安徽省中考化学模拟试卷四.docx

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1、2013年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷化 学（四）题号一二三总分得分考生注意：1本卷共三大题16小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2可能用到的相对原子质量：-1 C12 16 23 35.5 56 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。下列是我省种植、养殖业的名优产品，其中富含蛋白质的是 【 】A巢湖银鱼 B砀山酥梨 C太湖粳米 D萧县葡萄2科学家通过“撞月宇航器”发现月球上存在水冰（水蒸气和冰）。下列有关说法正确的是【 】A水冰是一种混合物B水冰由氢、氧元素组成C水冰中的分子有的运动，

2、有的不运动D地球上的水和月球上的水冰的化学性质不同3下列图示的实验操作正确是【 】 A装置气密性良好B给液体加热 C干燥氧气D测定溶液的4单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预计，到2011年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大得多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯硅，其化学方程式为：22C2 22 4 4+2H24其中，反应和属于【 】 A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应5近期日本地震，国内少数不法分子造谣，造成部分居民抢购碘盐。碘盐是在食盐中加入一定的碘酸钾()。下列说法正确的是【 】A碘酸钾()是一种氧化物 B加碘酸钾的食盐是纯净物

3、 C做菜时碘盐放的越多越好 D食用碘盐为人体补充碘(I )元素6下图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是【 】镁12铝13硅14A一个镁原子失去两个电子变成2+B铝原子核外有13个电子C硅在地壳中含量最丰富D镁、铝、硅的原子序数依次增加7根据下列实验事实得出结论正确的是【 】编号实验事实实验结论A某溶液使紫色石蕊变红该溶液具有酸性B某单质可以导电该单质一定是金属C某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气D某气体可以燃烧该气体一定是一氧化碳8下列各组物质对应的鉴别方法正确的是【 】 A硬水和软水观察是否澄清 B合成纤维和羊毛用手触摸C黄金和假黄金(铜锌合金)滴加稀盐酸 D食盐水和白糖水观察

4、颜9 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是【 】A甲的溶解度受温度影响比乙小 B15时甲、乙的溶解度相等C30时乙的溶解度为30g D升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和10.右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是【 】 Ab管中铁钉不会锈蚀 B 若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀C该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D L端与R端液面高度仍然保持一致二、本大题包括5小题，共34分。11（5分） 请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空：（填化学式或名称）（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ；（2）能

5、产生温室效应的气体，且属于有机物的是 ；（3）具有优良导电性的非金属单质是 ；（4）常用来改良酸性土壤的碱是 ；（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是 。12（4分）学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。 （1）今年我市加大对本地区水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一 。 （2）形成酸雨的原因是空气受2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危 害有 。 （3）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝， 结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是 ；活动结束后，同学 们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是

6、。13.（9分） 我们学习了实验室制取O2和2的方法，相信你能够回答下列间题。（1）实验室翻取O2可以选捧多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为： 。如果要收集纯度比较高的O2，最好用法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是。A发生装置相同 B都可用2作催化剂C反应的基本类型相同 D完全反应后剩余固体成分相同（2）李丽同学设计了实验室制取2装置（如下图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是。锥形瓶中发生反应的化学方程式为，铜丝上下抽动起到的作用是。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的2中还会含有。14.(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固

7、体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想：全部是；猜想：全部是23；猜想：是和23混合物。【实验和推断】 (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质， (2)若A是()2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能千或“不能”)说明样品中有。 (3)若A是2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。15. （9分）合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，

8、却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。止水夹澄清的石灰水 澄清的石灰水乙 甲 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。 （2）小周建议用图中的乙装置替代甲装

9、置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放 置的作用是 。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择 (填选项序号)的比例。A. 323 B. 403 C. 483你认为小施这样选择的理由是 。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。

10、若不关闭止水夹，可能出现的问题是 。 待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。三、本大题共6分。16（6分） 为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)。计算： (1)赤铁矿石中氧化铁的质量分数； (2)盐酸的溶质质量分数。化学试题参考答案及评分标准一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分题号12345678910答案ABBCDCACBD二、本大题包括5小题，共34分11.（5分）（1）2 （2）4 （3）C （4）()2 （5）N

11、212.（4分）（1）工业“三废”的任意排放（其他合理答案） （2）腐蚀建筑物（其他合理答案）。 （3）与空气的接触面积小 降温到着火点以下并隔绝空气13.(9分)(1)24 K2 4 + 2 + O2 排水 。(2)用向上排空气法收集2 3+ 2 2 + H2 O + 2。（3）使反应随时停止和发生 H2 14.(7分) (1)盐酸 (2)3 不能。 (3)有白色沉淀产生 无色酚酞不变红色 【反思】2+2232O15（9分）【猜想与假设】2O （4C、2C等其他合理答案同样给分）【分析与交流】（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。（2）有利于集中加热，获得持续高温。（3） A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。【实验与结论】气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。 三、本大题共6分16.(6分)解：(1)氧化铁的质量为40g-8g=32g (1分)(2分)=80 (2)设盐酸中溶质的质量为x62O3=23+3H2O (1分)219 160 x 32g 43.8g (1分)盐酸的质量分数为：( 1分)答：赤铁矿石中氧化铁的质量分数80， 盐酸的质量分数为20。