特岗教师年度考核总结.docx
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1、特岗教师年度考核总结 作为一名新时代的年轻老师,沐浴着课改的春风,在魅力课堂里争做魅力老师的雄心理想下,走教研一体、做一名和善的优秀人民老师。下面是我举荐的特岗老师年度工作总结,仅供大家借鉴。 特岗老师年度考核总结1 时间过得很快,转瞬间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关切、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人从以下等方面做三年来的工作总结如下: 一、思想品德方面: 三年来,本人酷爱党
2、,酷爱人民,坚持党的教化方针,忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人保_、义务教化法等,思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,主动参与各种会议,办事仔细负责。酷爱教化事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。同时做到关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。 二、师德培育方面 “学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个
3、好的师范,不讲脏话、文明礼貌、互帮互助,他们在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作实力方面: 三年来,我主要担当语文科教学,以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言,语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级,再到现在的一年级,在大跨度的学科教学中,我接触到了很多迥然不同的教学手段和方法,也积累了肯定的教学阅历,这对我日后的教学工作是有很大帮助的。 刚起先踏上工作岗位的时候,由于教学
4、阅历不足,再加上当时所带班级是校内出了名的差班,我所教的班科成果不是很志向。在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,主动听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正。后来我带的班级的成果也有了显著提高,在2009年秋学期期终考试中,语文成果进至全镇第四名。 在教学中,我深化理解课本,在把握课本的同时,采纳多种教法转学手段,结合多媒体应用,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力,培育学生学习爱好,主动开展各种活动,开阔视野,帮助学生拓展思路,对基础学问能敏捷运用,从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。 由于我校缺少计算机管理人员,在做好教学工作的同时,能主动
5、协作学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护,以及学生档案信息管理等工作,主动参与中心校组织的各类计算机技术培训,常常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入,以保证上级布置的任务能按时完成。 四、班主任工作方面: 三年来,我始终担当班主任工作,在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创建性地完成工作,主动主动协作领导和各科老师的协调做好学校教学工作,得到了领导的认可,并在20_年9月被评为镇09-10年度“优秀班主任”。我在班主任工作中,以爱心为工作前提,以细心、耐性、诚意为基础,去严格要求学生。有意识地提高学生的参
6、加意识和竞争意识,创设同等和谐的师生沟通环境,全面提高班级风貌。这一工作也使我得到了极大的熬炼,了解了学生的心理活动和日常班级管理,对于一名年轻老师而言是异样珍贵的阅历! 五、学习培训方面: 由于我属于非师范类专业特岗老师,三年来,我始终坚持做好业务学习工作,为能胜任老师这一角色做好充分的打算。在20_年8月份参与一般话水平培训及测试,并获得二级甲等的成果。在20_年12月份参与老师资格认证面试,并顺当获得老师资格证书。在20_年12月份,参与梧州市第一期特岗老师培训班,并顺当完成学习任务。在工作期间,我坚持参与校内外教学研讨活动,主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为
7、指导,更好地进行教化教学。在工作之余,我还撰写了多篇论文并获得奖。在20_年镇中心校组织的老师教学技能竞赛中,也获得了小学组语文科一等奖。 回顾近三年的历程,有过欣喜,也有过哀痛。付出了很多,也收获了很多。当时所接的班级也即将毕业离校,但愿他们能在毕业考试中能考出好成果。教化事业任重而道远,学无止境,前路依旧漫漫,我仍将接着努力,在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作实力,争取在将来的工作中做得更好。 特岗老师年度考核总结2 我是2_-_年9月通过霍邱县第一批“特岗安排”,来到众兴中心小学工作。三年前的今日,我正在打算参与特岗聘请考试,主动的备战着。时间过得真快,转瞬工作已经三年了,在一千多
8、个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助,我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:感谢大家!三年来,在校领导和同事们的关切支持下,我胜利地实现了从学生到老师的转变,工作中自身得到了多方面的熬炼,实力得到全面的提升,思想相识也有了极大的提高。 一、教学方面: 刚起先踏上工作岗位的时候由于我刚刚毕业,没有太多的教学阅历,但我始终在努力学习,平常多看理论学问,从书中、报纸中查阅相关资料,常常上网观看教学案例,多像他人学习,讨教,弥补自己的不足,并且通过听课、调研听课、随堂听课、达标课、公开课等不同形式的听
9、课活动,刚好驾驭提高自己课堂教学的动态和水平,在此期间,我也参与了多次的上课竞赛,在二零一零年市视频优质课竞赛和县里举办的优质课大赛中,分别获得了县级二等奖,这样的激励让我在今后的学习和工作中充溢了信念。当然,这些成果的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果,假如没有大家的辛苦与付出,假如没有大家的敬业与奉献,假如没有大家的支持帮助,这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来,让它们的光线更加夺目,更加绚丽!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢! 二、个人素养方面: 在这三年里,我酷爱本
10、职工作,遵纪遵守法律,团结同事,听从支配,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教化理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面对全体学生,以人为本,培优转差,师生和-谐,共同进步,注意自身的业务培训和提高,并有机地贯彻到教化教学活动中去,使学生在学习书本学问的同时,增加了自我平安和公共平安意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面对世界的理念。 三、生活方面 在生活上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与
11、校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关切学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。 回顾几年来的工作,有成果也有缺憾,由于年轻,工作阅历不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方,政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。深化课堂,深化班级不够。平常与学生的沟通不多,主动性不强。为教学服务的力度还应加大,刚好搜集教化信息传达给老师达到信息共享等等。 三年合同已满,我选择留在学校接着教化事业,我校是一所优秀的乡镇学校,接着保持和发扬是领导关切、群众关注、社会期盼的一件大事。特殊是新教化的开展,看到孩子们渴求的目光,
12、看到孩子们脸上洋溢的笑容,我更加坚决我的教化之路。教化教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,接着努力成为一名优秀老师。 特岗老师年度考核总结3 一、政治思想方面 本人主动参与政治学习,关切国家大事,拥护党的各项教化方针政策,忠诚于党的教化事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,仔细负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,相互学习,共同进步。
13、闲暇之余,仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与培训,不断地给自己充电,仔细学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关切下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,实力也得到了很大的熬炼。 二、教化教学方面 在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高教化教学实力和教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中学问结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考不超纲
14、,不离本,考题敏捷,开发思维,快速反馈,刚好补漏。 2、注意教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生爱好,让英语教学“活”起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语学问,提高了学生学习爱好和听说实力,拓宽了学生视野。 3、留意培育学生良好的学习习惯,优化学习方法。个人认为,学生学习的不仅仅是学问,好的行为
15、习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授学生科学文化学问的同时,也注意习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,削减畏难心情,轻松学习。 4、主动向他人学习,提高自己的教学实力。刚参与工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新老师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此,我常常虚心向他们请教沟通,渐渐地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教化生涯中一笔珍贵的财宝。 5、做好后进生转化工作。作为老师,应当
16、明白学生都有优缺点,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 、用发展的观点看学生,使他们信任,他们的今日肯定比昨天好,即使不然,也应使他们信任明天会比今日好。 、因势利导,化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点。其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主,我们也应当在他们进步时给与确定。 特岗老师服务期满个人总结5篇特岗老师服务期满个人
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