小学实验室装备标准.docx

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1、云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理标准小学局部 云南省教育厅 印发二一年三月编制说明一、为适应新课程标准需要，加快我省中小学理科实验室标准化建立，促进我省根底教育改革和开展，根据教育部?中小学理科实验室装备标准?等四个教育行业标准，结合我省实际，特制定?云南省普通中小学理科实验室装备标准与管理标准?。 二、本标准与标准适用于全省普通中小学校，设置了两种配备标准必备标准和高标准。必备标准为我省中小学校必须到达根本装备水平，条件好学校应努力按高标准配备方案，所有学校应努力创造条件，尽可能地提高装备规格和档次。 三、本标准与标准分为建立、配备、管理和使用四个局部，并将实验室装备分为必配和选配两

2、个局部。必配局部是每所学校完成教育教学任务必须具备各项装备；选配局部是各学校根据自身实际进展选择配备各项装备，此类装备工程已注明“选配或在有关栏已注明“。四、技术依据1、建立部、国家计委、教育部发布?城市普通中小学校校舍建立标准?建标2002102号。2、建立部、国家发改委发布?农村普通中小学校建立标准?建标【2021】159号。3、教育部?中小学理科实验室装备标准?教基200616号。4、教育部?中小学实验室规程?教基二202111号。 五、本标准与标准充分考虑了新技术开展和云南教育事业开展需要等因素，结合我省实际作了局部调整。我厅将根据教育部要求和我省教育事业改革和开展实际，适时对?云南省

3、普通中小学理科实验室装备标准与管理标准?加以完善和补充。 六、参加编写人员本标准由杨云主持、李润执笔，杨福德、张印孙、杨平、段建平、陈跃、陈江平、邓宁等同志参加编写，在此，对各州、市教育局和教学仪器站及相关人员提出珍贵意见和建议，表示衷心感谢!云南省普通小学实验室装备与管理标准一、 实验室建立 一实验室设置要求序号名称高标准必备标准必配选配必配选配1科学实验室2科学探究实验室3科学仪器保管室4标本室5科学园6小气象站二实验室数量要求包括探究室称名量数数轨2轨4轨6轨8轨实验室高标准1234必备标准1223说明：“轨指同一年级平行班数量。34轨参照4轨，56轨参照6轨， 78轨参照8轨，8轨以上

4、学校应适当增加实验室个数。新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，根据学校开展和课程改革对实验教学要求，适当增加实验室个数，并留有余地。三实验室通用要求1使用面积：根本要求为80/间，规划建议90/间；探究实验室使用面积建议96/间；保管室根本要求为23/间，规划建议43/间。2位置：实验室楼应保证最正确建筑朝向，室内防止直射阳光，主要采光面应位于学生座位左侧。实验室楼要建造在地面较高处或垫高地平。3照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面平均照度不应低于300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度平均值不应低于500 Lx，实验台面与书写板面上照度均匀度不应低于

5、0.7。室内无可见眩光，安装窗帘。4噪声控制：室内环境噪声应低于65分贝。5温度：室内温度以不高于30为宜，室温过高时应采用器械降温。 6供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加现代化教学设备需要；按标准敷设强、弱电线，安装漏电过载保护器和可靠接地保护。 7水源：设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边。供水指标：供水水压不低于2105Pa。冬季室温低于00C地区，管道应有防冻措施。 8平安条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。9实验室平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板水平距离不应小于2500mm，边坐学生

6、与黑板远端形成水平视角不应小于300。最后一排实验台后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板水平距离不应大于11000mm。10环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求，防止甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。11环境：环境布置应适合小学生身心开展和认知特点，营造探知科学气氛，做到生动活泼。 四实验室专用要求1. 实验室功能要求 名 称主要功能备注科学实验室科学课授课地点；科学实验场所科学探究实验室为课程内容提供探究性教学场所，展示学生探究实验成果，学生进展开放性实验阵地仪器保管室存放仪器设备；进展实验准备；仪器设备维护与实验室相邻标本陈列室存放标本、模型和相关科普资料；展示学生探

7、究活动成果，供学生参观、查阅科学园培养学生实践能力，可整合各方有效资源，彰显个性地进展种植、饲养。小气象站进展天文、气象观测、记录2科学实验室配置要求序号名称参考规格要求单 位配备数量备注高标准必备标准1书写板36001200mm块11根据需要而定2演示讲台2800700900mm个11阻燃面板；规格根据需要确定3电源系统套11电到演示讲台4多媒体示教系统中控、计算机、视频展台、显示设备等套115水嘴、水池设防锈水嘴，防堵、防臭水池套8+18+16网络信息口个227学生实验桌双人桌：1100550740mm或四人桌：2200550740mm张241224(12阻燃面板；数量根据需要而定8学生凳

