效力待定合同的种类.doc
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1、 湖南九嶷职业技术学院授课课时计划课程章节及 主 题第七章 合同法授课教师:陈素芬 签字第三节 合同的效力教研室主任: 签字教学目的 使学生了解效力待定合同的概念,掌握效力待定合同的情形,会区别哪些合同属于效力待定合同。教学重点、难点及 解 决 方 法1、效力待定合同的情形 解决方法:运用讲授法、比较法与案例分析法教学教 材 和参 考 书经济法概论授课班次授课日期11大专会计班2013年 月 日教 学 过 程 及 内 容一、 组织教学二、 复习导入三、 讲授新课四、 总结五、 布置作业教 案 纸组织教学新课讲授 请同学们讨论总结作业教学内容及过程组织教学:1、清查学生人数、集中学生注意力;2、
2、督促学生做好上课准备复习导入1、 合同生效的要件是什么?2、 合同的效力状态可以分为哪几种?讲授新课:第七章 合同法第三节 合同的效力(二)一、效力待定的合同是指合同成立后,其有效还是无效处于不确定状态,尚待享有形成权的第三人同意(追认)或拒绝的意思表示来确定其效力的合同。公认的效力待定的合同共有三种:1、限制民事行为能力人订立的合同2、无权代理人订立的合同3、无权处分的合同二、限制民事行为能力人订立的合同合同法第47条:限制民事行为能力人订立的合同,经法定代理人追认后,该合同有效,但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同,不必经法定代理人追认。相对人可以催告法定代理
3、人在一个月内予以追认。法定代理人未作表示的,视为拒绝追认。合同被追认之前,善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。对该法条的理解:1、法定代理人的追认权:(1)追认权为形成权,一经追认,即转为有效合同,且自始有效;(2)追认的形式限于明示方式,沉默与推定均不为追认的方式;(3)追认的意思表示应向相对人为之;(4)经相对人催告后,追认之意思表示应在1个月内为之案例:甲有一子乙,15岁。一日,乙携带家中1.5万元到中关村某电脑市场从丙门市部购买手提电脑一部。乙携带电脑回家,甲致电丙,称承认其子购买电脑行为,则乙、丙之间的买卖合同是否有效?2、法定代理人的拒绝权(1)拒绝权亦为形成权,一经
4、拒绝,即转为无效合同,且自始无效;(2)拒绝的形式包括明示、默式与推定形式;(3)经相对人催告后,法定代理人保持沉默者,视为拒绝。案例:上例中,丙随乙携电脑回家,要求甲追认,甲未置可否。问乙、丙之间的合同效力如何?(自始无效)3、相对人的催告权催告是指相对人告知法定代理人其与限制民事行为能力人缔约之事实,并催法定代理人作出追认或拒绝之意思表示。注意:催告权本身不改变实体法律关系,故不是形成权4、相对人的撤销权:(1)撤销权为形成权,一经撤销,合同自始无效;(2)惟善意相对人才可享有撤销权。案例:上例中乙、丙磋商合同时,丙即看出乙乃是个孩子,意欲利用乙之年少幼稚,故积极怂恿乙买下电脑。问:丙能够
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