幼儿园家长2022个人工作总结报告.docx
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1、幼儿园家长2022个人工作总结报告 通过一学期的实践我们更加相识到:家园互动是课程架构中的一部分内容,是课程实施的强有力保证。下面给大家共享一下关于幼儿园家长工作总结,希望对大家有帮助 幼儿园家长工作总结1 本学期,我园依据年初的安排来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作,现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下: 一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高 我园学期初制定特地的家长工作安排,为我园整体协调开展家长工作作好思想打算的行动部署,使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别,全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长
2、在孩子教化上的与我们的协作度是越来越高了,从中也涌现了不少思想突出,有自己的教化方法的优秀家长,在幼儿园的很多活动上多能主动帮忙,如:学前班的一位家长,我园的课题探讨_工艺品活动中的所需的工艺品都是她家供应的,每次有城里幼儿园来我园接对,要进行现场工艺品制作也都是她供应材料和示范讲解。像这样的好家长我园是越来越多了,这是我们值得我们兴奋的。 二、详细完成的工作 1、2月份:我们完成了幼儿园家长委员会会议,在会中,_园长做幼儿园学期工作报告,叶主任做幼儿活动及幼儿园教学支配方面的介绍,_(保健负责人)做幼儿园伙食状况介绍,而家长会为我园改进伙食和幼儿活动主动献计献策,最终还做了家长问卷调查,活动
3、取得空前胜利。 2、3月份:小班爱妈妈亲子活动,邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节,孩子们以自己的方式庆贺妈妈的节日,通过亲子嬉戏,促进了亲子间的感情和节日乐趣,也使家长感受到我园的真真情意。 3、4月份:我们完成了小班亲子制作青团活动,中班家长开放日活动,以及大班的幼小连接专题讲座活动,幼小连接专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家进步行的,我园特的邀请到了_学区幼教干部,幼教专家周维敏老师来给我们的家长讲座,活动当天,我们的家长全神贯注的听完了长大近2小时的讲座,有些家长还特地带了纸笔做笔记,周老师对我们山区家长的这种仔细看法作出了很高的表扬。 4、5月份:在家长和老师的共同
4、协作下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。因为是大型活动,全园的家长和孩子都参加到了这次活动当中完成手工作品450余件,现场绘画作品150左右,我们的活动还制成VCD家长自愿购买做留念。 5、6月份:我们完成一次大班家园互动-早期阅读汇报活动,邀请大班段家长为本学期我们处在试验阶段的早期阅读打打分,提提看法和建议,为以后我园系统性的开展早期阅读课程献计献策。 6、家访和电访:我园要求老师做到日常家访和电访工作,保持和家长的联系,亲密关注幼儿在家的表现,增进家园共育,并作好工作记录。学期末作好期末家访工作,发放幼儿园幼儿评价单和告家长书让家长了解自己的孩
5、子的整体发展和假期在幼儿教化上应留意的问题。 7、其它:我园保证每月向全园家长发放一本幼儿教化杂志,和家长们自己订购的家庭教化,以提高我们家长的家庭教化实力。 三、今后努力方向 本学期,我们的家长工作较前年已有所提高,但还需努力: 在学期初支配家长活动时还有待深化探讨,使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土须要; 在活动开展前我们的设计和探讨应当要更多些,使活动更完整更顺畅,避开意外状况的发生; 在日常家长接待上,部分老师的语言还有待提高。 家长是我们幼儿园生存发展的命根,办让家长满足的幼儿园是我们的目标,因此我们还需努力把家长工作做的更好。 幼儿园家长工作总结2 随着教化改革的深
6、化发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下,也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下: 1、加强老师指导家长服务工作实力由于本学年度新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新老师有效开展工作,帮助老老师提升家教指导水平,本学年度一方面通过班级结对带教,在老老师言传身教中,让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动,加强老师自培学习,
7、有家教指导理论的学习,热点问题的探讨。自培活动,使老师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教化误区,树立正确的教化观念,驾驭科学的育儿学问,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。 2、接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁,通过短信主动和家长联系,让家长刚好了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站,老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长,使网络真
8、正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨老师的辛苦;中班实行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议,老师们也细心打算,就孩子升入中班后学习、生活的改变,中班幼儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的联系。 大班组实行的“稻草变变变,创意无极限”亲
9、子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的稻草这一好用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然,在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用,体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动,都融入了我们老师的才智与心血,这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为:孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望
10、、充溢了信念。 4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外,我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录,月末发给家长,让家长刚好了解孩子在园状况,反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教化策略供应了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服,感受到老师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐,有效促进幼儿向着健康的方向发展。 5、接着发挥家长园地的宣扬作用家长园地是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意
11、识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教化信息的主渠道,比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源,做到资源共享,亲子阅读区供应的幼儿教化为了孩子娃娃画报等杂志,也开阔了家长的、视野,丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看,使家长园地活了起来,产生了的互动效应。 6、家长学校工作的创新,使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家进步行问卷调查,将家长在教化中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满足
12、率较高,对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定,对老师和工作人员耐性细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法,对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。 家长更多希望老师注意孩子实力的培育,在细小环节方面,希望老师能注意沟通。由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块,针对性地对家长的教化困惑进行梳理解疑,如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐性不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。 每周五为园长接待日,家长可以与园长零距离现场沟通,既解答教化困惑,也对幼儿园的有关工作向
13、家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮,只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作,犹如给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。 幼儿园家长工作总结3 我园自_年_月创办以来,在上级主管部门的关切、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉,还顺当通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收,详细总结如下: 一、加强 硬件建设,努力实现环境设施完善化、美丽化。 为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、
14、丰富的生活、活动环境,满意孩子多方面发展的须要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园地、30米直跑道、玩沙池等,还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区,为幼儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩充分感受发觉的乐趣,提高了孩子的视察力、想象力,激发了他们的求知欲。 二、优化教工队伍,提高老师的整体素养。 现代化的保教实施,严格的科学管理,都必需通过高素养的教工队伍去运用和实施,因此,建设一支酷爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来,我园从实际动身,仔细制定了老师培训安排。 通过学习规程、纲要、
15、老师职业道德规范,组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习,写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。 三、提高保教质量,促进幼儿全面发展。 幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。 我们仔细制定幼儿一日食谱,做好养分分析,保证幼儿吃饱吃好,我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的平安。 在教化活动中,我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、主动激励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不同的方法去思索、解决,从而培育幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、
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