2022年如何对小学生进行国防教育.doc

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1、如何对小学生进行国防教育中华人民共和国国防教育法规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”因此，我们小学教师应该在教授科学文化知识的同时，也要对小学生进行国防教育，让他们从小就接受国防教育，从小就养成爱国主义的好习惯。下面结合自己的教学实践，就如何对小学生进行国防教育谈几点肤浅的看法。一、加强理论学习，提高认识，多管齐下，把国防教育落实到实处小学生是祖国的未来与希望。在我国已经普及九年义务教育的今天，对小学生实施国防教育有着特殊的重要性。1.加强国防教育，提高小学生的国防意识，是德育内容之一，也是爱国主义教育的组成部分小学生的国防意识启蒙，一般是从老师那里开始的。

2、现在，我们学校已经把国防教育课安排进我们的课程表里，作为教师，应该提高国防教育的思想意识，把国防教育落实到实处，不要让其他学科挤占国防课。2.精心设计教案，上好每一节国防知识课，提高国防教育课堂教学质量开展课堂教学是学校实现教育目标的基本形式和主要途径。实施国防教育同样离不开课堂教学。我在上每一节国防知识课之前，都凭借现代网络信息平台，对国防教育辅以形象直观、自然渗透、生动活泼的教育形式。有时，利用详实的文字资料，对国防教育知识作讲解;有时，利用flash等软件，把上课内容制作成动画形式，在课堂上播放给学生看。这样做，既兼顾国防教育的思想性、知识性和趣味性，又让学生直观地掌握了国防知识，努力使

3、国防教育入耳、入脑、入心。3.在教学内容中，有机地渗透国防知识教育，确保国防教育与学科知识紧密结合在学科教学中，在课堂讲授、上课提问、课后拓展的基础上，我根据小学生的不同特点，充分挖掘国防题材，科学设计教育内容，在教学内容中渗透国防知识教育;在教学过程中贯彻国防知识;在教学方法中体现国防知识。例如，在上小数乘法时，讲到如今我国洲际导弹的射程是中国第一枚洲际导弹的20.1倍时，学生对世界先进的导弹射程产生浓厚的兴趣，我如数家珍的说出它的弟兄们后，对学生进行教育：“老师更希望多年以后你们能成为尖端武器的研究人员。加油啊！”在学习多边形的面积时，要计算南海诸岛的面积，我先让学生了解南海诸岛在国防中的

4、重要地位，让学生懂得，这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。所以我们计算他们的面积时，一定要仔细、认真，因为这是我国的领土，不容他人侵犯！就这样，我将国防教育变成学生自我学习、自我教育的过程，既让学生掌握了数学知识，又锻炼了其实践和思维能力，还增强了其国防意识，起到了一举多得的效果。二、因地制宜，充分利用本地的国防教育条件，灵活机动地开展国防教育活动1.学习家乡的抗战史，让国防教育内容走进学生的生活我镇地处桂中偏北，俗称四十八弄，具有光荣的革命传统，当地人民为保家卫国，曾上演一部又一部波澜壮阔的历史活剧，谱写出一篇又一篇气壮山河的抗争史诗。结合家乡的抗战史，

5、我给学生们讲了远在明代万历年间，由我镇人民覃万贤、韦银豹等人领导的震惊全国的古田起义;讲了清朝时期震惊朝野的四十八弄人民反抗斗争;还讲了在血战台儿庄的战场上，我们家乡的先辈梁寿笙军官是怎样带领他的部下，与敌人进行生死血拼的;特别是讲到1949年到1950年中国人民解放军145师、146师的解放军战士，在地方武装和民兵的配合下，对白崇禧派遣的军统特务向天雷组织的“桂中军政区”土匪部队进行强有力的追剿战斗，学生们更是听得津津有味，都为家乡的历史感到自豪。在学习中，学生不但对自己家乡的历史有了进一步的了解，更让学生见证了我镇人民坚韧不拔、不屈不挠的精神。凭借家乡历史留给我们的这笔宝贵财富，激励着我们

6、牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。2.利用地方国防教育阵地，组织开展各类活动，寓国防教育于各类活动之中为了中国人民的幸福生活，无数先烈们为了中华民族的解放不惜献出自己宝贵的生命，如邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上。在1949年到1950年的剿匪戰斗中，为了剿匪战斗的胜利，中国人民解放军145师、146师的周天祥、张贵田等15名解放军战士，献出了自己年轻的生命，他们长眠在绿树成荫的西眉山脚下。为让人们永远铭记革命先烈的丰功伟绩，弘扬民族精神，对子孙后代进行爱国主义教育，我镇人民政府修建了革命烈士墓，我县人民政府于1985年把它设为爱国主义教育基地、国防教育基地。每年的

7、清明节，我都组织学生祭扫烈士墓，聘请校外的“五老”给学生讲解放军剿匪的故事，让学生在分享中感受到今天的幸福生活是来之不易的。在五十年代的剿匪战斗中，还涌现出吴迪、秦太安、成伟绩等一大批民兵英雄，有几位民兵英雄现在在镇敬老院生活。每年九月第三个星期六是全民国防教育日，我就在本月组织开展“学军、爱军、拥军”为主题的国防教育活动，组织学生到敬老院看望民兵英雄，慰问老复员军人，为烈属做力所能及的家务，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动能力。总之，我们教师要提高政治思想觉悟和道德素质，灵活机动地开展国防教育活动，提高小学生的国防意识，从而增强对国防的义务感、责任感，就能上好每一堂国防教育课。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。