2022年如何在小学英语课堂中实施德育教育.doc

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1、如何在小学英语课堂中实施德育教育摘要：小学英语教学是小学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节，对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，起着重要的作用。因此，如何在平时的英语课堂中更好的开展德育教育，是小学英语老师需要进行深入研究的课题。关键词：小学英语；课堂；德育教育不管是低、中、高段的英语教学工作，教师都应该在注重培养孩子的英语学习习惯与能力的同时，还要注重渗透学生的思想、品德、礼仪方面的教育，两者缺一不可。尽可能让学生做到德、智、体、美全面发展。那么如何在小学英语课堂中实施德育教育呢？笔者试着从德育教育的途径、内容和教师师德修养三方面入手做了以下尝试

2、：一、德育教育的途径（一）以教材为主线，充分利用挖掘教材中的德育教育。德育教育是一种文化教育，教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素也是英语课堂寓德的前提。因此在教学过程中，教师不仅仅是传授知识，而且还应该关注学生情感，汲取语言学习中的精华，从而接受德育教育。为了在教学中有效的实施德育，笔者深入钻研教材、明确教育目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。（二）以教材为载体，充分拓展教材中的德育教育。德育教育时一个循序渐进的过程，教师在备课时，要仔细分析教材，深挖教材，敏锐捕捉每篇对话中的德育因素，把知识性和思想性有机的结合起来，把他们纳入教学目的，

3、有意识融入教学过程中。例如，笔者在教授 book7 unit3 Where is the science museum？时，考虑到本课主要是学习如何“问路及指路”，而且课文中的文明礼貌用语较多且集中，如：Excuse me，thank you，youre welcome，goodbye 等等. 再进一步考虑到现在学生在家中都是 “少爷”、“大小姐”，对父母长辈呼来唤去，大多数缺少使用文明礼貌的习惯。笔者结合自己学校开展的“文明礼仪伴我行”活动。因此在本课的英语教学中，笔者就主要通过口语教学来对学生进行文明礼貌教育。二、德育教育的内容（一）良好的学习习惯的教育。小学生在学习英语过程中，掌握学习方

4、法是一种不自觉的过程，要靠老师的渗透和培养。小学阶段侧重听说能力的培养，适当读写。 要把“听”放在首位。要教育学生在课堂上认真听老师和同学讲英语，笔者每天都会布置学生听读录音的作业，通过跟读录音，学生在语音语调上有很大的进步，这是一个很好的学习习惯。同时在听的基础上说，要养成大胆讲英语的习惯，朗读和背诵的习惯，书写规范整齐的习惯，运用语言交际的习惯，课后复习的习惯等。良好的语言习惯是培养能力、发展智力的一个重要开端。（二）良好的生活习惯和劳动的教育。在四年级上册U6 Whats your fathers job？教学中，考虑到教授的是关于职业的词汇，笔者在问学生他们的父母是干什么的时候，当有学

5、生说自己的父母是农民的时候，有些学生显然瞧不起farmer这个职业，我是这样引导的： T： Do you like farmers？ S1： No. T： I think you should love them，because they have to work every day. 我边说边用简笔画描绘出一幅农民的画像：头戴草帽，肩搭毛巾，大汗淋漓地在田间劳作，非常艰苦，同时，我还描绘了鲜嫩的水果在旁边，并板书单词sweet。在这个案例中，笔者认为巧妙地利用形象的图画，配以简练和寓意深刻的谚语，向学生渗透了正确的价值观，告诉他们要想有回报就要付出辛勤的汗水，不能一劳永逸。这些都有利于在潜移

6、默化中对学生进行德育教育。（三）良好的文明礼仪的教育。英语是一种交际工具，英语教学的目的是如何将学生所学的基础知识转化为语言技能，并发展或运用英语综合语言运用能力。比如，我们国内人们在交谈的时候都会认真的倾听对方把话讲完，自己习惯保持倾听的姿势。但是在国外，却不尽然，他们在交谈时，希望对方在中间插话如：really、good或Why？这表明对方正在倾听他的话和对他的话的重视，反之，则被认为不礼貌。我国素有“礼仪之邦”的美称，讲究文明礼仪是中华民族的传统美德。在新世纪，作为教室，我们更要努力使我们的学生成为有理想、有道德、有知识、能为人民作贡献，为祖国作贡献，从小具备讲文明、懂礼貌的良好品质。”

7、三、教师师德修养的重要性首先，教师要具有敬业精神，要热爱教育事业，热爱学生，要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使學生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。其次，教师要注重师表仪容。 为人师表，首先体现在教师的仪表仪容上。应高度注重自身的仪表仪容，因为教师的职业所然。教师是小学生最自然的模仿对象。随着生活质量的提高，教师的衣着穿戴也会发生一些变化，这很正常。但一定要注意，教师给人的形象应该是健康、正气、向上、规范的，具有教育性，能起到润物细无声的作用。四、结束语在英语课堂教学中进行德育教育是很重要也是很有必要的，让学生在培养用语言进行交际的同时，接受思想品德教育并发展智力是可行的。只要教师在认真钻研教材的基础上，选择恰当的渗透点，并辅之于有效的教学方法，就能达到既教书又育人的目的。笔者相信：世上无难事，只怕有心人。用手只能把事做完，用心才能把事做好，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在英语课堂上只有用心去践行德育教育，才能让德育之花绽放英语课堂。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。