小学教师德育工作总结报告.docx
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1、小学教师德育工作总结报告 为什么要写工作总结,每个人的经验和阅历不同,对工作总结的相识不同,写工作总结的动身点和目的就不同。那么工作总结该怎么写呢?下面给大家共享关于小学老师德育工作总结报告,便利大家学习。 小学老师德育工作总结报告1 新的学期,新的起先,学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定教学工作安排如下: 一、指导思想方面 仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排,仔细学习老师法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的相识,做到以法执教。忠诚于党的教化事业,立足教坛,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,强化集体备课,
2、在学习中成长,在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创建适合学生发展的空间,张扬学生特性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨,开拓教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素养的教化的重要阵地。 二、新学期里,本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作 遵纪遵守法律,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,刚好更新教化观念,实施素养教化,全面提高教化质量,保持严谨的工作看法,工作兢兢业业,一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业。 1、提高教学质
3、量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我确定做好下面的工作: 课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛
4、,课堂语言简洁明白,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。 三、挖掘尖子生,做好培优工作,做好学生竞赛的培训工作 经过一个学期的调查,我们在五、六年级的学生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及肯定特长的学生。为培育在这方面有爱好及特长的学生,进一步提高学生的信息技术水平和操作实力,我们将从这批学生中选择一批尖
5、子生,组建电脑爱好爱好小组,对他们进行信息技术方面的强化培训。同时,对原有的尖子生进行进一步的培训,进一步提高他们的信息技术应用水平,为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。 四、主动培训老师,进一步提高老师计算机应用水平和操作实力 我校大部分老师已通过计算机初、中级水平考试,部分老师已经参与了全国计算机职称考试,我们有好多老师计算机应用水平整体来说还是比较高的,但是在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。 小学老师德育工作总结报告2 我于19_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业,不
6、知不觉之间,从教至今已经有十多年的时间了。这些年以来,由于种种缘由,我先是在外冈小学任教,随后进入外冈中学,最终又来到了安亭小学。先后辗转,虽然一连换。 我于19_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业,不知不觉之间,从教至今已经有十多年的时间了。这些年以来,由于种种缘由,我先是在外冈小学任教,随后进入外冈中学,最终又来到了安亭小学。先后辗转,虽然一连换了多个工作单位,但是我始终没有离开自己宠爱的老师职业。从教至今,我始终都担当着高年级语文教学这个工作,同时也始终都从事着班主任工作,从未有过间断。从踏上老师岗位起先,我就抱着“勤勤恳恳工作、踏踏实实做人”的信念,满怀着对于自己从事的这个事业的向往,
7、扎根三尺讲台,一心一意地投入进自己的工作之中。 这么多年以来,我始终坚信自己选择老师这个职业是一个正确的方向。通过仔细参加各种形式的政治学习,并通过读书、读报等多种方式,不断学习,不断提高自己的思想,提升自己对于老师这个职业的感悟与理解。通过各种理论学习,结合自己的工作实践,我大大提高了自己对于老师职业内涵的领悟。 我深刻地感受到,老师对于我们这个社会来说,的确有着举足轻重的地位,同时也对于自己选择了这个职业而感到傲慢和骄傲。其间,出于对于老师工作的感悟,我先后撰写了以德育人、展望嘉定教化、校内文化建设的几点策略、用我们的教化筑起心的长城等多篇文章。其中,有的发表于校刊师坛撷音,有的被选送参评
8、,其中用我们的教化筑起心的长城获得了区级奖项。在担当学校团支部委员期间,我不断以更高的政治思想觉悟来要求自己。在学校的各方面工作中都始终以时代青年先锋的使命感来指引自己。我先后撰写了多篇文章来阐述自己对于时代精神的理解,被学校团支部多次用于沟通学习,在学校团员青年中间获得了一样的确定与好评。我主动参与各级团组织工作,代表学校团支部以及镇团委参与了多项竞赛活动,获得了相当的好评。为此,我也先后获得了安亭镇“优秀团干部”、“优秀辩手”等光荣称号。 小学老师德育工作总结报告3 时间荏苒,劳碌中_-_年年度的脚步已经悄然走远,我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将起先,
9、我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、 思想政治方面 在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,以主动的看法参与教化活动,仔细记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,
10、从不缺勤,听从学校支配,人际关系融洽。 二、 师德方面 在德育工作方面,我认为,什么样的教化,出什么样的人才。在教化改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师,然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段,育人才是目的。关切、酷爱,做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认
11、她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:“老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、 教化教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教化,鉴于这一特征,“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用,音乐教化属于艺术教化的范畴,是学校进行艺术教化的重要途
12、径之一。因此,如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。本学期来,我进一步实行新的课程改革标准,深化钻研教化教学大纲,订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志,仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程,依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材内容敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成。于是我充分听取的看法,先让他们选出自己喜爱的课程,然后进行探讨,最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜爱和相对离生活实际
13、有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲心情,我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问,而且爱好倍增,课堂气氛敏捷多样,学的特别轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。四年级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体
14、裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动,实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达,敢于对已有学问提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由相互启发评价,最终由老师讲解,授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识: 在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的
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