8、个4848数量据需要而定9急救箱个1110灭火器个11说明：1实验室配备多媒体设备不少于1套。科学探究实验室已配备多媒体设备，科学实验室可选配。 2未设置科学探究室学校，可在科学实验室中开辟科学探究区，并配备有关仪器、器材、工具。3科学探究室配置要求 序号设备名称参考规格要求配备数量单位备 注1书写板36001200mm1块根据需要而定2演示讲台2800700900mm1张阻燃面板；规格根据需要确定3电源系统1套配电到演示讲台4多媒体示教系统中控、计算机、视频展台、显示设备等套115网络信息点RJ4548个师生分开6计算机48组学生用7水嘴、水池设防锈水嘴，防堵、防臭水池8套8学生操作台可拼装

9、，规格据教学需要24张9学生凳48个10实验仪器假设干套根据教学需要11冰箱1台可放仪器室12陈列柜、橱假设干个展示学生作品13资料柜假设干个放置资料挂图14学生探究实验器材、工具等假设干组根据需要配备4科学仪器准备室配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注高标准必备标准1仪器柜10005502000mm个假设干假设干可变通构造设计、数量按实际需要确定2准备实验台24001000850mm张11兼维修工作台，配电源，规格根据需要确定3水嘴及水池防锈水嘴，防堵、防臭水池套11置于准备台侧或室角4网络信息口个225资料柜个11存放实验室管理资料6管理用计算机含管理软件台117常用维修工具金

10、工、电工、木工等维修常用工具套118遮光窗帘假设干假设干根据需要说明：仪器准备室宜与实验室相邻，使用面积应满足仪器存放要求，并留有一定空间为教师作实验准备之用。5标本室配置要求序号设备名称参考规格要求数量单位备注1标本柜橱、架假设干个规格根据教学需要2模型柜橱、架假设干个规格根据教学需要3学生成果展示柜假设干个展示学生探究性实验优秀成果4干湿球湿度计1个5遮光窗帘假设干根据需要说明：标本室与仪器室相邻设置。6科学园配置要求1科学园应与校园环境有机结合。2面积：可根据教学内容和学校实际条件确定。可设计在校内或校外教育基地内。3园内可分植物区、常见小动物饲养区、实验区，也可有机结合。4园内设施包括

11、供水、排水、用电系统，玻璃温室、荫凉棚、花架、水池、水箱、铁笼、无土栽培室、组织培养室、工具房等。还应有平安、保护设施。7小气象站配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注1百叶箱个12最高最低温度计个13干湿球湿度计个14雨量筒个15风力风向计户外型台16地温计个1说明：小气象站可设在校园空地或科学园内。二、 科学实验室仪器配备小学科学教学仪器参照?云南省小学数学科学教学仪器设备配备目录?配备，也可根据所选教材要求适当调整。对易出故障演示仪器应增加一套备用，学生分组实验仪器也应多配两组，以备及时补充。配备标准分二个类别：1.高标准：演示实验根据学校规模，每四轨配备一套；学生分组实验器材

12、满足二人一组,以加强学生动手能力培养。2.必备标准：演示实验根据学校规模，每四轨配备一套；学生分组实验器材满足二至四人一组, 提倡二人一组，以加强学生动手能力培养。三、科学实验教师队伍建立 类 别名称办 学 规 模2轨以下4轨6轨8轨实验教师1人2人3人不少于4人实验教师兼每周任课不超过8节视为专职，每周任课8节以上视为兼职。实验教师应热爱本职工作，熟悉教材，能独立完本钱学科所有实验，指导学生实验操作，进展实验研究；参加本学科教研活动，制订每学期实验方案，每学期将学生实验安排公布上墙，并由学生监视。 实验教师应具有中专及以上学历，并通过县区级以上教育主管部门业务培训，经考核合格，持证上岗。四、

13、实验教学管理学校应有一名主管教学校领导分管实验室，有一名教务处主任主管实验室，学校要保持实验教师队伍相对稳定，在业务提高、职称待遇、劳保、工作条件等方面全面给予关心。2. 实验教学方案落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，仪器配备完善学校，实验开出率必须到达100%。学校教学工作方案中应有实验教学内容，明确校长、教务处、教研组、任课教师、实验教师职责，做到期初有方案，期中有检查，期末有评估。3.积极创造条件向学生开放实验室，在任课教师和实验教师指导下开展探究性实验和课外科技活动；可以结合本校特点，开设有特色校本实验课程及探究课题。4.分管教学校长每学期至少听节实验

