优秀青年教师个人总结.docx

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1、优秀青年教师个人总结 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾过去的工作，倍感充溢，收获良多，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。为了让您在写工作总结时更加简洁便利，下面是我为大家整理的优秀青年老师个人总结,供大家参考借鉴。 优秀青年老师个人总结1 又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而很多事很多人都发生了很大的改变：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借试验中学的地方艰苦办学，到今日由陆校长带领大家将试验发展成这样一个有着自己的漂亮校内、有这样一群立足本职

2、、业务精湛、乐岗敬业的好老师，并创建了属于自己一次次辉煌成果的学校，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验老师。20_年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些阅历，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20_。 一、教化教学方面 本学年年初，我就给自己制定了接着把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同

3、层面的学生都能有所进步。作为语文老师，我始终注意培育学生的写作实力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。 通过努力，我所教的班级语文成果在年级名列前茅，辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20_“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20_年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20_江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。 二、

4、教化管理方面 身为八(5)班的班主任，我感到光荣和傲慢，但更多的是责任与压力。面对这样一群成果优秀、特性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是须要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培育他们特性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成果的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。 班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责

5、任心，是校领导的激励，是全部同事的关切支持，是学生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生的华蜜莫过于此! 我就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深邃的真理：付出，然后收获。感谢! 优秀青年老师个人总结2 每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年老师中的一员，任教半年来感受许多，也积累了一些阅历，现就半年中的工作总结如下： 一、

6、教化教学上：坚持课改，仔细教学 教学中备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细微环节，力求做到将原来枯燥简洁的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我特别留意学生实际状况，把握教学内容重难点。另外我认为听课也是提高自身教学实力的一个好方法，青年老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是物理组其他老老师，同时也听有些青年老师的课。听课对我收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例

7、，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们许多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持仔细刚好、全批全改，通过批改作业了解学生的驾驭状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上，我利用新课改带来的优势，培育学生独立思索实力和自学实力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级管理上：总结理论，以待实践 虽然自己

8、不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年老师支配的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢乐中感动，在错误中成长。有师父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的沟通，学会了处理一些突发事务，学会了关爱学生，调解学生间的冲突。 半年中我与学生一起成长，积累班级管理阅历，期盼自己真正成为班主任时的挑战。 三、思想上：爱党爱国，主动进取 作为一名青年老师，我主动参与学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹

9、，时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我敬重领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。在到学校报道的其次个月我就上交了入党申请书，争取早日加入中国共产党。 四、个人发展上：加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，对一名青年老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充溢自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃。我打算了四种高一必

10、修参考书，而且还从阅览室借阅了许多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路。其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老老师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。 青年老师是充溢希望、拥有活力的队伍，是须要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创建，是我们青年老师立足之本、发展之机，力气之源。在此我向学校提出几点看法，希望领导关注我们，帮助我们成长： 一、希望学校领导多支配一些青年老师的培训，在培训会上我

11、们可以学到许多书本上理论上学不到的阅历学问。 二、希望学校在经费允许的状况下，组织青年老师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向。 三、希望学校多组织一些青年老师参与的活动，支配一些教学阅历丰富的老老师的讲座。 我们是青年老师，有很高的工作热忱，然而任何成果的取得和志向的实现仅仅靠一腔热血是肯定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干老师、精英老师、专家型老师，其中必定要经验一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情

12、，关键是须要我们如何去面对和处理。 我坚信，世上无难事，只怕有心人。 优秀青年老师个人总结3 我校现有24个教学班，70名老师中40周岁以下的中青年老师有47人，占老师总数的67%。青年老师是学校的主力军，是学校可持续发展的重要力气，因此，加速青年老师的成长，促进青年老师素养的不断提升是学校工作的重中之重。本学期我们结合学校自身发展特点，坚持与时俱进，开展形式多样的教化教学活动，建立了青年老师培育教化的长效机制，走出了一条青年老师培育的新途径。回顾一年来在青年教化培育方面的状况，主要做了以下几方面的工作。 一、不断加强学习，提升育人新理念 1、我校紧紧围绕学习新课程标准，结合市培育小学生优秀学

13、习心理品质的探讨，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与课题探讨有机结合起来。将理论联系到教学实践工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构投入到教学实践之中。 2、通过学习理论，老师们逐步领悟到教学的终极目标是培育出能自主学习、有创建实力的人，逐步树立起“以人为本，育人为本”的思想，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使获得学问，学会学习，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰

14、富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 3、加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充溢活力。通过“少年警校”、“省科技特色活动”、“向阳花少年宫”等综合实践活动的开展，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创建的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教化与社会的亲密联系。 二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量 我校重视过程管理，特殊是“六仔细”教学过程管理，每月对“六仔细”工作评估检查，并写出

15、详尽的书面总结材料，在老师大会上通报，对形成的阅历进行推广，对出现的错误刚好订正，同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。详细抓好“四个关：即严把备课关、跟踪上课关、严把辅导关、严把调研关。对备案中出现的共同困难，实行集体探讨，共克难关，形成共识。对个别备案阅历不足的老师，实行结对帮扶共同进步。对新调入或流淌过来的老师教育处进行了重点关注和了解，通过听课和视察刚好了解他们的上课实力和专业水平，以引领他们刚好跟上学校教学思路和步伐。对处理学生的作业要求是不但要查老师批改状况，更要查老师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导状况如何。对老师的教学质量采纳调研的形式，通过严密组织，严格考查

