2022年小学语文教学中的德育渗透.doc
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1、小学语文教学中的德育渗透摘 要:小学语文的内容非常丰富,语文的人文性可以帮助学生立智立德,因此教师在小学语文教学中应该整合德育,促进学生健康成长。对整合小学语文教学中的德育进行探析,首先分析了德育的重要意义,然后提出了在小学语文教学中整合德育的有效措施和途径,旨在为人们提供一定的参考。关键词:小学;语文教学;德育新课标指出,小学语文教学不仅要注重对学生语文知识的传授,培养学生的语言表达能力和应用能力,还应该借助课本中的课文语言、思想对学生进行德育,培养学生良好的品质。在实际的语文教学环节中,教师要将德育贯穿在整个教学阶段,充分挖掘学生理性的能力和潜在的感知,促使学生树立正确的价值观念。一、德育
2、的重要意义小学生的年龄比较小,生理发育和心理发育都还不成熟,对小学生进行良好的德育就能够在小学生白纸般的思想上形成良好的道德品质,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,促进学生的心灵健康成长。从目前的情况来看,德育是小学教育的薄弱环节,受到社会大环境的影响,社会上的一些负面效应对小学生产生了负面的影响。此外,家庭教育对学生的影响也非常大,一些学生家长本身没有良好的品质和道德,也给孩子树立了不好的榜样1。最后,很多学校注重智育而忽视了德育,将教学重点放在教学质量的提升上,而忽视了学生的道德品质培养。小学语文作为小学阶段重要的课程,其包含的内容非常丰富,并且很多课文都蕴含着丰富的德育素材,
3、教师就可以充分挖掘这些德育内容,将其融合到小学语文教学中,在语文教育的基础上实现德育,帮助学生立智立德2。二、整合小学语文教学中德育的措施1.课堂导入环节整合德育课堂导入是小学语文教学中的关键环节,教师设计一个好的课堂导入就能够有效激发学生的兴趣,引导学生积极参与到教学过程中,从而提高教学效果。一般来说,学生对教师的导入语都比较关注,因此,教师就可以在课堂导入环节渗透德育教学,在导入语中整合德育内容,从而加强对学生的德育。小学语文教材中有很多课文都蕴含着丰富的德育内容,教师在备课时就要充分挖掘这些德育内容,并结合这些德育内容来设计良好的课堂导入语3。例如,在学习我不是最弱小的这篇课文时,这是一
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