去冬今春以来新型农民培训工作总结.doc
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1、仙河镇去冬今春以来新型农民培训工作总结(2013年3月)自2012年以来,仙河镇不断探索新型居民培训的新路子,始终以“慧民连心桥,惠及千万家”为培训宗旨,以“油地共建大舞台”为主题,以“就业”为特色,以“培训”为中心,以“受欢迎”为目标,开展覆盖全镇农民、城镇居民和流动人口的新型居民培训。冬训以来,仙河镇抓住农闲有利时机,创新培训方式,开展“春风行动”专场式特色培训。一、培训基本情况“春风行动”共开设内容涵盖党性教育、家庭教育、实用技术、致富服务、社会创新管理和素质提升及重点项目依托类培训等6大培训模块。截至目前,“春风行动”已举办各类培训18期,累计参训人员680余人,培训成效显著。其中,高
2、端班次有11期:邀请市委党校副教授刘裕民开展针对各村支部党员进行党的十八大精神教育专场培训1期102人,利用镇分校电子阅览室和各村远程教育平台开展3期党的十八大精神团员网络学习,累计培训返乡村大学生、企业青年职工和机关团员90人;聘请师资库的优秀教师逯国梅老师开办的家庭教育“发现母亲”培训班参训学生家长1期98人;针对振东、卫东3700亩青贮种植项目,开展土地流转政策培训、农村法律法规培训等培训共4期110余人次;结合仙河澳亚牧场产业及招工,开展就业培训专场2期,培训人员80余人次。二、主要做法(一)精细化调研。培训前,组织包村工作组、下派“第一书记”和村两委成员22人,分别组成4支工作队对全
3、镇各村1120名党员、群众的培训需求、就业意愿等进行第二次全面调查摸底;组织流动人口服务中心和新型居民学校志愿服务队采用明白纸和宣传年历的形式,做好流动人口的宣传与需求调研工作;对春节未返乡党员群众,采用电话、短信或邮寄新春贺卡等方式,进行培训宣传。目前,已建立或更新需求台账8本,完成1200余名参训学员的档案更新。(二)专场式培训。“春风行动”专场式培训共开设内容涵盖党性教育、家庭教育、实用技术、致富服务、社会创新和素质提升、重点项目依托类培训等各方面的6大培训模块。主要是瞄准当前重点工作、群众重点需求、辖区重点产业,针对性地开展对应的六大模块教学培训,真正以规模化、项目化、特色化、事件化的
4、培训营造培训氛围,扩大培训范围,提升培训成效。(三)跟踪式考核。培训结束后,指定专人对各班次参训学员满意度测评表中的授课教师和组织服务情况统计;将参训学员联系方式纳入培训回访信息库,由新型居民学校校委会办公室负责以热线电话和手机短息的形式定期进行满意度测评的抽样调查。以上两项考核的成绩各计入百分之五十,作为年度优秀班次、优秀组织人员、优秀教师评选的重要指标,有效保障了培训质量。此外,依托新型居民学校油地军社会就业服务中心开通培训热线,提供全天候培训咨询服务并接受投诉受理,凡培训投诉经查实者,取消相关班次和个人的年度评优资格。三、取得的成果(一)党员群众素质进一步提高。全镇16名村两委参加了各类
5、学历教育培训,文化结构改善提升。87名农村党员认真参加千分制考核,学习制度化、经常化。1000余名农村群众参加科技法律文化文明素质类培训,整体素质明前提高。(二)农村创业热情进一步高涨。学政策、学技术在农村蔚然成风,技能培训、实用技术培训、就业技术培训能够根据群众需求经常化开展,有力促进了群众致富和农村富余劳动力转移就业,新成立肉鸽、水产等一批适销对路、有发展前景的农村合作社,大多数农村群众在新型培训中受益。(三)服务农村发展的机制进一步健全。围绕新型居民培训实施,制定出台了富民工程、创业基金、小额贷款等一系列服务农村发展、帮扶农民致富的政策措施。新型培训和下派帮扶、企业联村、党员联户等工作互
6、为支撑,有效集中了富民惠民工作力量,有力推动了三农工作进展。(四)以城带乡以工补农的优惠进一步落实。油地联手开展“慧民连心桥、惠及千万家”工程,发挥城镇辐射带动和承载功能,集中社会各方面力量帮扶农村发展,各级帮扶新农村建设资金1200余万元,落实了桥梁、道路、幼儿园等重点惠民工程,赢得了广大农村群众的欢迎和好评。(五)城乡文化生活进一步丰富。新型培训与文化下乡、农民夜校、广场文化紧密结合,对城乡居民进行全覆盖、全天候的文化熏陶,提高了社会文明程度,丰富了职工群众的业余文化生活,成为了移风易俗、崇尚文明的主推力。(六)产业结构进一步优化。以传统种植业为主的农村产业结构得到调整,土地流转、青贮种植
7、等依托大企业带动的链条产业开始起步,新观念、新技术、新产业和新生活模式的推广应用,对农村群众和农村产业产生了巨大影响。四、存在的问题和建议(一)农村人口少,产业构成单一。仙河镇4个农村,农业总人口356户、1120人,其中还包括一部分空挂户口。农村经济主要是传统种植业和零散的养殖、加工、务工户,主导产业不成规模。2012年举办的涉农培训主体班次,普遍存在规模较小的问题。(二)群众对培训教师要求较高。特别是涉及农村实用技术、种养殖技术等课堂培训或现场指导,群众对授课教师的专业素质、讲课水平、实际操作等要求都比较高,聘请授课教师方面有一定压力。(三)社会宣传和培训需求调查需要不断提高。仙河镇区流动
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