14、课，及时解决工作中问题。安排并保证日常实验经费。5.有配套实验教学参考资料，实验室订阅相关报刊杂志，并可向教师、学生开放查阅。6.健全考核评估机制，有一套完整实验教学质量考核方法，定期对实验教学进展评估检查，确保实验教学质量逐年提高。7.改革实验教学方式方法，积极使用现代教育技术手段辅助实验教学。有条件学校应在网上开设实验室网页，通过网络传输信息，实现资源共享。8.积极组织开展师生自制教学具活动，培养师生创新思维、动手能力和创造能力。五、实验室管理一实验室组织管理1学校实验室管理形式。鉴于学校规模、实验室规模和实验教师数量差异较大，本着有利于统一管理协调，又有利于与教学活动结合原那么，可以采取

15、不同管理形式。如实验室规模大学校可单设实验室主任或科学管馆长；规模不大学校也由教研组管理，教务主任统一协调；也可直接由教务处管理协调，实验教师参加教研活动。无论采取何种形式，都不得削弱实验室管理工作。2学校应建立实验室管理制度。根本要求有：岗位责任制、教学仪器管理制度包括赔偿、维修、账务、使用、报废、盘点制度、实验室规那么、保管室准备室规那么、学生实验守那么，实验教学检查评估方法等。3乡镇中心完小及以上学校实验室，要求实行计算机管理，其它学校积极创造条件，提倡计算机管理。(二)实验教学方案管理1学校应于每学期初或上学期末，由教研组或科任教师提交实验教学方案表，由教务处审订后交实验室，实验室接到

16、方案后汇总平衡，作出学期实验室安排方案参见表1。 表1 学年第 学期实验教学方案表学科班级序号实验名称工程方案学时实 验 时 间周次月日星期节次教务处主任： 任课教师： 年月日 2鉴于实验教学学期安排中，可能会出现某些变更，教师在每个实验开课前三天应填写实验教学通知单，以利于实验教师作好准备，配合科任教师搞好实验教学参见表2。表2 实验教学通知单年级班别演示实验 分组实验学科分组数学生数实验内容实验所需主要器材和药品上课时间年 月 日星期 第 节任课教师交表时间 年 月 日实验教师3学校教研组和教务处应于学期末根据实验室提供记录填写学期实验教学统计表参见表3。表3 小学实验教学开出情况统计表

17、学年 班校 学科 分类学科 教师演示实验 学生分组实验应开数实开数开出率%应开数实开数开出率%三实验室内部管理1实验教师主要岗位职责1执行学校实验教学方案，配合科任教师完成各项教学任务。2熟悉各种教学仪器药品规格、构造、性能、工作原理和使用方法，掌握分组实验内容和方法，协助科任教师指导学生实验。3负责教学仪器药品及相关设备账、卡、表、册建立健全工作和有关统计工作，定期盘点，做到账账相符、账物相符。4合理存放教学仪器，保持教学仪器整洁，维护好实验室内部环境 ，努力掌握教学仪器保养维修技能，提高教学仪器完好率和延长使用寿命。5按照实验教学方案和实验通知单，准备教师演示实验和学生分组实验所需仪器、试

18、剂、器材；实验完毕整理、回收各种实验用品。6熟悉实验室平安规那么和急救措施，做好实验室平安防范工作，确保师生安康和人身平安。7积极开展实验教学和实验室管理研究，努力提高业务水平和管理能力。8按照仪器配备类别和配备要求提出仪器配备方案，购置欠缺仪器设备。9因地制宜，自制教具和学具。2教学仪器账务管理(1教学仪器验收单：是教学仪器进入实验室重要凭证，无论是调入或购置教学仪器，都要做好数量、质量验收工作参见表4。表4 教学仪器验收单到货日期 验收日期 年 月 日编号名 称规 格单位数量 单价资 金来 源生 产厂 家验收结果及意见验收人 验收单一式两联，一联交学校，一联留实验室，作为登记入账凭证。2教

19、学仪器总账实验室管理教学仪器总账，主要是分学科登记教学仪器编号、名称、累计数，以便掌握实验室各类仪器总量参见表5。表5 教学仪器总账学 科 第 页序号编 号名称 累 计 数12345678910111212343教学仪器明细账保管账教学仪器明细账保管账是总账分账，每件教学仪器、每种药品填写一页，主要登记教学仪器、药品编号、名称、规格型号、类别，购入或损日期、数量、单价瀁总值增减及存放柜号等参见表6。表6 教学仪器分类明细货科目： 编号： 名称： 柜号： 类别：规格： 单位： 产地： 第 页时 间凭证号数增减摘要总账账页总账账页序号增加减少结存年月日数量单价(元金额(元数量单价(元金额(元数量单

