在全市教学工作会发言 满庄教育指导中心.doc
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1、五育并举,竭力打造教育教学工作强镇岱岳区满庄镇教育指导中心刘伟孝 满庄镇现有在籍和常住人口10万人,是岱岳区第一经济强镇。现有中学两处,定点小学12处,幼儿园22处,在校在园学生近万人。近年来,全镇400余名教育工作者,在市、区各级领导的引领下,精诚团结、开拓实干,办学水平和教育实力一年一个新台阶。我镇现有山东省绿色学校一处,山东省规范化学校一处,山东省示范幼儿园两处,泰安市学校文化建设三A级单位6处,泰安市书法教育基地一处。连续几年被评为“区师德建设先进单位”、“区教书育人先进单位”、“区体卫艺工作先进单位”、“区教学工作先进单位”、“校安工程先进单位”、“和谐教育园区”、“区文明单位”等荣
2、誉称号。 回顾几年的工作,主要呈现在以下三个方面:一、重视投入,打造一流办学水平办学条件标准化是提高教学质量的重要前提。自2004年满庄镇成为全市首批教育工作强乡镇以来,工业园和镇政府逐年增加教育投入,改善办学条件,实现了校容校貌的大变样。迄今累计教育投资过亿元。 在前几年不断增加投入的同时,从2009年开始镇政府多方筹资新建了一批高标准的中小学校舍和幼儿园舍。一是投资3000万元在大汶口石膏工业园建成一处新城实验学校;二是投资480万元和510万元新建镇中心幼儿园和新城幼儿园;三是投资200万元建成了泰安市第一流的青少年培训中心;四是投资1300万元新建了东牛小学,内部装备完全按省标准化要求
3、配备;校园网建设已经完成,实现了班班通。二、创新理念,探索实施先进管理体制多年来,我镇始终贯彻“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”的办学理念,以“管理规范,质量一流,特色明显,发展全面”为办学目标,秉承为学生一生幸福和可持续发展负责,探究实施适合师生身心健康发展、特色鲜明的现代化学校管理模式。初中实行“一个中心,两纵,三片”式的管理模式。实行校长负责制,突出校长的中心地位和引领作用。设立了行政德育校长和教学业务校长的“两纵”臂膀,行政德育校长主抓政教、团委、班主任,负责学校的校风、学生风貌、行政;业务副校长主抓教导处、教科室、教研组,负责学校的教风、学风、教师专业成长等。三个级部均有级部
4、主任全天候指导管理。12处定点小学均分工明确,责任具体。镇教育指导中心分工主任和教研员包校蹲点,深入教学一线,指导教学工作。几年来,满庄镇教育教学质量的长盛不衰即得益于“人性化”管理,实现了人的能动性、创造性放大发挥,形成了政通人和、民心向上、职责分明、科学高效的教育管理新格局。具体讲有四个常规管理层面。一是强化师德师风建设。各校以深入贯彻教师职业道德规范为抓手,开展师德建设系列活动,开展 “立师德、正师风、铸师魂”三师教育活动, 真正做到严于律己,为人师表,并将教师师德水平作为学期考核、评优选模的重要依据。通过“师德论坛”“月督导”“多型楷模教师评选”等系列活动,教师师德素质得到了较大提升。
5、二是引导激励教师专业成长。教师的知识水平、业务素质和工作态度决定着乡镇教育的发展速度。我们始终紧抓教师的专业成长,利用奖励机制,引导教师自觉主动地进行高师函授和进修学习。目前中学173名教师中有132人取得本科学历,23名教师本科函授在读,教师学历层次有了明显提升。同时,重视骨干教师和青年教师培养,引导中小学开展青年教师论坛,网络教研,专家讲座,周反思,月汇报,每天一篇博客等活动,创设优秀教师群体和学习型学校氛围。三是狠抓三个评价,让评价方案的调控作用贯穿教学工作的全过程。从2004年开始,我镇教师业务月评价方案、班主任工作月评价方案、镇教育教学工作评价方案,从师德、学生评教、家长评教、考勤、
6、工作量、课堂教学水平、业务常规、个人专业发展、课外活动的指导、课程开发、考试合格率诸方面每月综合考查一次,量化打分,跟综调研,有效地杜绝了全镇教学工作的管理盲区。四是狠抓教学科研。教学科研是质量之本,我们把抓教学科研始终作为各校工作的钢性要求,构建了“学校-教研组-教师”三级教研工作管理体制,积极营造“人人参与研究,个个争当能手”的良好教育氛围,设教学质量奖,教改先进个人奖,教研成果奖,落实了市、区名师奖励方案。鼓励教师参与省、市、区教研课题的实验与研究,定期进行教研论文的撰写与评选,跟进省、市、区课题的立项、申报、结题和巩固。对获得市区递进人才、岱岳区名师、市区学科带头人和教学能手给予嘉奖。
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