2022年化学试题-全国第五届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩课比赛学习有感.doc

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1、全国第五届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩课比赛学习有感你越努力，你的运气就越好！ 全国第五届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩课比赛学习有感 2020年11月25、26日，我有幸到天津市海河中学参加全国第五届生命教育创新高峰论坛暨教学观摩课比赛，整个活动安排非常紧凑有序，25号上午海河中学的节目表演和专家报告，下午2节观摩课，生命教育圆桌论坛，海河中学校本、社团活动展示；26号上午观摩课教师的诗歌朗诵5位教授、博士的生命教育理论型演说，5位校长或一线教师的生命教育实践型演说，最后对全国生命教育先进单位、个人进行表彰。 海河中学钱丽梅校长的报告让生命绽放智慧的光辉，让我看到了海河中学的生涯规划教育是

2、如何助学生成长的，后来参观了学校的博物馆更是让我们了解这所百年老校。钱校长的报告中，有这样一句话，让我印象深刻，“任何性格无优劣之分，只是宝贝放错了地方才成了垃圾”，我想这和我们的“启发潜能，做最好的自己”不谋而合。 北京师范大学裴娣娜教授的报告，信息量非常大，我好像有点跟不上，只记住了“课堂教学重构”，并以北师附小为例，讲到了这所学校的教师将教学内容大胆重构，并取得了很好的效果。 肖川教授的报告其实算是对活动的贺辞，但他那句“你越努力，你的运气就越好！”让我铭记于心，并把它作为我学习心得的题目。其实无论是老师还是学生，都需要让优秀成为自己的一种习惯，都需要明白这句话的意义。 因为观摩课是同一

3、时间，我挑选了九年级班会课我和梦想有个约定。来自深圳的黄燕教师和蔼可亲，用普通人的实例：2020届中国达人秀冠军卓君的故事“田埂上的梦”、名人马云的事例“我在做，你在看”（根据马云真实演讲改编）、老人王德顺的追梦自述等来引导学生思考自己的人生，更深层次地激发孩子们的追梦热情。虽然学生和老师因为不熟而有些拘谨，但由于老师准备的视频、音乐效果非常应景，所以整个班会课还是很成功的，正好应验了第二天陈长海老师的演说素材胜过说教，这让我更加坚定了今后在班会素材上的收集。 当然，让我印象最深刻，可以说让我脑洞大开迫使自己更深入思索的是7位专家的圆桌论坛！专家们针对自己对生命教育的理解、探索以及策略、方法，

4、各述己见。夏教授从价值取向、教学目标、教学方式、教学过程、教学结果五个方面阐述了生命教育课堂的特征，提到传统课堂关注“学会”，智慧课堂关注“会学”，生命课堂关注“爱学”。刘万讲老师谈到了“归属感”、“荣誉感”、“期待感”、“触动感”，他说老师就是催化剂，催化学生从外塑内化内生外显。秦德林主任讲到人的“未特定性”，教育就是生命教育等等。原谅我无法用文字将他们的话一一表达出来，但我明白作为教师，要了解不同年龄段的身心发展特点，在教育教学的过程中，以生为本，学会欣赏学生、尊重学生，用教师积极的灵魂去引领学生，用自己的真情感染学生、调动学生的积极性；能够关注学生的问题，以活动为载体，让学生在活动中体验那么，无论你是教哪门学科，你的课堂都是生命教育课堂。 在教育实践中践行生命教育，最需要教师有一种积极的、温暖的、开放的、包容的、挺立的生命姿态。做一个内心温暖的人，给予别人热情而真诚的支持与鼓励，有为别人生命精彩而喝彩的胸怀与气度，是一个卓越的教育者的美好品格。希望在未来的教育路上，我能成为这样的一名教育者。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。