信息技术教师教学工作总结.docx
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1、信息技术教师教学工作总结 时间就犹如白驹过隙般的消逝,回顾一段时间以来的教学经验,付出了汗水,也收获了成果,来为这一年的工作做一份教学总结吧。为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于信息技术老师教学工作总结,欢迎阅读! 信息技术老师教学工作总结1 本学年在学校安排的支配下,结合学校的实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束,回顾一年来的工作,总结如下。 开学初我依据学校的计算机硬件实际,制定出教学安排,并按教学安排进行上课。在教学过程中,对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析,思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学,收到较好的效果。 在教学中,我常常探讨学生的思想发展改
2、变,对学生在信息技术学习过程中遇到的问题进行了探讨,初步探究了解决的一些基本方法。合理的利用学生的爱好爱好,使学生由厌学习、知学习、到爱学习、会学习。利用老师自制录像进行自主学习,提高学生的动手和协作实力。对学生进行信息素养教化使其融入到主动向上的教化氛围中。 老师在信息技术的实践课中,常常会遇到过这样的状况:学生在课堂上间或走神或者疏忽就跟不上老师上课的进度,接下来的动手操作中就不能很好的完成试验任务。在这种一般状况下,假如听不懂的学生较多,老师则会重新操作一遍,就会奢侈大量的时间;假如听不懂的学生较少,老师则会单独辅导;但由于一些胆小的学生即使听不懂也不向老师、同学请教,这就意味着学生在规
3、定的时间内不能很好地完成试验任务。所以课前我就在教学设计上下功夫,在做好课件的同时,我还常运用屏幕录像专家录制一些上课时要运用到的视频,利用该软件制作视屏教程并供应给学生学习。或课堂上我在进行演示时,利用该软件将试验操作过程录制下来,然后共享给学生们学习,学生们在遇到不懂的地方就可通过录像进行学习,尤其是在上计算机软件课,如:Fireworks、会声会影等软件课的操作运用的讲解中,运用屏幕录制专家就能将困难的技能操作,通过干脆操作演示录制下来,供再次运用。有了这些录像,授课时,我做到讲解点到为止,留下更多的时间让学生自由探究,让学生体验到发觉的欢乐。并取得了很好的效果。 在我们学校由于信息技术
4、教材课本的回收利用没有得到很好的解决,几乎全部班级学生都没有课本。于是我制作一些录像教程,在教学中学生边看教程边操作,让学生充分利用好已有的教学资源,开展自主学习。 由于教学时间限制及学生操作实力差异,有时候有的学生在课堂上完不成作品。对于这种状况,我要求未完成任务的学生刚好把自己的半成品上传到“博客”或发送到自己的邮箱中,课后接着完成,待在下节课时,老师再次组织进行绽开沟通,以保证有一个完整的教学过程。经实践,取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平,而且还从中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 在教学之余,我们还努力搞好我们
5、的其次课堂,在其次课堂里,学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问,比如有的'学生学会QQ,有的学生学会了阅读电子图书,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 教学的成败取决于老师,老师的素养的凹凸干脆影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。在本学期,我们信息技术老师仔细钻研新课程标准,探讨教材,探究新教化教学方法,提高业务水平,在网上还留意收集相关资料,以扩高校生的视野。 信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有很多学问要学,还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进
6、,争取取得更大的进步。 信息技术老师教学工作总结2 学校领导的关切支持下,我在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期工作总结如下: 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比较特别,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生,娴熟地驾驭最基本的学问,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学
7、间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下,这个学期的工作是特别正常的,每个月都有工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强。 3、加强学习,提高业务水平 我平常注意自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上杂志,撰写肯定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。在学校领导的支持下,我参与了2004年市教化局组织的培训,并从中吸取了不少阅历。 依据上述总结,我深深感到,只要立足实际,仔细分析和探讨好教材、大
8、纲,探讨好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创建性地搞好信息技术课的教学,就能使我的工作有所开拓,有所进取。 我校几年来,在全体师生的共同努力下,学校发展较快,办学效益和社会声誉不断提高,学校先后荣获泉州市课改样板学校、福建省文明学校等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的发展提出了新的挑战,也供应了新的发展机遇。日前,我校顺当通过省现代教化技术试验校的验收,在基础建设、师资队伍、教化教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展示我校的风采。乘着省级现代教化技术试验校的东风,在学校信息技术教化这一块,也得到了提高与发展,现总结如下: 1、加强管理,确保信息技
9、术健康发展 调查探讨信息技术教化工作,对学校信息技术教化工作提出建设性指导看法。针对存在的问题和发展方向,学校领导刚好组织召开会议来赐予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教化的过程管理。年末对学生及老师进行信息技术的考核。 2、调动各方主动性,加快信息技术基础教化设施建设步伐。 我校的硬件投入始终遵循着适度超前、量力而行的原则,每年都要规划投入,逐步添加和更新教化教学设备,力争营造先进的现代化教学环境。 3、加快信息技术培训速度,提高老师信息技术教化操做实力。 依据老师接着教化工程培训要求,根据省、市信息技术教化培训规划,充分利用现有的培训条件,常常组织老师学校自行培训与校外培训相
10、结合;假期培训和平常培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则,使我校老师信息技术培训速度得到了较快发展。几年来,开设的讲座有:word的基本操作、Windows98的基本操作、怎样运用WPS编辑文件、怎样连接上网,怎样阅读网页、怎样实现校内局域网络共享、各教室终端设备的应用和操作、怎样运用Powerpoint制作幻灯片、Authorware入门、等十几个课题,共计50多课时,现我校老师信息技术操作实力得到了显著提高,为信息技术在学科教学中应用赐予了有效师资保证。 4、加强信息技术教学工作,提高学生信息技术操作实力。 坚持为学生开设信息技术教化课,从不挤占和挪用信息技术教化课的时间。学生学习信
11、息技术的主动性特别高,对学校代收的上机费赐予充分理解和支持。计算机老师坚持深化学习,仔细备课,刻苦探讨,增加信息技术教学的学问性和趣味性,提高了信息技术课教学质量 5、加强软件建设,不断丰富信息技术教化资源。 我们在发展硬件建设的同时,更加注意软件的开发和利用,在软件建设上重点做了三个方面的工作。 第一,充分发挥学科骨干老师带头作用,自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深化开展,广阔老师应用信息技术水平不断提高,一批骨干老师主动探究信息技术在学科教学中的应用,大胆制作教学软件,并把它应用于学科教学中。 其次,充分利用市、县教化局的软件资源库,组织复制、刻录、录像等各种资源。 第三,对老师
12、的公开课、说课进行录像,老师自制课件收集方面,我校保存了较多的校本资源,并逐步扩充资源库。 6、加强信息技术应用探讨,促进信息技术与学科教学的整合。 我们现阶段信息技术教化工作在教学上有二个方面的工作,一是组织学生、老师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合,实现教学手段和方法的现代化,提高课程改革的质量。培育学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探究学问的实力。组织老师主动参与市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。 我们虽然取得上述工作成果,但由于信息技术教化正处于发展阶段,同时也存在一些问题,归纳起来有以下3点: 1、信息技术在教化教
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