幼儿园托班教师月总结.docx
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1、幼儿园托班教师月总结 幼师要以孩子为中心,以工作为重心,仔细完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!这里为大家共享一些关于幼儿园托班老师月总结,希望能帮助到大家! 幼儿园托班老师月总结1 一、思想政治方面 仔细学习八荣八耻的精神,酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿一视同仁,并且时刻告诫自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、教化教学方面 本年度上学期我担当小班的教学工作,为了给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动
2、环境,我们制作了符合小班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰,制作与主题教化相结合的教玩具。依据本班幼儿的年龄特点、爱好爱好,制定教化教学安排,用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料,并且布置了丰富的主题墙饰,这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成嬉戏,以嬉戏的身份和口吻与孩子进行沟通,让孩子在开心的嬉戏中主动地学习,努力使每一个孩子都能获得满意和胜利。 这一学期是我第一次接触小小班。在开学前,我们针对小小班幼儿的年龄特征进行了环境布置。在幼儿入园后,我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,在稳定好了幼儿的心情后,就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规:让幼儿学会能听老师点名
3、喊“到”、知道自己的小标记,让幼儿学会了能双手平拿端小椅子,吃中饭前学会自己洗手。介绍饭菜,引起幼儿食欲,细致视察幼儿进餐状况,帮助幼儿进餐。让幼儿学会入厕能够自己脱裤子、午睡时帮助幼儿解纽扣、脱鞋子、脱外套,帮助幼儿盖好被子,订正睡姿。有些孩子午睡时小便的频率多,我们就依据个人的状况,估计好时间提示他们去小便。还让实力强的幼儿学习自己穿脱鞋子、穿脱裤子、,自觉躺下来睡。离园时,我们就给孩子们整理衣裤,让他们整齐的回家。每天都以嘉奖的方式鼓舞着幼儿,从起先的糖果到后来的大苹果、星星,幼儿喜爱的不得了。并通过一系列的教学嬉戏活动来教育幼儿,渐渐地让幼儿学会独立进餐,正确运用调羹,让幼儿知道自己吃
4、饭,不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独立、宁静地入睡、学会独立上厕所。幼儿一天一天的在进步,我的带班阅历也一天一天的增多,孩子慢慢地喜爱上了幼儿园的生活,喜爱上了我们。每天早上是兴奋来园,下午尽兴的离园。 托班幼儿自控力差,一日生活的自理实力还很差,因此,在常规教化中我们与幼儿家长保持了肯定的联系,让自控实力差的孩子在家中也进行肯定的常规教化。 一学期下来,幼儿们学会不少的本事:学会了乐意与人交谈,讲话礼貌、学会了互助和共享、能清晰地说出自己想说的事、对四周的事物,现象感爱好,有新奇心和求知欲、能大胆地表现自己的心情的体验、能听懂和会说一般话、学会听故事,看图书,涂鸦等等。会有礼貌地向老师
5、、家人问好,会自觉地开起“小火车”学做简洁的仿照操,会有感情地念好儿歌,会有表情地演唱、欢乐的扭动起小屁股。本学期还胜利的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动。 三、反思和今后改进方向 这一学期来,我的工作中还存在着许多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习,积累更多的小小班教学阅历,不断提高自己的理论教学水平。 幼儿园托班老师月总结2 一、班况分析: 这一学期孩子们多有了很大的进步,无论是在自理实力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发觉,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们
6、班又加入了簇新的血液,但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活,看到每一个孩子健康欢乐的成长,是我们这些妈妈老是最大的欣慰,忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光,忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景,忘不了健旭的号啕大哭,忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤,现在,他们都长大了,我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书,怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具,东珂、晨宇快乐的玩着沙子,钰杰、一然大声地唱着歌,乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着“老师,我想你了”、“我的脸儿像苹果,老师你快亲亲我”,心里充溢着甜蜜与骄傲,每一时刻,都牵挂着这些孩子们,用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。 二、保教工
7、作 1、保育工作:保障健康平安 促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养,这就是我们的工作目标,本学期在保健方面的详细措施如下:严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求,提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温,坚持落实消毒卫生工作,保持室内的空气流通。 提高平安意识,清除平安感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的平安意识,培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中更加要提高平安意识,活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安,做到刚好清除。对便秘现象较严峻的乐乐,平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等,提示他们喝水、小便等。力
8、行节约,杜绝奢侈,管理好班级财产和生活必需品。 2、教化工作 阳光英语:本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作,孩子们对全部的单词驾驭都比较好,前5课的律动孩子们都学会了,重要的是孩子们喜爱英语,一上英语他们就很兴奋,有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字,甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来,由于下一学期我们还要重复着一本书的教学,所以我们把手工本留到下学期起先运用。 嬉戏识字:尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯,但是每一届教化活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的,有几个宝宝对汉字很感爱好的,时辰宇、张晨曦、袁睿明等小挚友特
9、殊精彩,对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制,满满的培育他们的爱好,年龄大一点了会好一些的。 教养方案:本学期我们运用的是建构式课程里的托班早期教养方案,我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝,教材的画面特别美观,以生活活动为主,不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本,都很有操作性,比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候,了解饼干有许多的形态、口味,还在活动中提示宝宝要和伙伴共享,最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶,进行环保教化,还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服“等活动,让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本事、培育了他们良好的品质。 3、注意幼儿
10、良好的常规,培育幼儿的规则意识和坚持性。 引导幼儿按规则行事,能记住某些规则。如:过公路走人行横道,上下楼梯靠右行,回答问题前要先举手,别人发言时不随意打断等,提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育,适当地延长幼儿的活动时间,并通过各种激励、表扬等不同方式,多组织幼儿进行集体教学活动,充分发挥幼儿的主动性,增加同伴间探讨、向老师质疑、动手操作等环节,让课堂更加生动活泼,提高幼儿留意力。 4、注意幼儿独立意识和生活自理实力、生存实力的培育。 在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活实力的基础上,要增加幼儿独立解决问题的实力。在日常生活中,要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节,
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