音乐教师年度考核个人总结.docx

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1、音乐教师年度考核个人总结 时间就犹如白驹过隙般的消逝，回顾一段时间以来的教学经验，付出了汗水，也收获了成果，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经验。拿起笔的时候却发觉不知道写什么，下面是我收集整理的音乐老师年度考核总结，希望对大家有所帮助。 音乐老师年度考核个人总结1 _年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这一学期的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联

2、想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，

3、只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化网站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使

4、我失掉了许多干脆学习的机会。 音乐老师年度考核个人总结2 转瞬间，作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。这一学期我担当的是学前预备班的音乐教学 ， 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参与了20_年中小学新老师岗前培训和20_年中小学音乐课堂评比，学到了许多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听专家讲座，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异样珍惜这样的学习机会，因为教研组为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身找寻差距，反复的琢

5、磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机，让我对教学充溢了信念和希望。 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、 音乐教学 我仔细依据新课程标准和学生实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的教化教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教化目标。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。 二、 课堂教学 在课堂教

6、学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，主动参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。主动参与组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。 三、 课外活动 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，本学期的活动有“红歌颂响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家

7、长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体凝合力更加强大，家长对我们的教化工作更加认可，从活动起先前的新奇，到带着绚丽笑容离开。 我信任没有最好只有更好。 作为一名小学音乐老师，学习虽然辛苦惊慌，但是让我享受了收获的欢乐。通过这个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，接着学习教化教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶。 音乐老师年度考核个人总结3 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每

8、一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。 二、教学方面 本学年期，我担当一至六年级的音乐课教学任务。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生

9、在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特殊的好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。 三、个人学习 为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种

10、音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。以适应当前教化的形式。 俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正相识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。从中，我也学到了很多的学问。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适

11、合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐老师年度考核个人总结4 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学年就过去了。的确，我们在过去的一学年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将起先，在这里，我对自己这一学年来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的工作。 一、教学方面 1。仔细备

12、课：本学年我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2。仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。 3。仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目

13、标，本学年期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好。 这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 4。仔细考核：根据_年学期末检测方案对学生进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高

14、，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 5。课后反思：本学年，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。 总的说来，本学年，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，热门思想汇报多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教化工作 本学年，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的

15、活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心打算下，这节口风琴课快乐颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学年的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。 三、特色工作 本学年，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果待定，但是我们的付出受到了好评。 我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步! 音乐老师年度考核个人总结5 1

16、、实践中学习提升： 重大竞赛中： 总的来说，感觉自己这一学年是在不断实践中熬炼成长的。教学任务，竞赛任务，演出任务等，对于年轻老师的我，不仅是场自我提升的熬炼，也是积累阅历的桥梁。从不会，到自我摸索;从艰难迈出第一步，到最终完成结果每一次惊慌劳碌的心灵历程都是自我成长的脚步，让我积累阅历，懂得合理的支配工作，理清有思路，努力做到刚好总结、反思，那么自己就如此提高了!担当“萝岗区其次届中小学校艺术团展演活动中学专场竞赛”的司仪，是自己人生历程中具有特别意义的经验，因为这是自己第一次踏上主持舞台，虽然结束后始终懊恼自己的过于惊慌，导致节目的不完备，但我却在这次熬炼中，为自己的经验描上了重要的“第一

17、次”!希望能在总结中不断熬炼自己! 学生交往中： 记得有句台词说过：“心有多大，舞台就有多大!”在我所任教的校内里，能拥有的教学设备设施很少，甚至任教的三年中，还没有一个属于自己的'音乐室，但我没有放弃，坚信着“不求做到最完备，但求尽力做到自己的最好”经过自己的努力，看着这里的学生们从一个音符都不相识，到能代表学校参与区的大型音乐竞赛，并取得好成果，我深刻的体验到了，作为一个人民老师身上的责任和工作的意义。 同事沟通中： 在与同事的闲聊中我们感受到，一个人的实力是在做事情中得到提高的，当获得的任务时，也是在激发自己潜能的时候，不同的任务，就有不同的方面提高自己实力、效率，在不断的完成任

18、务的同时，实力、阅历也就充溢自己了!曾经有一段时间，我觉得自己在教学上似乎遇到了“瓶颈”，似乎突然不知如何去上课，何如去突破自己，很苦恼，每周五的合唱训练，给了我和同事们沟通的平台，在与她们分析牢骚的同时，大家也一起沟通阅历，在渐渐学习其他老师的优点的同时，我注意到了，许多老师对待学生的看法取到了很大的关键，她们很有耐性也很有爱心，很留心学生的细微环节。对孩子，首先要有爱!和他们在一起我是欢乐的，多深化了解她们一点，缩小与她们间的距离感，消退自己对高年级的畏惧感，我发觉，自己又慢慢找回了自己! 2、在阅读中充溢提高： 这一学年接受到的几个竞赛任务都是与阅读专业学问书籍有关的，在惊慌打算竞赛任务

19、的同时，也让自己须要真正静下心品尝学习教化教学的职能，在学习中提高自身的理论修养，在竞赛中提高了自己课件制作的实力!其中，有这样一句话，我始终鞭策着自己：“在年纪轻的时候，应当先做些什么，才不至于在老之将至的时候不懊悔呢?其实，要做的事情许多，但首先必需学会充溢自己，才能成为一个教化者的教学依据和智力财宝!因为，一个优秀的老师并不是天生的，他的成长犹如建设罗马一样，必需是有坚不行摧的根基，泥土沙石的点滴积累。”阅读着自己征订的中国音乐教化、少儿音乐、中小学音乐教化等专业杂志，课余时间与同事们一起沟通、探讨，都是一个心灵交汇的时刻，我在从中获得的教化信息、教学观点、教学理念都是与自己日常工作中休

20、戚相关的，也是教书育人的根本所在。 社会是与时俱进的，当代的孩子们也在与时俱进，那么作为教化工作者的我们，假如没有扎实的教化教学基础、理论，又如何能与他们一起与时俱进呢?所以享受阅读学习的欢乐，享受独立完成后的喜悦，更享受与孩子们一起的时间和与同事之间沟通探讨的过程，这让我充分感受到作为人民老师的华蜜! 3、在中心组工作中熬炼进步： 后半年，我有幸成为了中小学音乐中心组成员，这对自己的信念有了很大的提升!参加教研教学工作比以前更多了一份责任心，与此同时担当这份工作，也使自己在写作，电脑操作等各个方面都有了很大的进步。 音乐老师年度考核个人总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页