16、，仔细阅卷，仔细分析、总结，了解了各学科的教学质量状况，并将调研成果与老师年终绩效考核挂钩，记录在案，以此促进老师之间相互切磋，相互竞争，提高教学成效。 三、加强校本培训，提高老师素养 1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学年我们依据学校制订的校本评价方案，组织全体老师在师德修养、教化科研、教学工作、遵章出勤等各方面内容引导老师进行自评，使老师们提高职业道德，做到酷爱教化事业、酷爱学生;使老师增加责任感，努力在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高。并在老师中进行交互式探讨、开放式探究，使老师既探讨了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思实力，自觉调整教与学的行为，提

17、高课堂的教学效能。 2、为了使我校老师能更好地适应新形势的须要，提高自身素养，本学年我校发挥各教研组优势，主动构建熬炼舞台，如： a.实行了三年内青年老师汇报课活动，有五位老师在短短一星期内自己定课题，自己打算，自己探讨，向全校老师汇报上课，然后所在教研组开展评议磨课活动。在活动中，五位年轻老师报以仔细的看法，均以虚心良好的状态上好了汇报课，得到了全校老师的确定，特殊是音乐钱淑萍老师和语文刘莉娜老师成长明显。 b.开展了35周岁以下语文青年老师评优课活动。针对学校语文青年老师比较多的状况，也为了提高学校语文教学的整体水平，教育处组织实行了评优课活动，采纳抽签方式确定上课依次，有九位老师参与了评

18、比，评出了一、二、三等奖，年终计入考核奖。课后整个语文教研组也对此次活动进行了评议和总结，帮助年轻老师进一步更新了教学观念，增加了教学实践的实力。 c.家长开放日活动。有针对性地在低年级开展了这一项活动，邀请了低年级全部家长参加，开设了八节公开课，有语、数、英、音等课程，让家长来观摩我们的教学活动，活动特别胜利，得到了家长们的'一样好评。 3、重视骨干老师的培育。学校提出了骨干老师每学期“五个一”要求，即：上好一堂展示课，发表一篇论文，举办一次讲座，探讨一项课题，带好一名徒弟。对35周岁以下的青年老师，学校制订了“青年老师培育安排”，实行了师徒结对制度，共有九位青年老师与骨干老师围绕喜

19、结师徒关系，从而加快了青年老师的成长。目前我校有21为市级骨干老师，占全校老师的29.5%，超市平均水平。 我们虽然取得了一些成果，但与先进相比还有较大差距。我们决心更加努力，勇于实践，在上级领导的接着关切和支持下，不负众望，把握机遇，营造明天，使我校的教学质量再上新台阶。 优秀青年老师个人总结4 怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。初为人师，我感受最深的是：看法可以确定一切。作为一名老师，对教化、对学校、对社会抱什么看法，是确定老师行为的根本。老师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最宏大的职业，这不是豪言壮语，而是身处讲坛、面对学子的真实感受，是对教化人生的感悟与升华。站在

20、神圣而庄重的五尺讲台，面对多数双渴求学问的眼睛，我有一种满意、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。 “学高仅能为师，身正方能为范”，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，下面我对本月的工作做出总结，为以后的工作确立新的目标。 一、思想相识 作为一名共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，主动参与学校组织的各项政治活动。一个月以来，我用师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮

21、助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 教学工作是老师的立身之本。一个月以来，我仔细备课、上课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 1、备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找素材，打算教具，制作课件。 2、上课时仔细

22、讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用任务驱动教学方法，从学生的实际动身，培育学生的学习爱好，留意调动学生学习的主动性，使学生有举一反三的实力。上机练习时，留意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐性讲解，刚好查漏补缺，课后刚好做反馈记录，找出不足。 3、工作之余还常常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。 三、学校工作 在仔细完成教学工作之余，我听从学校的支配，仔细完成学校和领导赐予的各项任务。主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教化集团网站的建设工作。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作领导和同事完成各

23、项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、须要提高的方面 1、勇于创新，提高工作的主动性与主动性 在工作中，虽能以身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创新意识不强，工作主动性、主动性尚有待进一步提高。有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统。 2、接着努力，争取更大工作成果 虚心向四周同事学习沟通，努力提高自身各方面的素养，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的学问。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学

24、工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，创建性地做好计算机文化基础课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 优秀青年老师个人总结5 在常伏德老师的培育下，通过一个学期的听课和讲课，王树范老师的教学水平和实力有了很大的提高，已能胜任结构动力学课程的独立讲授。现将其培育工作总结如下： 1、师德教化 老师是光荣的职业，是为学生传道、授业、解惑者，也是学生学习的榜样。王树范老师这学期跟着师德模范的常伏德老师，不仅学习了许多专业学问，也学习了常伏德老师爱岗敬业的精神。 2、专业学习 王树范老师假期仔细动手完成了教材上的课后习题，并观

25、看多媒体课件及相关的参考书，为新学期的课堂教学打下了坚实的基础;学期中她主动参加集体备课，勤学好问，力求解决每一个学问点;同时，她本人对待工作兢兢业业，课前仔细打算，课后刚好批改学生的作业，发觉问题刚好解决，期中教学质量检查中，获得同学们的一样好评。 3、教研室工作 王树范老师在教研室工作中更是热忱主动，主动参与学校、学院、教研室的各种政治活动、学术活动以及文娱活动，尽管她家里距离学校较远，但在工作中从不叫苦叫累，讲条件。为教研室的工作做出了很大的贡献。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页