江苏师范大学“十四五”发展规划编制工作方案.docx

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1、江苏师范大学“十四五”发展规划编制工作方案 江苏师范高校文件 苏师大发202016号 关于印发江苏师范高校“十四五”发展规划 编制工作方案的通知 校属各单位： 江苏师范高校“十四五”发展规划编制工作方案已经 学校审定，现印发给你们，请根据方案要求，按期高质量完成 各项工作。 附件：江苏师范高校“十四五”发展规划编制工作方案 江苏师范高校 2020年7月10日 江苏师范高校“十四五”发展规划编制工作方案 “十四五”时期（2021-2025年）是学校建校70周年、实 现其次次党代会战略构想和提升办学层次的历史交汇期，是 2032年建成有国际影响力高水平高校的发展关键期。将来五年 发展规划是学校全面

2、总结过去、谛视现状、展望将来的顶层设 计，科学编制学校“十四五”发展规划对稳步推动学校发展目 标的实现具有重要意义。为有序高效完成编制任务，制订本方 案。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“为 人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特 色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务” 的办学使命，深化实行教化现代化2035目标任务，围绕学 校其次次党代会战略构想，坚持立德树人，加强内涵建设，着 力提高质量，进一步明确“十四五”期间的发展目标、发展思 路和重大举措，统一思想、凝合共识，做好战略布局，为高质 量

3、建设高水平高校奠定坚实基础。 （二）基本原则 1.坚决信念，守正创新。仔细总结学校“十三五”期间取 得的成果与办学阅历，以适应并引领经济社会发展为己任，坚 定走“师大道路”的信念和决心；同时，要研判国内外高等教 育发展趋势，分析办学短板与问题，打破路径依靠思维，解放 思想、创新发展理念，凝合共识、集中才智，奠定建设高水平 高校的思想基础。 2.精准布局，特色发展。在全面盘点“十三五”规划目标 任务完成状况的基础上，优化存量空间，挖掘增量渠道，坚持 学校事业发展持续性和规划前瞻性相结合，聚焦“2032规划” 第三阶段发展目标，凝练特色领域，细心、精准、精细支配， 明确“十四五”时期的

4、发展思路和重点任务，彰显学校办学特 色与优势。 3.攻坚克难，坚志勇为。以深化改革为动力，进一步强化 问题意识，针对管理、发展中的问题分析根源，敢于自我革命， 勇于担当负责，破解制约学校发展体制机制障碍，找准突破点， 将顶层设计与推动实施的详细举措相结合，调动全体教职员工 主动性，充分激发办学活力，推动学校办学内涵提升、发展方 式创新、组织形态转型。 4.统筹兼顾，总分结合。规划编制既要体现总揽全局，又 要具有针对性，妥当处理好整体设计与局部发展的关系，坚持 总体规划引领，专项规划和学院规划协调一样，在发展目标、 制度支配、建设任务、资源配置、质量监控、运行机制等方面 做到整体推动、分类指导、

5、突出重点、动态管理，保障规划顺 利实施。 二、规划体系与主要内容 （一）规划体系 学校“十四五”发展规划体系包括总体规划、专项规划和 专业学院规划。 1.总体规划 总体规划是学校将来五年发展的纲领性文件，是编制专项 规划和学院规划、制订有关政策和各年度工作安排、实施年度 考核的主要依据。总体规划编制要体现“十四五”时期国家、 江苏经济社会发展的总体思路，实行国家和江苏将来五年 教化发展规划精神，聚焦实现学校其次次党代会提出的发展目 标任务。 2.专项规划 专项规划是总体规划的落实和延长，要与总体规划相呼应， 体现贯彻发展理念、贴近工作实际、突出重点任务、细化落实 举措的要求；应具有可操作性，并

6、明确制定考核的年度、中期 指标和终期目标。专项规划编制应体现跨部门、跨领域协同合 作精神，各规划文本之间应具有逻辑性。专项规划包括： 党建与干部队伍建设专项规划、思政工作体系建设专项规 划、师资队伍建设专项规划、学科建设专项规划、本科教学与 专业建设专项规划、学位与探讨生教化专项规划、老师教化发 展专项规划、学生工作专项规划、科技发展专项规划、人文社 会科学发展专项规划、产业发展与社会服务专项规划、办学国 际化发展专项规划、才智校内建设专项规划、公共服务体系建 设专项规划、校内基本建设专项规划等。 3.学院规划 学院规划要立足现有基础与将来发展趋势，依据学校“十 四五”总体目标和发展思路，结合

7、各专项领域重点任务，着重 体现学院“十四五”期间的发展定位和路径设计，在人才培育、 科学探讨、社会服务、文化传承与创新、国际化办学等方面提 升水平、彰显特色、打造品牌。 （二）主要内容 1.总体规划 （1）“十三五”学校发展总结； （2）“十四五”学校发展面临的形势与任务； （3）“十四五”学校发展的指导思想和总体目标； （4）“十四五”学校发展的整体思路和重要举措。 2.专项规划 （1）本事域“十三五”发展总结； （2）本事域“十四五”建设的主要思路和发展目标； （3）实现发展目标的详细措施和条件保障，包括背景分析、 详细指标、实施路径、时间进度、效益分析、资金投入及年度 经费支配等。 3.

