小学一校一特色活动实施方案.docx
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1、国画小组活动总结 一年教学工作即将完毕了,回忆这一年来绘画小组活动情况,虽取得了一定成绩,也有一些缺乏之处。通过这学期兴趣小组学习,同学们学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有时机再进展学习,而且在这些兴趣者指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好开展兴趣小组,特将这一年来活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。 一、培养了学生对美术兴趣:所有参加兴趣小组同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付教师作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动而是变成主动学习,他们学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到知识。在教学中遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品时机,
2、引导学生展开想象,进展比拟。摆脱以往简单讲解代替学生感悟和认识,通过比拟、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们审美趣味。在他们影响下更多学生想参加兴趣小组。二、增加了学生知识面: 在绘画兴趣小组活动中不仅是讲解了美术根本知识,而且更多是让学生掌握了许多绘画根本技法,使他们知识面得到很大拓展。在这学期活动中创设一定文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史认识,加深对艺术社会作用认识、树立正确文化价值观,修养人文精神。 三、增加了实践时机: 由于兴趣小组不仅有室内理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手时机,赢得了家长们好评。而更大就是“美术来源于生活而美
3、化生活,使他们意识到学习美术用处。当然也更增加他们学习兴趣。 四、定期举办了学生作品展览 举办了绘画展览,交流、回忆、总结了学习成果,为学生提供了表现自己实力,增强自信心时机。作为教师那么要精心指导,严格把关。学生一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 我期待着我工作能够得到更快完善,得到更好开展。我将本着为学生工作思想更加努力地工作,使我学生素质更好地得到提高。2021 -2021学年度第二学期“舞蹈兴趣小组活动总结 艺术中一颗璀璨明珠,它表演性很强,是每台节目不可缺少点缀。学生们活灵活现表演使舞台变得更加饱满和生动。 一、题材新颖舞蹈吸引着学生 随着人们物质文化生活水平不断提高,给小学舞蹈
4、欣赏性提出了新要求:题材要新颖,更具有欣赏性、教育性、趣味性。运用儿童自身舞蹈语言来表达作品,而不能把成人思想强加于学生。对于以上观点,在舞蹈教学中我有一些自己体会和感悟。首先,小学舞蹈首要特点是要有趣味性和娱乐性。只有好玩、有趣,孩子们才爱跳、才爱看,才能到达了百跳不厌、百看不烦地步。因此,在考虑给学生选择舞蹈题材时,我选择孩子们喜欢、熟悉、又有一定积极意义、可以用舞蹈所表现,那些孩子们游戏生活内容。将舞蹈动作设计定位以后,选择欢快活泼音乐,来使舞蹈动作和乐曲相吻合,使舞蹈节目演练成一个完整作品。编排立志舞?看我72变?,安康、快乐、向上舞蹈?安康快乐动起来?就是依照以上原理来创编、教学。首
5、先将轻松、简单,便于学生掌握动作设计出来,然后随着节奏鲜明音乐和学生一起跳,边跳边改,不仅使学生表演天真、自然。而且到达了创编、教学目。在六.一儿童节文艺表演中,我们舞蹈队学生出场给整台节目增添了一道亮丽风景线,台下响起了热烈掌声。学生表演给台下观众带来了快乐,台下观众掌声给表演学生带来了自信和肯定。 二、量身定做舞蹈鼓励着学生 在一个班级和一个群体中每位学生承受程度是不同,作为教师我认为要给学生制定不同目标让它前进。对于承受程度慢学生制定目标要稍简单些,让他们一步一步接近目标,树立自信心。对于承受程度快学生制定目标要复杂些,让他们在挑战中增强自信心。 作为舞蹈组教师,虽然我不是专业舞蹈教师,
6、但是我有一颗对舞蹈教学热心,有一颗对学生教育热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣,调整她们形体,锻炼她们身体协调能力。在以后教学中我会一如既往认真教学,多培养一些特长学生,不放弃有兴趣学生。能够多排练一些有水准节目出来,让学生轻盈身姿成为我们学校一道亮丽风景线! 舞蹈小组活动总结 课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校舞蹈队训练工作,每周五下午进展训练。在班主任配合下,我在三、四年级选了16名老队员,为了培养新舞蹈学苗,我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队孩子能够学到更多、更新知识,我放弃个人休息时间,每天下班回家,我都对自己进展舞蹈根
7、本功练习,然后在进展舞蹈编排。 一、丰富了学生认知经历、欣赏民族舞蹈,激发学习愿望。 兴趣是学习动力。在民族舞蹈中,我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族知识,帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们感性知识,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带着同学们观看少儿、成人民族舞蹈录象,了解民族舞蹈动作特点,丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收心情。在观看过程中,往往会情不自禁地模仿练习,教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中点滴时机跳上一段供他们欣赏,从而激发学生学习愿望。 二、学习根本舞步和动作,引导学生按规律组合工作,开展学生创造性。 回到舞蹈课堂上
8、,首先,我对学生进展舞蹈根本功训练,如:擦地练习、身体各部位活动、根本舞步等。接着,我有对学生进展了民族舞蹈学习。让学生了解汉族民间舞风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位练习。秧歌根本舞步训练。经过学习,我排练了舞蹈?小背篓?,?榴花似火?,?小白船?。 可以说我每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我课堂上学到舞蹈不会是过时,我也不是在吃自己老底儿,而是把新鲜果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈课堂上涌动。看着孩子们进步我由衷快乐。硬笔书法教学心得体会 如何使学生写出一手好字?我在钢笔班写字教学实践中,边教边悟,下面浅谈自己一点教学心得体会: 一是激发学生书写兴趣,营造良好课堂气氛,初步
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- 小学 一校一 特色 活动 实施方案
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