小学教师学期工作总结.docx

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1、小学教师学期工作总结 老师是“人类灵魂的工程师”，因为有了老师，才有一代又一代的人才，也才有青出于蓝而胜于蓝的人才的出现，那么一个学期过去了，你有什么老师学期工作总结呢？你是否在找正打算撰写“小学老师学期工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #329136小学老师学期工作总结1 惊慌劳碌的一学期即将过去，这一学期我能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施“导学型高效课堂”教学，努力提高自身的业务水平和教学实力，把新课程标准和“导学型高效课堂”的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来，主动探究，改革教学，收到很好的效

2、果。 一、仔细打算课 本学期我仔细钻研了教材和新课标，了解每位学生的详细状况。细致探讨了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，探讨了班级状况，驾驭了学生的学问结构水平，思想和家庭状况及学习状况和学习爱好状况。仔细撰写了导学案，依据本班的实际状况，写出了符合班级状况的导学案，并留意分析了上课得失，以便学问的弥补和信息的反馈。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我总仔细熟识教案内容，分析可能出现的状况，课堂上，有安排、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作

3、业，我做到了仔细刚好、全批全改。有的还适时注明激励性批语，激发学生学习的爱好。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前细心备导学案，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力。 三、存在的问题 1.对于新课标的学习不够深化，学习爱好

4、培育得不够好。 2.对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3.与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。 4.小组合作学习应用得不够。 四、改进措施 1. 培育学生提前预习的习惯。 2.激发学生学习的主动性，调动学生的学习爱好 3.激励动脑筋思索问题，提高学生分析问题和解决问题的实力 4.仔细做好后进行转化工作。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑， 总体感觉本期的工作较过去有所进步，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，吸取别人的特长，弥补自己的不足，反思自己教学中的得与失，刚好调整自己的教学，再接再励，力争取得更好的成果。 #3291

5、37小学老师学期工作总结2 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教化教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，可以心安理得地说，我很兴奋，很满意，也有几分骄傲感，源于我和学生的共同成长。承蒙领导的信任和同事们的认可，本学期我有幸担当了二年三班的班主任，这是自我上班以来初任班主任，所以有种“天降大任于我”之感，在谨慎、虚心之余也有另外一种无以言表的愉悦，因为有人说没当过班主任的老师不是一个完整的老师。 虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是欢乐的，-这种欢乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的开心合作，还有自己将满腔热忱在工作的静默倾注。近7年的工作阅历告知我，作为一名

6、老师，不但要有精彩的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期详细的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。本学期，我顺当完成了学校教育处布置的各项教学任务以及政教处班主任工作。对于自己所教的英语学科，我努力尝试各种行之有效的教学方法，讲究以创新思维去创新教学，由于今年所教的是二年级小学生，所以爱好激发和情趣引导至关重要，在每节课前我都会细心探讨和分析，课后细心反思，从目前学生学习英语的现状及对每节课的热切期盼来看，我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人数最多的，每天的作业批改量是很大的，但我没有丝毫的马虎，同时在每个班级我也策略地支配了一些小助手，效果还很不错，特殊在

7、对待差生问题上，我时刻提示自己要不急不躁，用的爱心和耐性去关注、帮助他们。在学习上，我激励他们大胆、主动发言，用真诚和热忱感化他们，在每次的测试中，他们都有不同程度的提高。在生活中，我和学生就是同等的挚友关系，在时间允许的状况下，帮助小女孩梳梳头，帮助小男孩拉衣服拉链等，课间时，班级里总是充溢欢声笑语，其乐融融。作为一名班主任，我也时常与学生进行交心式的沟通，注意侧面了解与调查，尽量不让任何一个幼小的心灵受到损害。每天与学生一起劳动打扫卫生也是一件很欢乐的事情，学生们喜爱我，我也很爱他们。 当然，作为年轻老师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，这就须要在今后的工作中进一步向

8、有阅历的同仁学习，使自己的工作得到进一步的提高。 春华，秋实，只要我们专心去耕耘。在将来的日子中，我愿将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! #329138小学老师学期工作总结3 为了进一步加强教化教学常规管理，全面推动素养教化，切实提高学校课堂教学质量。我们对鹿木乡其次小学的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查状况汇报如下： 一、教学管理 1、鹿木乡其次小学能严格按课程安排开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程

