幼儿园九月份工作总结范文.docx
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1、幼儿园九月份工作总结范文 规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园的发展目标,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化,为了便利大家,一起来看看吧!下面给大家共享关于幼儿园九月份工作总结范文,欢迎阅读! 幼儿园九月份工作总结范文1 一、政治思想方面 仔细学习新纲要的指导思想,贯彻在教化教学活动中。我进取参与园内组织的各项政治业务学习,仔细记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志,酷爱团体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以进取热忱的心态去完成领导支配的各项工作。进取要求提高。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对
2、待每一个孩子。 二、教化教学方面 我从本班幼儿的实际情景动身,结合园内工作安排,细心支配好每周安排活动资料,仔细组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,刚好进取想园长和老老师请教。 在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料,依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有安排有目的地投放,并刚好增减活动材料。引导幼儿进取仔细参加区域活动,满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异,爱好、本领投放了不一样难度的活动材料。 本学期我们加
3、强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的进取性,培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生情景,教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另
4、外,针对此刻的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情景,我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、平安教化方面 严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到刚好发觉,刚好清除。每次出外活动前,先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便刚好清除,然后再带领幼儿进行活
5、动。本学期我班未发生平安事故。 五、家长工作方面 一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常,常常经过面谈的形式来与家长们沟通教化心得,沟通幼儿在家、在园的表现情景,共同找寻出教化幼儿的方法,细致倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研,刚好反思,随时总结,不断改善工作中的不足。并合理支配工作时间及工作资料,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教化问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些
6、都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。 幼儿园九月份工作总结范文2 一、提高幼儿的自理本领,使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理本领提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙: (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展; (二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到,之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香经过这个活动也使幼儿能较自
7、觉的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自我的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育,首先我们从树立小榜样起先,把几个衣着整齐的小挚友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小挚友带上小红花,使其他幼儿从艳羡到仿照,其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培育,有一大部分幼儿不用老师的提示而做到,并且我们在进行这个方面的培
8、育的同时也得到了家长的大力协作和支持,使幼儿得到不断的提高。 经过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理本领得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的团体生活。 二、不断开展教化教学工作,增加幼儿的素养教化 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教化工作目标,结合本班幼儿发展情景,经过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展平安教化,提高了幼儿的自我爱护的意识和本领;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培
9、育了幼儿进取主动参与各项体育活动;在创立了棋类特色班中,培育了幼儿喜爱下棋的爱好,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 (一)培育幼儿的倾听本领,加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的发展,着重培育了幼儿的倾听本领,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自我去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和老师说,可因为我们老师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可仿照的,从而使我们班上的小挚
10、友在倾听方面有了很大的发展,并且老师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的沟通,使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识,增加了幼儿之间的友情 进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有必需的欠缺,并且缺乏合作的本领,在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,所以我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。 1、首先为幼儿树立合作的榜样 老师在幼儿心目中有很高的威信,老师的言行潜移默化地影响着幼儿。所以我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产生干
11、脆的影响。如,一老师组织幼儿进行操作活动时,另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌,而另一位老师就弹琴协作,这在无形中都为幼儿供应了进取的行为榜样。另外,同伴也是幼儿视察学习的榜样,我们对有合作行为的幼儿的进取评价和激励,如:在区角活动中两至三位幼儿一齐合作搭建积木、二位幼儿一齐合作制作手工作品等,老师发觉后都是进取的评价和激励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时,在表演嬉戏和主角嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进行的,使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法 老师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店嬉戏前,应大家一
12、齐商议,分工合作;遇到冲突时,要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时,可相互谦让、轮番或共同运用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮忙他;当自我遇到困难、一人无法解决时,能够主动找小朋反帮助等等。经过这些详细的合作情景,帮忙幼儿渐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。 (三)在区角活动中投放相宜的材料,发展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好 我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放相宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探究。 首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的奇妙、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的改变等等,让幼儿经过操作了
13、解了镜子的特征、种类、以及用途等;在经过投放不一样的材料:绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是能够磨擦带电的,那一种不是,在玩水的过程中理解了油水是分别的道理;其次我们在益智区也是经过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类,学习图形之间的分类,认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子,使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼;最终我们还在益智区里投放许多的各种棋类嬉戏,有民间棋类:飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创建设计的棋类:蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(
14、这两种是让幼儿练习点数的本领);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的相识);找秋天棋、找冬天棋(是经过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气改变等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿经过下棋了解那些行为是有礼貌的,那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿经过下棋复习学过的汉 字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到明白下棋的好处,到学会下棋,在这几步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维本领、守规则意识、分析本领、智力发展等方面都得到了很好的培育。 (四)围绕主题目标,开展丰富多彩的教化活动 本学期我们依据纲要结合园本课程,开展了各种各样、丰富多彩的教化活
15、动,开展的主题活动有:我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不一样的发展,如在我爱家乡的主题活动中:我们首先让幼儿搜集家乡的不一样的资料:家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来了解我们的家乡,在搜集材料的同时也使幼儿学会自我主动查找资料、和同伴的沟通信息的本领,同时我们还开展了别开生面的秋游活动,这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游安排,到那里去,去干什么留意什么事项等都是老师和幼儿一齐协商的结果,其次我们把协商的结果公布于家长,请家长再进一步确定,并且我们这次
16、秋游活动把家长吸纳进来和我们一齐共同参加,为便利家长的参加我们把时间定于周末,以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈看法收集起来,发觉家长对于这次活动赐予了很高的评价和帮忙支持,他们期望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动,请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展改变,以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿到 底驾驭到什么程度,在那一天家长和孩子一齐下棋,有很多孩子都赢了自我的父母,而父母们虽然输了,但都很兴奋、快乐,他们看到了孩子的提高、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创建的一切内心深处感到很大的欣慰。 三、严格遵守保教结合,确保保育工
17、作的顺当进行 幼儿园的发展一向是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。所以孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都一向是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度,仔细做好晨检工作、检查把关,仔细做好幼儿服药工作,细致核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发觉马上隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每一天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:钢琴、录音机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次刚好曝晒;并协作保健医生做好查体工作,
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