体育教师年度工作总结范文.docx
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1、体育教师年度工作总结范文 主动有效的师生互动能形成良好的课堂环境,老师应在教学活动中主动对学生进行辅导,在教学活动中学生学习脱离学习目标时,应赐予引导,作为初中体育老师,你有什么初中体育老师年度工作总结呢?下面是我为大家收集有关于体育老师年度工作总结范文,希望你喜爱。 #349882体育老师年度工作总结范文1 一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到酷爱本职工作,仔细学习新的教化教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下: 一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会,注意学习是使自己不
2、被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我仔细参与了党员民主生活,写好心得笔记。年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了保持共产党员先进性回头看活动。通过学习文件,参加活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做老师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”的重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后,我仔细写好了一篇名为保持党员先进性,干好本职工作的心得体会,真正提高了自己的思想相识。 其次,主动参与业务学习。平常,我能主动利用课余时间,仔细学习自费订阅的小学语文老师、江苏教化等教化类刊物,从刊物中吸取养分,领会教化改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的
3、教学中去,达到事半功倍的效果。同时,仔细学习了基础教化课程改革纲要,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。 二、尽心尽职,干好本职工作。 教学质量是学校的生命线,我担当毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能仔细学习大纲,钻研教材,依据本班学生特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。 第一,教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发觉问题,带着问题上课,激励学生大胆质疑,在教学
4、中营造民主同等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教化,培育爱祖国、爱社会的情感,力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 其次,教学中能面对全体学生,留意发觉学生的闪光点,多表扬激励,让学生在轻松、开心的气氛中获得学问。 在做好教学工作的同时,我还主动做好分管工作。体育工作的好坏干脆关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作安排,合理做好体育组的训练分工。组织体育老师学习理论学问,帮助他们制订好训练安排。同时,组织全镇体育老师
5、召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教化工作中的重要地位,督促体育老师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高学生的身体素养,又要为运动队选拔后备力气。 同时,主动开展好群众性体育活动。四月份,体育组仔细组织、细心支配,胜利举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。 第三,狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队的实际状况,制订了一套各队考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核,每周一进行总结评比,发放补贴,全面提高了训练效
6、率,平常,我能帮助各运动队沟通,谈心,关切他们的学习和生活,不放过任何一个可以教化的机会。针对队员们的学习成果下降,训练时间不能够保证等现象,主动做好与班主任、任课老师的沟通,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作渐渐走上了正轨。 第四,做好体育组,自然组老师的月考核工作。每个月底,能查阅老师台帐资料,听老师月考核课,仔细填写月考核表,对考核中发觉的问题,能当面提出指责,督促老师改正,绝不姑息迁就。调代课工作在全体老师的大力支持下,能做到调度有序。 三、严格执行学校常规,做老师的表率。 一学期来,我能仔细履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,陪伴教练员参加训
7、练,自始至终帮助他们做好工作,坚决听从上级支配,做好各项工作,与老师搞好团结。 四、体育成果有得有失,任务尚很艰苦。 本学期,通过多方努力,学校体育工作有了肯定成果,如我校乒乓队在武进区竞赛中取得了男四女六的成果,但但是田径竞赛距上级下达任务尚有差距,足球队尚需加大训练力度,克服种.种不利因素,力争在今年竞赛中为我校嬴得加分机会。 一个学期以来,在广阔老师的热忱支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作,发觉问题仍有不少,如工作的安排性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严峻,希各位老师一如既往地关切、支持我,帮助我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
8、#172030体育老师年度工作总结范文2 本学期即将结束,回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的状况总结 一、教学工作 (一)、给学生创设一个主动探究的空间,培育学生自主学习的实力。 在教学中,我们把培育学生的创建性思维、提高学生的自主学习实力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前,老师都不告知学生怎样玩,而让学生自己想方法,自己创编各种嬉戏玩法,发挥其创建性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题,让学生自己想出解决方法,培育其解决问题和创建性思维实力。 (二)、运用多种激励方法提高学生的活动爱好。吸引学
9、生主动参加。 新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的主动性,让全体学生主动参加到活动中来。为此,在教学中,我们充分利用了以下几点来吸引学生参与到活动中来。 (1)依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。 爱好是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时,坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味,学生才会有爱好,才会主动参加,克服困难坚持下来。 (2)适当制造肯定的惊慌气氛。 适当的惊慌气氛会使学生有紧迫感,从而更加主动地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进行活动可以促进学生活动的主动性;创设危急情境,会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动,提高活动的坚持性。 (3)正确运用语言激
10、励 。老师对学生的赞许可以用多数的词语来表达自己的看法和情感,要避开简洁的说好或很好,否则会使学生心理上得不到满意。老师可以说:你做得特别好,老师很喜爱,大家来看_x的表演,他做得真棒!老师信任你肯定能行等语言进行激励。这样不仅可以增加老师和学生间的关系,更有利于激励学生的自信念和活动的主动性。 (4)非言语性的激励 当学生们在活动中表现得精彩时,老师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞;老师常常走近学生身边拍拍他的肩,摸摸他的头,对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中老师常常留意用视线接触学生,告知他们老师在留意他们等方法,对提高学生活动的主动性都有肯定的激
11、励作用。 (三)、注意面对全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。 体育活动中要考虑不同实力学生的须要,变更过去那种一刀切的做法,从学生的个体差异动身,对发展水平不同、实力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度,让他们玩得有劲;对那些动作发展较差的学生则降低动作要求,让他们也体验胜利的欢乐。 (四)、设置肯定的难度和困难情境,培育学生英勇、不怕困难、意志坚毅的优良品质。 老师们在实践中不难发觉,传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当,平安措施完善,学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度,有意创设一些困
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