2022年论科学价值合理实现的环境保障.doc

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1、论科学价值合理实现的环境保障摘要：科学价值系统存在于一定环境之中，科学价值的实现也依赖于一定的环境因素。只有真正提高社会大众的科学文化素养和绿色环保意识，才能构筑科学价值合理实现的环境保障。具体来说，就是应做到加强科学传播的专业化建设、加大科普工作的力度、提高科学教育的实效性、提倡绿色消费和循环经济等。关键词：科学价值；科学传播；科学教育；科学文化素养；绿色消费；循环经济；环境保障中图分类号：N0文献标识码：A科学价值系统并不是孤立存在的，它总是存在于一定的环境之中，同周围的环境发生着物质、能量和信息的交换。科学价值的实现，依赖于一定的环境因素，受环境因素的影响和制约。这其中，公众对科学成果研

2、发和应用的态度成为左右科学价值实现的一股不可忽视的力量。例如，对原子能的和平利用问题，虽然在科学上早已有了充分证明，在技术上也有了一系列安全措施以保障其顺利实施，但由于公众对和平利用原子能之安全性的怀疑，在西方社会掀起了一次次的“反核运动”。这就延缓了大规模和平利用原子能的进程，也使原子物理的价值实现过程受到阻碍。科学价值要合理实现，就要不断拓展环境中的积极因素，并不断消除环境中的消极因素。社会发展到今天，如果没有普遍的公众舆论支持，科学价值就难以得到真正实现。因此，“热心公众”对科学价值的实现意义重大。美国学者丹尼尔扬可洛维奇指出1，“热心公众”应具备三方面特点：对科学的高水平的兴趣、高水平

3、地了解科学、采用某种信息形式获得科学。只有努力增加热心于科学的公众的数量，并提高社会大众的科学文化素养，才能真正构建科学价值合理实现的环境因素。一、加强科学传播的专业化建设所谓科学传播，是指科学传播人员利用各种手段（如大众传媒等）向公众普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、传授科学方法的过程。通过科学传播，能实现科学知识的普及和公民科学素养的提高。与发达国家相比，我国科学传播事业还存在很多问题，这些问题主要有：一是科学传播者知识结构不完善，我国从事科学传播的人员大多是文科出身，科学技术知识比较薄弱，这阻碍了科学传播的有效进行；二是科学传播中的功利价值取向严重，科学传播者往往会优先传播能带来

4、经济效益的科学成果，而很多有公益价值的科学成果难以得到传播；三是传播受众的科学素养不高，这使得公众在理解科学时存在一定困难；四是科学传播媒介较欠缺，特别是在一些老少边穷地区，大众获取科学信息的渠道很少。总之，我国目前的科学传播体系还存在功能不健全、结构不合理、机制不完善等问题。为改进我国科学传播体系，需要做到以下几点：第一，加强对科学传播内容的甄别。著名科技史学家李约瑟认为，造纸术和印刷术在人类文化史上非常重要，正是借助造纸术与印刷术，古希腊文明才得以流传下来，整个人类才能从中世纪的宗教束缚中迈出2。比尔盖茨也认为，信息高速公路极大影响了当代文化，它对我们时代文化的冲击就像印刷术对中世纪的影响

5、一样3。在当代，广播、电视、电影、网络等媒体极大地拓展了科学文化知识的传播渠道，将人类社会推进到一个信息爆炸的新时代。但与此同时，在很多地方，尤其是一些落后地区，往往迷信盛行，人们缺乏甄别科学与伪科学的能力。因此，科学传播不仅要有效地把科学知识和技术信息传递给社会公众，还要解决科学传播中的信息甄别和检索问题。第二，提高科学传播者的综合素质。现代科学由于其体系庞大、学科分支精细，使得很多科学知识对于公众来说很陌生。在科学传播中，应将专业知识用通俗易懂的方式表达出来，变专家话语为百姓语言，把高深的学术转变为大众能理解的内容。科学传播人员的知识结构、表达能力、业务素养和理论水平，是保证科学传播合理进

6、行的前提条件。一个高素质的科学传播人员，除了要具备良好的知识结构外，还要能正确处理科普知识与媒体报道之间的关系。许多在媒体人看来具有新闻价值的科学发现，未必能引起普通公众的兴趣和热情，这就要求我们在科学传播的方式上下一定功夫，让科学传播更生动、更活泼。第三，加强科学传播的专业性。如果缺乏专业性，就无法给科学传播事业提供持久发展的动力。有学者指出，任何行业都有其特殊的运行规则，都需要社会为其制定合适的发展政策和管理规则4。科学传播也如此，国家和政府也应为其制定相应的行业政策和法律法规，建立适合其特点的管理模式和运作制度，以加强科学传播工作的专业化进程。国家应制定相应的管理制度与激励措施，以吸引更

7、多优秀人才成为科学传播的从业者，使科学传播专业队伍不断壮大。近年来，随着科学传播事业的不断发展，对科学传播中的评估制度进行完善势在必行。要对科学传播事业进行合理评估，就必须打破以往“自上而下”的评估方式，采取“自下而上”的评估措施，使科学传播受众参与到评估过程中来，这样有利于评估结果的有效反馈。评估参与者范围的扩大，可以降低评估中的不公平因素，还能增强科学传播受众对整个科学传播活动的切身体验。第四，建立完善的国家科学传播体系。国家科学传播体系的建设，必须立足于提高科学传播的实效性。国家和政府应把各种科学研发机构、各类科技人员，以及科学教育组织、科技出版传媒机构、科技团体、科技中介服务机构整合起

8、来，以共同完成科学传播工作。政府应调动各方面力量参与科学传播活动，并使其相互配合、合理分工，这是国家科学传播体系建设的一项基础性工作。近年来，我国政府实施的863计划、973计划、211工程、知识创新工程等，都有效推动了科学传播事业的发展。第五，积极借鉴国外科学传播的经验。在很多西方国家，科学传播已成为一种专门的独立化职业，如美国将科学传播从业者看作“架桥者”或“边界跨越者”，认为他们是连接公众与专家的“桥梁”，是实现商业发展和整个社会进步的推动者。西方国家对科学传播事业的尊重主要体现在：一是主流媒体尊重科学家和科技人员，媒体在区分科学与伪科学时，会充分尊重科学共同体的意见；二是重视对各年龄段和各文化水平人群的科学普及和科学教育活动，很多国家的电影电视、科学传播的书刊是面向成年人的，甚至有面向较高文化水平群体的“高级”读本；三是社会和政府高度重视科学传播事业，国外许多机构、团体都设立了相关奖项，以奖励那些为科学传播事业作出杰出贡献的科学家、工程师和新闻工作者等。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。