通信系统课程设计指导书.docx

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1、通信系统课程设计指导书一、课程设计目的和要求1、目的：通信系统课程设计是通信原理课程的辅助环节。该课程设计通过小课题方式来加深、扩展通信原理所学知识，课程设计着重体现通信原理教学知识的运用，着重培养学生主动研究的能力。通过课程设计，主要达到以下目的： （1）使学生增进对通信系统的认识，加深对通信原理知识的理解。 （2）使学生掌握通信系统仿真设计方法。2、要求：根据所学知识独立完成基本设计任务，对于创新设计可以不受大纲限制，经老师审核同意并在条件允许的情况下，可以自行命题。本课程设计主要以使用MATLAB/Simulink仿真软件来完成通信系统的设计与实现，采取较为灵活的教学方式，60%课时由学

2、生上机操作进行自主设计，并配合必要的理论讲授及答疑。二、选题与设计计划1、选题：主要围绕设计实现完整的通信系统仿真平台，根据通信系统各个子模块具体实现的不同设置不同的题目。每2人一组，每组一台具有MATLAB/Simulink仿真环境的主机，每组选作不同的题目，具体选题见第四部分。2、设计计划：整个课程设计2周时间，分三阶段实施，具体如下：（1）设计准备：学习设计题目相关知识，查阅资料，掌握实现的原理；（2）设计上机：按设计题目要求，完成通信系统各模块设计，编写并调试仿真程序；（3）设计答辩验收：检查设计结果，验收答辩，并完成课程设计报告。三、课程设计时间安排与考核方法1、具体时间安排：（1）

3、布置设计任务，讲解设计要点，学生查阅相关资料（时间：2天）（2）机房上机：完成系统和各模块的程序设计，编写程序代码并进行系统调试，给出系统仿真图和仿真曲线。（时间：6天）（3）课程设计结果验收及答辩，撰写课程设计报告。（时间：2天）2、考核方法学生按照课程设计任务书的规定要求，完成设计任务，并经指导教师审核签字同意后，在规定时间内进行答辩。答辩采用自述和问答相结合的方式进行。课程设计成绩的评定将基于设计过程中的纪律表现、考勤、论文写作情况和系统仿真的实现等方面，给予综合评定，课程设计最终成绩以百分制计。如有抄袭者（包含抄袭同学成果或现有网络资源等），课程设计成绩判定为不及格。其他要求：（1）每

4、组必须独立完成：系统各模块设计方案、软件程序和设计报告，并鼓励创新。 （2）课程设计论文（报告）交打印件，内容必须条理清晰、结构完整。四、课程设计参考选题方向及要求说明序号内容基本要求1基带传输码型设计（1）单极性非归零码、双极性非归零码及单极性归零码设计（2）单极性传号差分码、空号差分码设计（3）曼彻斯特码、密勒码、CMI码设计（4）AMI码、HDB3码设计2模拟信号数字化（1）抽样定理仿真：冲激脉冲抽样定理的仿真（2）A/D转换器仿真：设计实现8位串行A/D转换器（3）PCM编码和解码仿真：设计实现A律13折线PCM编/解码3模拟调制仿真（1）AM调幅信号调制/解调（2）DS-BSC双边带

5、信号调制/解调（3）SSB单边带信号调制/解调（4）FM调频信号调制/解调4数字调制仿真（1）2ASK调制/解调（2）2FSK调制/解调（3）2PSK调制/解调5数字频带传输系统仿真（1）M-ASK传输系统仿真（2）M-PSK/DPSK传输系统仿真（3）M-FSK传输系统仿真（4）M-QAM传输系统仿真6信道仿真设计（1）AWGN（加性高斯白噪声信道）仿真设计（2）多径衰落信道（瑞利衰落信道）的仿真设计7信道编码设计（1）分组码Hamming码设计（2）分组码CRC校验码设计（3）卷积码仿真设计（4）信道编码交织器设计8其他通信系统有关仿真设计自行设计发挥五、课程设计流程1、按要求选题，根据题

