c语言实验报告9 函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数.doc

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1、 物光学院计算机类实验报告C程序设计课程实验报告学院： 班级： 姓名： 学号： 实验设备：计算机1台 实验日期：2011年3月1日实验项目名称函数的嵌套调用和递归调用、数组作为函数参数实验目的掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。实验要求：掌握函数的嵌套调用和递归调用。数组名作为函数参数的设计方法。编写简单程序。实验内容(包括步骤)：1编写程序，计算下列函数值：f(x,y)=其中，s(n)= =p(1)+p(2)+p(n),p(i)=i!。要求：(1)为函数p(i)、s(n)、f(x,y)均编写一个用户函数。 (2)x、y由键盘输入。2n个人按年龄从小到大站成一排，编号依

2、次为1到n，年龄都相差2岁，且第一个人的年龄是10岁，问第n个的年龄是多大？要求：1)通过函数递归调用方式。2)n的值从键盘输入。 3有两个数组a、b，各有10个元素，分别统计出两个数组对应元素大于(aibi)、等于(ai=bi)和小于(aibi)的次数。要求：通过函数调用方式，并分别使用数组元素、和数组名作函数的参数。4编写程序，将一个n阶螺旋方阵放在二维数组中并把它们打印出来(最大元素放在中心，顺序为从上到下，从左到右的顺序依次从小到大存放，要求由函数自动生成阶螺旋方阵而不是人为地初始化或逐个赋值)。要求：通过函数调用方式。 调试与结果测试：前三题调试正常结果正确，第四题不会做。代码注释:

3、 9-1#includeint main()float f(int x,int y);int a,b;float m;scanf(%d%d,&a,&b);m=f(a,b);printf(%fn,m);return 0;float f(int x,int y)int s(int i);float n;n=(double)s(x)/(double)s(y); return n;int s(int a)int p(int i);int n,z=0;for(n=1;n=a;n+)z=z+p(n);return z;9-2#includeint main()int age(int n); int n;s

4、canf(%d,&n);printf(第%d个的年龄是%d岁n,n,age(n);return 0;int age(int n)int y;if(n=1)y=10;else y=age(n-1)+2;return y;9-3#includeint main()int f(int x,int y); int a10,b10;int i,m=0,n=0,z=0;for(i=0;i10;i+)scanf(%d,&ai);for(i=0;i10;i+)scanf(%d,&bi);for(i=0;iy)flag=1;else if(x=y)flag=0;else flag=2;return flag;以下内容为教师填写教师评阅： 成绩：2011年月日