幼儿园小小班个人工作总结5篇2022最新精选.docx
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1、幼儿园小小班个人工作总结5篇2022最新精选 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,肯定有很多的艰难困苦,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。下面是我为大家整理的关于幼儿园小小班个人工作总结5篇,供大家参考。 幼儿园小小班个人工作总结1 时间脚步匆忙,一挤眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有胜利、有欢乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园,从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、协作。这就是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿
2、有了这么多的改变,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发觉了很多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结: 一、稳定幼儿心情,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期起先,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力,和他们一起搭积木、做嬉戏,慢慢地安
3、抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩完玩具自己放好等,培育他们良好的生活习惯。通过这一学期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 二、在教化教学中,促进幼
4、儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个好的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小挚友嘉奖贴纸,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 2、在体育活动中,培育他们坚毅、英勇的品质。 随着寒冷的冬季的来临,很多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们刚好对幼儿进
5、行了不怕冷的教化,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法,另一方面,通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素养。此外,在运动中我们还加强了英勇教化,以培育他们坚毅的品质。 三、努力做好家长工作,做好家园共育。 俗话说一份耕耘,一份收获.开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,沟通阅历,探讨有针对性的有效教化方法;另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的状况,为了满意家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄
6、,等家长联谊会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种改变。 四、平安工作 幼儿的平安教化工作特别重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危急物品,教室里不摆放危急物品,来园离园要由我们相识的家长接送等。我们还常常教化幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防火,防震演练等,知道爱护自己的方法。一学期下来,幼儿自己也驾驭了不少平安的学问。 以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我们在以后的工作
7、中不断的探究、不断的加强。 总之,惊慌而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习幼儿园指导纲要的精神,从幼儿动身,仔细做好各项工作,在来年更上一层楼! 幼儿园小小班个人工作总结2 我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很华蜜,期望迈入中班的他们有更加精彩的表现,下面将这学期工作做一个总结: 一、加强学习,提高自身素养 1、专心参与园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,协作主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好
8、课前的物质打算和学问打算工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学资料注入新的活力,在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的潜力,留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。,保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好
9、地培育幼儿的全面发展潜力。 二、重视一日常规培育 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园,很多孩子原生活较无序,自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培育幼儿如:穿衣脱衣歌指导幼儿正确穿脱衣服,翘鼻子洋洋大拇哥的自述教化幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯,要克服。大大和小小告知幼儿不挑食等以及教化幼儿如何递接物品,玩玩具不争不抢,玩过要整理好,有个别幼儿特性细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,为了让孩子驾驭涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自我尝试中驾驭方法,调动幼儿专心性,培育好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。 三、关注个体,注意保教结合,家园协作。 起初我们在活动中
10、,视察发觉有些特性的孩子。 例如:马育斌小挚友口齿不清楚,刚来幼儿园时,我们一句都听不懂,刚起先以为没什么,之后,她哭着跑过来说些什么,急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听,是不是还叫他过来和他谈话,渐渐的我们听懂了。有一次他回家告知爸爸说:“我的好挚友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着:袋袋糖,袋袋糖,什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能专心发言了。 郭相邻以前不会和小伙伴说话,玩耍,总是趴在桌子上,有些自闭。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问,他还是哭着不说话,我望见他捂着肚子,以为是肚子疼,给他倒了杯水。可他还是哭着,我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着,他才
11、告知我去厕所。结合孩子的状况,我与家进步行沟通,共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼,打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱,第一次看到这般微笑。 我们一切的一切都是为了孩子们健康成长,让家长放心。 四。平安工作 我刚好对室内室外进行平安隐患排查,确保孩子们的平安。 1、结合日常生活中平安进行情景表演,强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 3、做好入园、离园交接工作,确保幼儿平安。 4、勤
12、为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。 五、家长工作 1、老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化职责。孩子的欢乐,是对我工作的激励。 2、专心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,这天谁有进步,谁变乖了,这天谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间明白孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问,刚好与家长联系,收集家长的看法和举荐,持续家园一样教化。 4、做好多数幼儿的家园工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定
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