8、学院规划 （1）本学院“十三五”发展总结； （2）本学院“十四五”发展的主要思路与发展目标； （3）实现发展目标的详细举措、时间进度及条件保障等。 三、组织机构 依据“十四五”发展规划体系，在学校和学院层面分别成 立相应工作机构，根据责任分工统筹推动实施。 （一）成立校“十四五”发展规划编制工作领导小组，负 责学校“十四五”规划编制的领导和组织，探讨确定学校规划 编制工作中的重要问题，审议总体规划、专项规划和学院规划。 领导小组下设办公室，负责“十四五”规划编制的详细协 调和学校总体规划的起草、征求看法、修订、上报等事项，以 及专项规划与学院规划的汇总汇编工作；办公室建立例会制度， 刚好沟通状

9、况、协调工作，保证规划编制工作按进度有序推动。 （二）成立校领导任负责人、专项规划主编单位牵头、有 关参编单位参加的15个专项规划编制工作组，详细负责各专项 规划的编制起草工作。 （三）各学院成立以党政主要负责人为组长的规划编制工 作领导小组，负责编制本学院“十四五”发展规划。领导小组 下设工作组，详细负责本学院规划的编制起草等工作。 （四）成立校“十四五”发展规划询问专家组，对规划编 制工作进行指导和询问论证。专家组由校内外专家学者、师生 代表、校友代表、政府和其他代表以及法律顾问等组成。 四、工作进度支配 （一）总体规划及专项规划 1.动员部署：2020年7月 印发江苏师范高校“十四五”发

10、展规划编制工作方案， 成立相关规划编制工作机构，全面启动编制工作。 2.调研学习：2020年7-9月 各规划编制机构围绕“十四五”规划编制工作组织开展专 题学习，进行校内、校外调研，形成相关调研报告。 专题学习主要就规划编制的意义、方法、内容、方式和程 序等进行研讨，达成共识，制订规划编制工作安排进度。 校内调研主要是在深化分析学校“十三五”期间取得的成 绩、存在的难点和不足的基础上，以学校其次次党代会提出的 发展目标任务为指引，充分相识学校发展面临的机遇挑战并提 出将来五年的发展路径。校内调研要充分发扬民主，集思广益， 提高规划编制工作的透亮度和师生关注度、参加度。 校外调研主要就学校在人才

11、培育、科学探讨、社会服务、 文化传承与创新、国际化办学等方面，了解分析经济社会发展 以及国内外高等教化形势对学校发展的影响，开拓视野、更新 观念，充分学习借鉴兄弟高校和海内外高水平高校的先进阅历， 找准参照坐标。重点对学校发展思路、办学目标、办学任务和 办学特色等进行科学分析、精确研判。 调研工作实行座谈会、实地考察与网络调查等相结合的方 式，提倡节俭，务求实效。调研报告要立足学校现有基础，紧 跟高等教化发展趋势，服务并引领社会发展，加强对学校“十 四五”及今后一段时期全局性、战略性问题的前瞻性思索，为 规划编制供应重要依据。 3.草案起草：2020年10-11月 总体规划、专项规划工作组在调

12、研报告的基础上，起草学 校总体规划和15个专项规划的框架结构文本及要点，提交相关 会议探讨，对学校“十四五”发展目标、任务、路径选择和重 要举措等形成共识，编制完成总体规划及各专项规划草案。 4.征求看法：2020年12月-2021年3月 实行多种形式在校内外广泛征求对学校“十四五”总体规 划及各专项规划草案的看法，依据相关看法和建议，修改草案 形成审议稿提交询问专家组、学校规划编制工作领导小组、校 长办公会及教代会（执委会）审议。依据审议结果，对规划修 改完善。 5.审定报备：2021年4月 总体规划及各专项规划审议稿提交校党委全委会审定，形 成申请核准稿，将总体规划（申请核准稿）报上级主管

13、部门核 准、备案。 （二）学院规划 1.起草阶段：2020年7月-11月 各学院参照总体规划和专项规划调研形式自行组织调研， 也可有针对性地参与学校层面的调研活动，组织起草规划草案。 规划草案经征求看法、教职工大会探讨、党政联席会探讨后， 报校规划编制工作领导小组办公室。 2.审核阶段：2020年11月-2021年3月 校规划编制工作办公室会同各专项规划组共同审议学院规 划草案。学院依据审议看法修改后形成审议稿，报规划编制工 作办公室汇总，提交校长办公会审议、校党委常委会审定。 编制“十四五”发展规划是关系学校近期及长远发展的重 要任务，是学校2020年的重点工作。全校各单位要高度重视， 依据任务分工，仔细组织实施，激励师生员工主动参加，并从 人员、经费及其他条件保障等方面赐予支持，确保高质量完成 “十四五”发展规划编制工作。 江苏师范高校校长办公室 2020年7月10日印发 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页