9、表、作息时辰表上墙，刚好向老师、家长公布。 2、鹿木乡其次小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动安排，同年级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期教学安排。 3、鹿木乡其次小学建立了教学管理实施细则，从教学安排的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。 鹿木乡其次小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听20节，中层干部听25节，关注老师课堂表现，向40分钟要质量。 二、教科研管理 鹿木乡其次小学能依据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各

10、具特色的校本教研制度。仔细制订教研教学工作安排，仔细组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作安排，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。学校能以教研组为载体，组织老师定期或不定期开展集体听课、评课活动，实行公开课、研讨课等活动。学校评价机制初步形成，都能主动探究对学生发展的评价，建立小学生素养发展评价手册，对学生的评价实行等级加激励性评语加特进步行多元评价。新老师培育培训制度齐全，指导师指导有为，新老师成长较快。 三、德体卫艺常规管理 鹿木乡其次小学重视平安工作，修订鹿木乡二小学校平安应急预案。严格执行学生体质健康标准，合格率96%以上，能保证一个学生每天有1小时体育熬炼时间。

11、在艺术特长工作方面，学生活动异彩纷呈，学校全力以赴为每位孩子供应展示才能的舞台。本学期，鹿木乡其次小学举办了“金秋十月”诗歌朗诵会，“庆国庆”学生绘画竞赛。 鹿木乡其次小学特制定了大队、中队学困生转化安排通过全体老师的努力，他们反映在各个方面渐渐取得发展。 四、发觉的问题 1、作业布置随意化，没能依据学生状况分层布置作业。有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，数也没有作要求，这是我们今后要努力的;希望老师更加注意学生作业本上激励性评语的运用。 2、老师的辅差效果还不够好。没能对每个学生的状况进行有效分析，辅导题目没有针对性。 3、专业理论的学习

12、较少，没有形成常规。老老师对专业理论的再学习、再提高很不重视。 4、科学、综合实践等艺体科目，动手的少，没有记录，以致档案缺失。 5、体育运动及课外活动组织得少，或活动记录不刚好。 6、学校内专题探讨、集体备课开展艰难，有的也是流于外在的形式。 #329139小学老师学期工作总结4 严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结

13、如下： 一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教

14、学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。

15、听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在

16、视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变 “要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点

17、。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物 二、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严

18、要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规

19、训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 #634808小学老师学期工作总结5 这一个学期以来的工作已经过去，我对自己还是很有信念的，通过这一个学期以来的工作也是有很大的提高了，这期末之际我也是做出了

20、许多的打算，我也肯定会在这方面做的更好一点的，现在我也是清晰的意识到了自己分内的职责，在这一点上面我也是感觉自己可以做的更好一点的，在这个过程当中我也是可以接触到更多的东西的，也希望在接下来的工作当中可以得到更多的熬炼，对于这个学期的教学工作我也总结一下。 我还是希望可以让自己接触到更多的东西，在这个过程当中，还是有特别大的提高的，作为一名小学老师，我也从来没有忽视自己的职责，这给我的感觉还是比较好的，当然在这方面我是比较有信念的，我坚信在下个学期的工作当中，能够把自己分内的事情做的更加细心一点的，虚心的学习，学习的请教，在四周还是有许多同事是值得我学习的，我很清晰自己的工作方向，在这个过程当

21、中，我情愿去学习去钻研，不管是在什么方面我应当要有一个标准，回顾这些的时候，我还是感觉很有意义的，这也让我深刻的意识到了工作当中自己的成长。 和四周同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的看法，转瞬到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也是作为一名老师应当要有的看法，面对学生，面对工作，应当要端正好自己的看法，这一点是特别有意义的，在这一点上面我从来不会忽视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的推断的，我也希望在这个过程当中的，仔细的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有阅历的老老师虚心的请教，对于我而言我还是应当维持好

22、的心态，在这一点上面，我是随时做好了打算，在这期末之际我更加应当要主动去维持下去的。 我知道自己应当要去学习，这一点也是毋庸置疑的，我也感谢学校对我的信任和培育，相比之下我对这一点更加是深有体会的，这对我个人实力是一个很大的提高，这对我的工作也是一个考验，新的一个学期即将到来，我是抱有很大的信念的，我也肯定会持续下去做好这这些，现在回顾起来的时候，还是很有动力的，信任接下来可以有更多的突破。 小学老师学期总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页