20、价元金额元3教学仪器药品存放和使用管理1标签及仪器说明书教学仪器设备应按编号分类入柜，并贴“教学仪器柜目存放标签，药品要贴标签，并作防腐处理。教学仪器说明书要分类装订成册，以备查用参见表7。表7 教学仪器柜目存放标签 柜号：编 号名 称 数 量2教学仪器代理卡教学仪器代理卡是为了解决教学仪器因借出、保养、维修等暂时移出室外，将此卡置放于教学仪器原存放位置上，以便管理人员掌握教学仪器流动情况和平安检查而设置专用卡，仪器回收后卡即取出参见表8。表8 教学仪器代理卡编 号名称单 位数量移往何处地址经手人签名移出日期实验员签名归还日期实验员签名3教学仪器报损废申请单 教学仪器在使用过程中，由于使用不当

21、损坏，或因构造陈旧、性能丧失，无法修复改造，或严重影响平安，需要申请赔偿或报废，经审批人审批后，冲减总账和明细账参见表9。表9 报损废申请单申请单位人：编号序号名称规格型号购置时间损坏时间数量单价元总价元损坏原因损坏程度处理意见实验教师审批人年 月 日年 月 日处理结果年 月 日4实验教学开出情况记录实验教学开出记录是检查学校工作中实验开出情况、实验教师工作量、设备效益情况依据。各种实验应按实验教学开出情况配合任课教师如实记录。记录分教师演示实验和学生分组实验记录参见表10、11。表10 教师演示实验记录表 年级 学年 学科 序号实验名称及内容班级学生数日期演示效果任课教师实验教师表11 学生

22、分组实验记录表 年级 学年 学科 实验名称及内容班级学生数日期实验效果任课教师实验教师5教学仪器、药品申购记录教学仪器、药品申购记录是对学校实验室经费投入记录，有无正常教学仪器、药品经费投入，是确保实验教学能否长期有效开展条件之一参见表12。表12 教学仪器申购表实验室 年 月 日代 码名 称规 格应配备标准数申购数所需资金元所需资金合计：申请人：校长签处意见：6实验室平安工作年检表，是实验室有无平安隐患重要依据之一。学校实验室每学年至少进展一次平安自查参见表13。表13 实验室平安工作年检表学年 学科 检查时间 年 月 日一、检查内容1、供排水设施：2、供电设施：3、防盗设施：4、易燃、易爆

23、、毒害药品保管情况及使用记录：5、灭火装置：6、节、假日对实验室管理：二、对存在问题采取措施及处理结果：检查人员签字： 分管领导签字：检查人员签字：7实验室平安管理和环境管理1学校领导、任科教师和实验教师要高度重视实验室平安管理和环境管理，要有防火、防毒、防爆、防盗措施。实验教师要熟悉仪器药品使用方法和实验室急救措施及方法。2化学药品管理：严禁化学药品和教学仪器混放，常温下相互间发生化学反响品种不能同放一柜。规模校大、药品存贮量大学校应设化学药品库；规模较小，药品存贮量不大学校应设化学药品专柜，并采取与仪器隔离措施。危险药品、剧毒药品要严格执行“四双制度，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本

24、账册，领用时必须经领导批准。化学药品标签应保持字迹清晰。化学实验室设废液缸。3管好水、火、电：实验室、准备室要管好明火和加热设备。供电线路及用电器安装要标准并设有控制总闸。要定期检查线路，防止接触不良、短路、漏电、产生电火花或燃烧。电炉、烘箱不能直接放在木制品面或木地板上，必须有耐火材料垫衬。实验室供水应设总闸，要注意关闭水闸，及时检修管道渗漏，防止淹水。实验室、准备室、保管室内应设置砂箱、灭火器和灭火水桶，实验室周围不得堆放易燃易爆物品。实验室、准备室、保管室都要保持整齐有序、清洁无尘，随时通风换气，保证师生身体安康。实验室要悬挂“实验室规那么和“学生实验守那么，悬挂科学家画像或名人名言，准

25、备室和保管室应悬挂“岗位责任制及“仪器室、准备室规那么。四实验室仪器设备管理1仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入柜，按仪器性能分类存放，合理排列(按仪器编号或按实验开出顺序)，定橱定位，并根据重下轻上、水平或竖直放置原那么作适当调整，特高特大仪器设专柜。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有方案，分类存放要正确合理，注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品柜。 2确保柜内仪器随时处于休息状态，注意磁性闭合、电路断开、数据归零、天平停摆等。教学仪器设备应经常检查、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作；化学试剂瓶标签清楚、完整；生物标本室应采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，保持仪器性能良好状态。实验完毕应对使用过仪器进展必要检查和保养后入柜。每学期完毕前应对现有仪器设备作一次常规保养，完好率应达100。