高二英语教师工作总结范本.docx
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1、高二英语教师工作总结范本 工作总结要精确,用例要确凿,推断要不模糊。言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求,避开笼统和累赘,使文字简洁明白。下面我给大家共享一些关于高二英语老师工作总结,供大家参考。 高二英语老师工作总结1 时间飞逝,转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,年段的统筹支配下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺当地完成了本学期的教学教化工作。为了更好地支配下学期工作,追求更志向的教学成果,我对本学期的工作做了以下总结。 一、坚持政治学习,提高个人政治修养 作为新时代的青年老师,我们有必要坚持学习,坚持党的领导,以坚决的理念来提高自我,与时俱进,贯彻科学发展观。为了提
2、高个人的相识水平,适应新形势下的教化工作,我自觉加强理论学习,仔细贯彻党的_及“三个代表”的重要精神,在思想政治上提高自我;拥护党的领导,酷爱党的教化事业;同时,注意学生的思想政治教化,将德育放在各项教化教学工作的首位,致力于培育德、智均衡发展的现代化人才。 二、致力于教学探讨,争创教学成果 在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作阅历,从中获得信息,扬长避短,改进工作方法。本学期,我致力于教学工作,从基础做起,塌实工作,争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起: 1、面对全部学生,夯实基础学问。本届学生基础较为薄弱,经过一年多的中学学习后,学生渐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有
3、放弃的倾向。针对这种状况,和学生时常地做沟通、多激励表扬、帮其树立信念就显得特别地重要。而详细做法就是在平常的教学工作中落实基础学问,时时常地为学生补缺补漏,常常地、反复地回顾所学学问,温故而知新。从简入手,学生能够接受,学习起来自然更有信念也更有爱好了。 2、关注考试,落实培优工作。本学期因会考的关系,学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习氛围及竞争意识,我在本学期开展了培优工作。学生参加的热忱较高,也带动了班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法,这也是原于学生的语法基础相对薄弱。我们借用的教材是英语语法实践指南一书。先是系统地回顾一些语法学问,然后通过大量的练习(尤其是高考
4、真题)帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生驾驭学问点,培育做题的感觉及技巧,对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大,因此我们有必要提前做好打算。对于基础较好的学生,培优的效果是显著的。 3、抓细微环节,培育良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促学生,帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的,有些是书面作业。而学生做题时,我会将做题技巧贯彻其中,引导学生进行思索。在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到熬炼。 这学
5、期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下督促学生学习、进取。然而也这因为如此,这学期我个人收获了很多。随着教学阅历的逐步累积,我在教学上能够更好地结合学生的实际,关注到学生的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够依据学生不同的反映对教学做出调整及改进。当然,我也意识到自身仍有一些不足之出。例如,对于个别厌学心情严峻的学生,我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要特殊留意。 以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期,我还要接着努力,争取在教学道路上走得更宽、更远。 高二英语老师工作总结2 本学期,我担当高二年级168班和175班英语教学工作。在
6、工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,主动参与学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,仔细备课、听课、刚好反思,使教学工作得以有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作总结如下: 一、细心备课,激发学生学习英语的爱好。 学生基础不好,差生又多这样上课肯定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都尽量使自己有足够的精神,这样,授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际动身,立足学生的现实,细
7、心找寻突破口,设计出不同层次的教学内容,想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来,让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动学生爱好的活动方式,引发他们的学习主动性。课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、仔细做好培优辅差工作 学生在不断学习中,出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷
8、懒的机会,让他们发挥应有水平;对于肯学,但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励。只要他们肯努力,成果有望搞提高;对于纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中,遇到了许多这样那样的困难,他们基础差,学习中解决困难的心理脆弱,好习惯与老师教给的好方法在实施过程中不能长久,由于惰性心理在做怪,很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中,我把握
9、住学生的这一特点,隔三差五就对他们进行一次思想教化,给他们打气,为他们解决问题,从思想和生活上赐予帮助,让他们对老师产生信任感,从而在学习和生活中情愿克服困难,提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们,尤其是差生的基础实在是太差,想让他们能正常地跟上大部分学生的进度,目前还很困难。 三、关注学生情感,创建民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态,才能保持英语学习的动力并取得成果,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间。 高二英语老师工作总结3 为切实有效的做
10、好英语教学工作,顺当完成本学期的教学任务,使学生达到的学习效果,我对高二下学期的教化工作做了一个大致的总结,以明确这一学期的学习目的。 一、本学期的指导思想 以学校工作安排为指导思想,以培育学生自主学习和自主管理实力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际状况,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发爱好,提高实力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用: 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信念,使他们在学习过程中发展综合语言运用实力,提高人文素养,增加实践实力,培育创新精神; 2、突出学生主体,敬重个体差异
11、,让学生在老师的指导下构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,呈现特性,发展心智和拓展视野; 3、让学生在运用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘,让他们在运用和学习英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐。高二英语既注意基础学问的考查,又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我们将常抓基础学问,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性,通过师生互动,更进一步提高英语成果。 二、学生状况分析 从学生期末考试状况来看,存在以下三方面问题: 在思想上、
12、看法上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 基础学问不够扎实,敏捷运用语言的技能相对薄弱。 运用实力不够强实。学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言学问的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并驾驭语言学问,从而达到在交际中敏捷运用语言的目的。 三、本学期的教学目标及措施 高二年级是中学的重要阶段,又是中学三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力,
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