幼儿园暑假家访安全总结5篇.docx

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1、幼儿园暑假家访安全总结5篇 依据教化局寒假工作支配，我校于暑假期间开展了“万名老师进 万家”家访活动。下面是我为大家整理的关于幼儿园暑假家访平安总结5篇，供大家参考。 幼儿园暑假家访平安总结1 片段一：孩子的热忱 浩浩平常在幼儿园是个调皮的孩子!但是，对老师很有礼貌，说话也很有条理! 只是，在幼儿园很少特别主动地与老师沟通!但是，我很惊异的发觉，在家长面 前的浩浩，很爱表现自己!会很主动的拿自己喜爱的玩具给老师看，还会很可爱 的叫老师喝茶!展示自己的新滑板车，展示到一半就会过来看看我和陆老师的茶 杯。然后，大声说： “老师，你的茶还没喝呢! ”非得看着老师把茶喝完才不再做 声!特别热忱! 片段

2、二：特殊的款待 其次天，我到了懿晨家里，在幼儿园，孩子老是说和我一起玩挖泥车，我们一到 了他家之后，孩子就起先翻箱倒柜，最终尽然翻出了一辆挖泥车递给我，让我笑 得完全没了形象! 当然，一系列的家访工作下来，我们也收集了许多关于家长的看法和介意，我也 做了以下归纳： 1、 希望老师能够因材施教，针对每个孩子的不同特点制定不同的教化方式。 2、 希望下学期可以接着开设“字宝宝”的教学，觉得那个教材很好。 3、 孩子喜爱出汗，希望老师可以多多关注。 4、 在组织大型活动，例如春游，秋游等，幼儿园能够提前通知家长。 5、 希望老师可以多检查一下班上的桌椅，椅子有许多小钉子出来，很简单划伤 小挚友。 6

3、、 希望孩子可以多学点舞蹈，少看动画片。 7、 须要添置一些大型玩具，地垫担心全。 8、 午睡室，最好能装空调。 家访活动结束了。每个家庭的状况不同，我们给每个家长都提出了合理的建 议，取得了家长的信任，家长也乐意接受我们的建议，有的家长还主动向老师请 教，怎样用好的方法使自己的孩子朝着更好的方向发展。但这次活动给了我很大 的启发，我觉得作为一名幼儿老师应当要更加理解家长的需求，增加了自己应当 怎样来关爱孩子、教化好孩子的意识。关切幼儿、酷爱幼儿决不是一句空话，它 要求我们真正走入幼儿的生活，切实地关怀幼儿的成长。 幼儿园暑假家访平安总结2 本学期，我们班新增了三名新生，对新生的了解也成了我们

4、家访的重点。 本次家访我们做了充分打算，制定了家访安排，针对每一名幼儿的特点，设计 好内容，预先通知家长，约定时间。家访时我们做到了看法亲善可亲，语言简 洁易通，不让家长感到拘束，家访后仔细做好家访记录。 通过家访，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对 老师的敬重与信任。 我们具体地了解了幼儿的爱好爱好， 性格特长及家庭结构、 成长经验、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼 儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点;恳切地指出幼儿的缺点，耐性 地传授家庭教化的方法，让家长知道幼儿的健康成

5、长不仅是幼儿园的责任，也 是家庭的责任，提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活，更要关切幼儿的情感 和品德。 通过家访， 我们不仅了解到了平常不了解的状况， 与家进步行了情感沟通， 达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自 己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱，更使我们得到了教 育和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。亲密 了家园协作，深层互动，和谐一样，提高了教化的针对性、目的性和实效性。 通过家访，也发觉了部分家长的综合素养还有待提高，在教化子女时，缺 乏教化学、心理学等方面的理论学问。有的家长还习惯于传统的“棍棒教化” ， 只

6、要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依靠性、惰性的扩散。有的家长对幼儿言听计从， 当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等 等。这些都须要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发 现问题，刚好解决，真正做到有的放矢。在家访过程中，我们发觉很多家长急 着教孩子学写字，我们告知家长孩子手部的肌肉还没发育完全，提早教孩子握 笔对孩子的手部发展并不利。可以让孩子拿拿蜡笔或水彩笔，随意地画画，做 手工作，泥工这样对孩子的智力开发更有利。同时，我们把孩子升中班学习习 惯养成与坚持的学期任务传达给家长，家长们也都

7、很赞成与重视。 总之，通过家访，我们感到老师与幼儿家长和幼儿之间不只是传递与被传 递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在相识基础上产生 和形成的，培育幼儿健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯 是我们老师的责任。在领导的组织下，今后我们将接着做好家访工作。 幼儿园暑假家访平安总结3 上个星期起先，我园开展了老师家访活动。作为老师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭状况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热忱主动地参与家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。 我们大大班全班共有3

8、7名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的打算，制定了家访安排，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，约定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，根据园里的部署，仔细完成了任务。家访时我们做到了看法亲善可亲，语言简洁明白，仔细做好家访记录。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构，成长经验，在家表现并听取了家长对老师的建议同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没留意到的闪光点，恳切地指出幼儿的缺

9、点，耐性地传授家庭教化的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关切幼儿的学习，生活，更要关切幼儿的情感和品德。 通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家进步行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们老师工作的敬重与认可，也让我 们再次感受到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热忱。信任我们今后的家长工作会做得更好，加油吧! 幼儿园暑假家访平安总结4 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，虽说已经带着这批孩子共同成长了两年，可我依旧觉得这次的家访带给我不同的感受，孩子们的表现也令我欣慰特别。 在这次家访活动中，我们感受到冠孜小挚友退却了害怕，能够

10、自信的同他人交谈，且在艺术方面有明显的爱好爱好，父母很欣慰，希望在以后的日子里冠孜能够有更多的机会来表现自己;而范柏玮小挚友却令我们大感惊异，众所周知他在幼儿园是个特别令人头痛的孩子，虽然聪慧机智，但不虚心好学，常常会小错不断，可他在家里的表现却又那么贴心、好学、孝顺，能不断的把自己的闪光点呈现在我们眼前，看来在以后的日子里，我们更要常常同他沟通沟通，争取看到他更多的成长;在邓梓轩家我们感受到他轻松的成长环境;在孙羽洁家我们发觉了她也会发脾气的一面;在陆凌楠家我们知道了她是那么的懂事贴心;在廖紫茵家才明白她为什么平安意识那么强;而在黄祺龙家，咦?在园爱劳动的他在家也会偷懒的.总之,通过家访我感

11、到,老师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在相识基础上产生和形成的,培育幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的责任。 此次家访活动使我学到了很多,也领悟了很多,而一名幼儿老师只有在不断学习,不断领悟中才能快速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热忱参与家访活动,使自己快速成长起来,同时我坚信,家访活动是对我园、对老师、对幼儿都有益的活动,领导的主动组织,老师的主动参与,家长的主动协作,今年我们走千家,坚持不懈,以后定能走万家。 幼儿园暑假家访平安总结5 任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。老师

12、在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由原小一班和十名新生小挚友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教化孩子，也希望家长刚好地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 期初家访工作 本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应实力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、

13、陈飘，annina和原中班因年龄未到而留下来的小挚友：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作详细的内容如下：1。孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立实力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2。了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3。了解孩子的爱好爱好。4。与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。

14、张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作 本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶 段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。 期末家访工作 本时间段的家访工作重点将

15、放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期! 同时家访工作中或许留意以下问题： 1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况 2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况 3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。 家访时间不宜过长。 4.家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。 5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。 6.家访应作简洁的记录，但要回避家长。 幼儿园暑假家访平安总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页