6、目设计系统原理方案；2、根据原理方案，编制仿真流程，完成仿真方案设计；3、完成具体程序设计，对所设计的仿真程序进行调试；4、分析仿真结果，整理数据及波形，撰写课程设计论文（报告）。六、课程设计论文（报告）要求按学院有关规定，所有课程设计须完成类似毕业设计的报告或论文，并参加答辩，设计论文成绩合并计入课程设计最终成绩。课程设计论文统一采用A4幅面打印，并于规定时间上交。课程设计论文的结构及格式具体要求如下：1、封面。包括：题目、系、班级、姓名、课题小组成员、时间（年、月、日）等；2、摘要。摘要是论文内容要点的简练陈述，一般不超过300字，关键词为4个左右，关键词应在摘要中出现；3、目录。目录要层

7、次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”；4、正文。结构大体可以按照概述、相关知识简介（设计原理）、设计过程（设计思想、功能结构、功能描述或流程描述）、实验结果（原程序清单及仿真波行、图表）及分析（包括所遇到的问题及解决方法）、结束语（心得体会）等几个章节来写，基本上就相当于回答要做什么、用了那些相关知识、怎么做的及结果结论。根据每个人理解的不同章节名称和顺序可有所不同。正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表不能徒手绘制；5、课设总结。回顾设计成果，是否按照设计方案实现了系统仿真。仿真结果是否正确。设计过

8、程中对通信原理这门课中的哪些知识点加深了理解。设计成果对实际通信系统的设计和实现有无意义，还可以在哪些方面进行改进等等。6、参考文献（资料）。只列出在课程设计中真正阅读过和采用过的参考文献，按照在正文中的出现顺序依次排序。各类文献的注录格式如下：（1）图书类的参考文献序号作者姓名书名（版次）出版地：出版单位，出版年：起止页码。（2）期刊类的参考文献序号作者姓名文题期刊名，出版年，卷（期）：起止页码。（3）会议类的参考文献序号作者姓名题目名文集名，出版地：出版单位，出版年：起止页码。注：提交的设计论文（报告）全文字数要求不少于2000字。论文结构和格式应规范合理。七、参考教材1、详解MATLAB

9、/Simulink通信系统建模与仿真，电子工业出版社，刘学勇编著2、Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析,清华大学出版社，邵玉斌编著3、Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析学习辅导和习题详解,清华大学出版社，邵玉斌编著4、通信原理及MATLAB/Simulink仿真，人民邮电出版社，张水英、徐伟强编著5、MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真实例精讲，电子工业出版社，邵佳、董辰辉编著附：课程设计论文（报告）参考格式江西理工大学应用科学学院通信系统课程设计论文说明：本页开始为论文部分。要求论文部分打印出来后总页数不能少于10页。同时，保持原有行间

10、距、字符间距。不要将行间距和字符间距扩大。题 目：_系 别：_班 级：_姓 名：_二一四年十一月通信系统课程设计(把你的课设选题写在这里做题目二号黑体居中)摘要（居中）关键词:注：摘要和关键词位于论文第一页目录（居中）注：目录位于论文第二页新起一页开始书写正文部分（以下正文部分结构仅供参考）一、选题的目的和意义（正文所有一级标题采用三号黑体）总字数不少于200字。论文的正文论述部分采用四号宋体。二、基础理论说明总字数不少于300字。三、设计思路分析总字数不少于300字。四、设计方案及过程、工作任务分配描述总字数不少于500字。（应说明自己负责哪个部分的工作）五、仿真实现及设计成果展示应给出仿真

11、系统模型或仿真源代码（源代码英文部分采用Times New Roman字体五号字，代码内部的中文字体采用宋体5号字）及仿真结果图、仿真数据分析等内容。六、课设总结 四号宋体。总字数不少于300字参考文献（居中）江西理工大学应用科学学院信息系通信系统课程设计（论文）指导教师评分表姓名： 班级： 学号： 课程设计论文题目：_评分内容比例滿 分 标 准得 分1、课程设计态度30%（1） 整个毕设过程态度端正（2） 严格执行请假制度，无随意缺席现象（3） 按要求独立完成全部工作2、设计内容40%（1） 设计符合基本要求（2） 设计内容有所创新（3） 源代码可读性强（4） 系统仿真模型符合设计要求3、论文质量20%（1） 论文字数及内容等均符合规定要求（2） 论文逻辑严密，层次清楚，结构严谨（3） 撰写过程态度认真4、答辩情况10%（1） 对整个设计成果的全局把握（2） 回答问题能力（3） 对课程知识点的掌握总 评 指导老师签名： 年 月 江西理工大学应用科学学院通信系统课程设计答 辩 记 录 表 姓名专 业班 级学号指导教师设计题目教师提问学生答辩情况记录成绩完成时间