防灾科技学院“十四五”发展规划编制工作方案.docx

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1、防灾科技学院“十四五”发展规划编制工作方案 防灾科技学院“十四五”发展规划编制工作方案 防科发教2019110号 2019年10月21日 “十四五”是学校加快“双一流”建设，实现高质量发展的关键时期。为科学编制学校“十四五”发展规划及各专项规划，特制定本工作方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足经济社会发展和防灾减灾救灾工作的需求，落实立德树人根本任务，扎实推动“三全育人”综合改革。全面相识学校发展面临的新形势、新任务和新冲突，把握发展方向，理清发展思路，确定发展目标，明确发展重点，对学校“十四五”事业发展进行顶层设计和系统规划，推动学校全面、协调、可持续发展。

2、二、编制原则 （一）使命引领 坚持使命引领，持续并推动学校发展战略目标的全面实现。到“十四五”末，全面建成特色显明、国内知名、高质量应用型本科院校，学校多学科协调发展，教学科研综合实力显著提升，防灾减灾、应急管理优势特色学科全国领先并有肯定国际影响，行业贡献率显著提升。 （二）问题导向 着眼提高学校的综合实力和核心竞争力，找准产生问题的深层缘由和解决问题的突破口，把眼前须要与长远谋划统一起来，把解决详细问题与解决深层次问题结合起来，着力解决关系全局性、永久性的重大问题，通过体制、机制的改革创新，逐步解决制约学校发展的瓶颈问题。 （三）特色发展 立足学校办学特色，抓住事关学校长远发展的重大问题和

3、关键环节，聚焦核心，做好“减法”。对当前和将来的发展态势、内外部环境、可能获得的资源等进行客观分析，预料和推断学校发展趋势，做到全面规划、重点突出、分步实施、分层建设，形成有重点、有特色的建设规划。 （四）协调连接 统筹兼顾学科建设、人才培育、科学探讨、队伍建设、条件建设、管理与服务等方面的关系，强化规划间的连接，通力合作，相互协调，形成合力。规划牵头单位要加强部门与部门的协调，注意发展规划与专项规划，专项规划与学院（部）规划之间的连接。 三、规划体系 形成以学校“十四五”发展规划为统领，以专项规划为支撑，以学院（部）规划和专题规划为实施着力点的规划体系。 （一）发展规划 防灾科技学院“十四五

4、”发展规划是学校教化事业发展的顶层设计，应在战略层面上强化与经济社会、高等教化和防灾减灾事业发展需求的连接，在操作层面上加强对各专项规划、学院（部）规划和专题规划的指导。 （二）专项规划 专项规划是发展规划在学校教化事业发展特定领域的延长和细化，是指导该领域发展，确定该领域重点目标和资源配置的依据。专项规划包括：教学与专业建设、学科建设、科学探讨、队伍建设、校内基本条件与公共服务体系建设、国际沟通与合作、党建与思想政治规划共七项，其中校内基本建设规划包括校内硬件建设和校内文化建设规划。 （三）学院（部）规划 各学院（部）依据学校发展的总体目标和要求编制本单位“十四五”规划。 （四）专题规划 学

5、校其他单位可结合自身发展须要，编制相应的“十四五”专题规划。如探讨生教化、实践教学条件建设、才智校内建设、现代高校制度、校友文化建设等。 四、工作机构 为加强组织领导，保证规划编制工作顺当开展，学校成立规划编制领导小组和规划编制工作组。 （一）领导小组 组 长：齐福荣 姚运生 副组长：任云生 刘春平 陈 光 石 峰 梁瑞莲 何本华 成 员：党委办公室（办公室）、党委宣扬部、党委组织部、党委学生工作部、党委平安工作部、纪委办公室、教务处、发展与财务处、人事处、招生就业工作处、基建处、资产管理处、后勤管理处、科研处、学科与探讨生处、离退休工作办公室、工会、团委、教学评估与建设办公室、老师教学发展中

6、心、信息化管理中心、图书馆、高等教化探讨所、综合减灾探讨所、学院（部）等单位的主要负责人。 领导小组下设办公室，办公室设在教学评估与建设办公室，负责规划编制的详细组织工作。 （二）编制工作组 各规划编制工作组由分管校领导负总责，责任部门牵头组建特地工作小组，详细负责规划的调研、论证及编制工作。责任部门分工如下： 1.发展规划编制工作组 责任部门：教学评估与建设办公室 2.专项规划编制工作组 （1）教学与专业建设规划 责任部门：教务处 （2）学科建设规划 责任部门：学科与探讨生处 （3）科学探讨建设规划 责任部门：科研处 （4）队伍建设规划 责任部门：人事处 （5）校内基本条件与公共服务体系建设 责任部门：基建处后勤管理处 信息化管理中心 党委宣扬部 （6）国际沟通与合作 责任部门：国际合作处 （7）党建与思想政治 责任部门：党委组织部 （三）探讨询问组 负责规划编制中涉及重大问题和重点任务的询问论证工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页