2022年培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新初探.doc
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1、培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新初探【摘 要】职业学校是职业教育的载体,是为社会发展提供专业技术和技能人才的重要教育机构。根据十九大报告精神,职业院校应积极培育优秀社团文化,推动社团创新管理,为学生的全面发展创造良好的文化氛围。本文从培育优秀社团文化的背景出发,结合职业院校学生社团文化发展中面临的问题,探究学生社团管理的创新路径。【关键词】优秀社团文化;职业院校;社团管理;创新路径中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2020)12-0171-01党的十九大报告从“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的角度为职业院校的学生培养指明了方向。学
2、生社团是促进学生全面发展的重要途径,根据教育部、共青团中央制定的关于加强和改进大学生社团工作的意见,职业院校应积极培育社团文化,丰富学生的校园文化生活,将学生的职业素质培养与思想政治教育相结合,为学生未来融入社会做好准备。但是从目前职业院校的学生社团管理来看,其中面临的问题也需要我们进行探究与分析。一、职业院校学生社团文化的发展现状目前在职业院校校园文化建设中,各类学生社团层出不穷,艺术社团、体育社团、学术社团应有尽有,极大丰富了学生的课余生活。但是这些社团的建设多是自发的,其在管理过程中缺乏严格的制度规范,更难以在多元文化背景下明确发展方向,如社团组织结构不健全,在社团活动开展中缺乏组织依托
3、;在社团沟通中缺乏文化导向,价值观念淡薄,难以形成凝聚力与向心力;许多社团都是重复建设,缺乏具有影响力的社团品牌,影响了优秀的社团文化形成等等。针对此,职业院校应从多角度分析学生社团建设中存在的问题,并从培育优秀社团文化的角度出发,推动社团管理的创新发展。二、培育优秀社团文化视域下职业院校学生社团管理创新路径(一)确定社团地位,加强科学指导。在新的教育教学发展形势下,职业院校应重新定位學生社团的地位,从学生全面发展的角度指导社团建设,为社团发展提供支持与规范,以促进优秀社团文化的形成。在学生社团建设中,学校首先要明确社团地位,将社团活动视为与专业课程具有同等教育价值的课程内容;其次,规划社团发
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