资料备查。1分类藏书统计表3.1-5图书馆7.202各系部图书文献资料状况统计表3.1-5图书馆各系部7.203分科类藏书、流通量统计表3.1-5图书馆7.204图书馆

29、生均藏书统计表3.1-6图书馆7.205图书馆使用利用状况统计表3.1-6图书馆7.20六、图书馆管理3.1-6图书馆7.201图书馆管理制度3.1-6图书馆7.202图书馆建设规划3.1-6图书馆7.203学院图书馆建筑面积情况一览表及图书馆平面图纸3.1-6后勤处7.204说明图书馆管理手段先进、网络利用效果好的资料3.1-6图书馆7.205近三年图书经费投入、文献资料购买情况统计表3.1-6图书馆财务处7.206图书馆使用及满足教学情况的文字表述3.1-6图书馆7.20七、综述校园网建设及利用情况，说明校园网信息畅通3.1-7现代教育中心7.201校园网建设、利用有关材料3.1-7现代教

30、育中心7.202办公自动化系统3.1-7现代教育中心3教务信息管理系统3.1-7现代教育中心教务处7.2013.体育运动设施(0.1)有风雨操场和400米跑道标准田径运动场，体育设施齐备。运动场与体育设施能满足体育课和课外活动要求。八、体育设施3.1-8公共课教学部7.201各运动场、馆面积统计表3.1-8后勤处公共课教学部7.202各运动场、馆使用管理制度3.1-8公共课教学部7.203各运动场、馆平面图3.1-8后勤处公共课教学部7.204各运动场、馆体育器材实物与价值的统计表（附表）3.1-8公共课教学部财务处7.205各类体育场所使用情况统计表3.1-8公共课教学部7.206学院对体育

31、设施建设的规划3.1-8公共课教学部7.207体育设施和器材管理制度及维护措施3.1-8公共课教学部7.208根据本观测点的评估内涵写出综述材料3.1-8公共课教学部7.20一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注3.教学条件与利用3.2实践教学条件 (核心条目)14.校内实训条件(0.5)多数专业都建立了具有真实（或仿真）职业氛围、设备先进、软硬件配套的实训基地，利用率高，在同类学校中居先进水平。一、校内实验、实训基地情况3.2-1教务处7.201分专业配置的校内实验、实训基地一览表（附表）3.2-1各系部7.202学院实验（训）室建设规划3.2-1教务处7.

32、203各系部实验（训）室建设规划3.2-1各系部7.204校内实习、实训基地简介选编3.2-1教务处各系部7.205近三年校内各专业实习、实训计划与总结3.2-1各系部7.206近三年校内各系部实习、实训基地典型事例选编3.2-1各系部7.207各系部实验室、实训基地满足教学需要情况的文字表述3.2-1教务处各系部7.2015.校外实训基地(0.3)多数专业都建有运行良好并有保障机制的校外实训基地，实习、实训效果好。二、校外实训基地情况3.2-2教务处7.201校外社会实践、社科教育等基地情况一览表、协议书及文字表述3.2-2学工处各系部7.202校外专业实训基地情况一览表（附表）、校企协议书

33、3.2-2教务处招生就业处各系部7.203校外实习、实训基地简介选编3.2-2各系部7.204近三年校外各专业实习计划与总结3.2-2各系部7.205近三年校外各系部实习、实训基地典型事例选编3.2-2各系部7.206文字表述实习基地运行良好并有保障机制，实习、实训效果好3.2-2教务处各系部7.2016.职业技能鉴定(0.2)学校重点专业设有国家职业技能鉴定站。三、职业技能鉴定站（培训点）的建立情况3.2-3教务处7.201劳动部门批准设置的职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件3.2-3教务处继续教育部7.202近三年职业鉴定及培训情况工作总结、管理规章3.2-3教务处继续教育部7.203

34、职业鉴定的工种、批次、人数、取得证书一览表3.2-3教务处继续教育部7.20一级指标二级指标主要观测点要求内 容资料位置负责部门配合部门完成时间备注3.教学条件与利用3.3教学经费17.经费保证情况 (0.5)学校举办者及时足额拨付经费，保证达到本省制定的生均培养标准，并另有专项资金支持。学校自筹经费能力较强，能基本满足事业发展的需要。一、学院当年的教学经费预算及执行情况3.3-1财务资产处7.20 二、学院近三年年度教育事业费、专项资金拨款文件3.3-2财务资产处 7.20 1近三年财务预算3.3-2财务资产处 7.20 2近三年财务决算3.3-2财务资产处3近三年生均四项教学经费一览表3.

35、3-2财务资产处4近三年多种渠道筹措教学经费的情况3.3-2财务资产处5近三年学院生均经费是全省生均培养标准经费的百分比3.3-2财务资产处 7.20 18.学费收入用于教学经费的比例(0.5)学费收入用于教学经费的比例达30%以上。6学院近三年教学经费投入额度和原始材料3.3-2财务资产处 7.20教学经费指近三年年度事业费决算表中列支的教学仪器设备购置费、图书资料购置费、教学业务费（含实验费、实习费、资料讲义费等）、教学差旅费、体育维持费、教学设备仪器维修费、教学改革经费、课时补贴费等。7近三年学费收入中用于教学经费情况及其比例3.3-2财务资产处 7.208近三年教学经费支出情况统计表3.3-2财务资产处 7.209近三年生均教学经费的分项值、总值及分别增长情况的统计分析3.3-2财务资产处 7.2010近三年生均教学经费满足教学情况的文字表述3.3-2财务资产处