小班春季学期保育工作的总结.docx
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1、小班春季学期保育工作的总结 充溢的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,理论学问和业务水平都得到了很大提高,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是我为大家整理的小班春季学期保育工作的总结,欢迎大家共享。 小班春季学期保育工作的总结1 时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里主要是协作我们班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况。 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作 社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化
2、为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。 二、关切孩子,热心工作 爱是无私的,也是做好一位保育员的前提,我专心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在
3、家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,为什么要这样做今日这件事我做的对不对等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 四、工作效果及努力方向 对于小班的孩子来说,他们虽然踏入幼儿园快一年了,但是他们的生活实力有待提高。我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。因为年龄小,对成人的依恋感强,我们就以嬉戏的形式对幼儿进行练习。 经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好
4、碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园领导和同事们对我的信任,对得起孩子家长的期望。 五、亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面
5、的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都合格的保育员。 小班春季学期保育工作的总结2 时间可真快,一挤眼的时间,一学期又过去了,在这里我须要仔细总结自己的工作,提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己这份保育工作以外,还做到协作保育工作,以下我谈谈这半年的工作状况: 一、不断学习,总结阅历,做好自
6、己的保育工作。 随着社会的发展、家长对托儿所保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、开心、平安的生活,才能当一名合格的保育员老师。 在工作中做到: (1)虚心的向有阅历的老师学习,学习她们在保育方面的特长和阅历,借此来不断提高自己的保育水平。 (2)毫无怨言的完成托儿所的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。 我每天早上来托儿所就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌
7、子、拖地,从而削减病菌的生长,让孩子在舒适的环境中成长。 三、照看好幼儿的一日生活。 每天定时提示孩子去上厕所,并给他们将裤子提好。假如进行了户外活动,我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,依据天气的'改变给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,留意是否发烧,对他们多多照看。孩子吃饭时,要教化他们饭前洗手、用心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会帮助老师教学工作,以及帮老师们管理好小挚友的常规工作,做到让家
8、长放心,让孩子快乐。 五、托儿所互动。 我知道要搞好班级工作,须要家长的协作。我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别兴奋和暖和。同时,我刚好向家长反映幼儿在托儿所生活、学习状况,仔细听取家长建议。 在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,须要不断的改进和完善,同时还须要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到孩子活波可爱的样子,并甜甜地叫一声老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。 小班春季学期保育工作的总结3 时间过得真快啊,一挤眼,学期岁末到了,回顾这学期
9、的保育工作,有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈 从不愿上幼儿园到高兴奋兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参与活动到争着要在集风光前表现在短短一学期中,幼儿就有了这么大的改变,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、协作。小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,很多家长说:老师你们真辛苦听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值! 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,
10、第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手
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