2022年幼儿园中班上学期家长会班主任发言稿.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿园中班上学期家长会班主任发言稿中班的小朋友要开家长会了，那么作为班主任在家长会上要说什么呢?下面是范文大全小编为大家搜集了幼儿园中班上学期家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。各位家长：大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工作者，我和保教XX教师特别荣幸能成为我们中班的教师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，

2、玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对小孩教育的注重。有句话说的好：家园好似一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进小孩的开展。中班是幼儿身心开展的重要时期。幼儿们通过小班学习时期，在各方面有了特别大的进步。通过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一 定的理解。在之后的日常生活中与小孩的朝夕相处，会让我更加充分的理解了每一个小孩的性格特点，相信从中可以看到每一个小孩的成长和进步，并与小孩之间建 立深沉的感情。我想，我们的目的都是一样mdash;mdash;为了我们这群可爱的小孩。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促 进小孩的全面健康成长，希望您支持与配合

3、我们的工作。今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：中班后小孩们的学习将有所增加。因此好的学习、生活适应根本上确实是要从中班开始逐步养成，这是小孩们成长的一个新起点，因此还希望家长多和我们配合对小孩进展正确的引导。通过小班的学习与生活，小孩们已经遭到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其明显的特征，我们不难觉察，有的小孩好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的小孩语言表达才能也特别出色，能把看到的事情说的特别完好。有的小孩接受才能特别好，在学习方面教师教的内容能特别快接受。有的小孩在学习方面接 受才能可能略微差一点，这就需要教师和家长的配合对小孩更加耐心的教导。这时候的小孩，最需要确实实是在

4、这个成长过程中，多给他们鼓舞，培养他们的决心，鼓舞他们健康欢乐成长，促进小孩们更好更全面的开展，总之，一句话：有成长就有成功，有欢乐就有幸福。下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的小孩可能还不能特别快的适应过来。相信开学一个星期后，小孩们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添 几名新生，刚开学时这些小孩的情绪可能会不如何稳定，通过一些时间的适应，会看到小孩们能高欢乐兴地上幼儿园，还能主动向教师征询好，小孩们会慢慢的有些成 长的表现。因此这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成小孩良好的生活常规和良好的学习适

5、应为我们工作的主要目的。为小孩的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动小孩的积极性，让小孩保持浓重兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。(3)教育工作的配合在课程的施行过程中需要家长配合的实在特别多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、协助小孩完成调查表或者协助小孩辅助作业等等，这 些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动开展的关键，也是小孩获得开展的重要要素。在这里特别讲一下家长对小孩作业辅助这一块，教师在幼儿园里教 幼儿知识，希望家长回家及时进展辅导进展稳定。那样更能加强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并

6、配合我们的工作。二、 生活方面：进餐：现在有的小孩已经可以本人独立进餐，不需要教师喂;但有的仍然需要教师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分小孩尽管 是本人进餐，但是进餐适应不好，有的小孩拿勺的方法不正确，特别是新来的小孩，有的小孩边吃饭边讲话等。由于小孩是特别情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以本人独立进餐;但假设小孩挑食，今天的菜他不是特别喜欢，那么就需要教师的协助了。有的小孩会讲条件： 比方说：教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。rdquo;如此的情况。假设迁就她的话，那么如何样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照

7、顾她的情绪呢?我们 的方法是：鼓舞为主，因此有特别多小孩都能在教师的鼓舞下高欢乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是由于我们教师每天都希望能保证小孩能摄 取到充足平衡的营养，那么我希望在家里家长也可以坚持，不迁就小孩、不包办代替，让小孩养成不挑食、本人进餐的好适应。特别多家长都希望本人的小孩身体可以 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是如此在做，那么假设在家里也如此坚持的话，我相信小孩的身体是绝对可以长好的。三、培养小孩生活自理才能方面的征询题。逐步开始转凉了，小孩们的衣服也开始穿的多了起来。但是，我经常会觉察，午睡起床时不是这个小孩不会穿衣服确实是那个小孩鞋子穿反了。我觉

8、得教育 小孩参加家务劳动，协助他们成为有责任感、爱劳动的人是特别有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如本人穿衣服、穿鞋子，拾掇玩具、整理本人的房间 让他们先做简单的事，如此小孩才有决心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情本人做提高 责任感。假设小孩没有完成分配给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：要是你拾掇好了桌子我们就可以开饭了。rdquo;慢慢的小孩就会认识到其行为所 产生的好坏不同的效果。如此就明白得了本人在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对小孩从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，

9、 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在小孩们有安静的情况下在进展用餐。假设幼儿特别吵闹的情况下仍然进餐。那样的气氛会阻碍幼儿的用餐质量。四、下面讲一下现在小孩存在的几个征询题：(1)小孩不会珍惜时间小孩不会珍惜时间，这和家长对小孩的娇惯有特别大的关系。有的小孩晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会协助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，如此不利于培养小孩的时间观念，也助长了小孩依赖父母的适应。不要觉得小孩还小树大自然直rdquo;，对孩 子做事少闻少征询，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，征询题就会越来越突出，好适应没

10、有养成，却构成了许多坏适应。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息适应，树立小孩的时间观念培养小孩做事专注，抓紧时间的适应。让小孩早睡早起，有充分的睡眠。(2)有些小孩爱发脾气。小孩乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到小孩软下来，再给他讲道理。当小孩有进步时，如实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓舞，久而久之，小孩正确的行为得到了稳定，错误的行为就会消除。不要让小孩感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向小孩 妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，如此小孩在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我操纵，慢慢就会改掉了!(3)

11、个别小孩坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，关于大多数的小孩是一件特别困难的事。好动，坐不住的小孩特别难专心听讲。小孩坐不住和多动症rdquo;并不是一回事， 一般来说，小孩坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打搅别人; 在教室里来回悄悄地走四处跑。因此我建议：可以让小孩多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是小孩的天分，父母可以在家和小孩做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让小孩在比较长的时间里专心做事情，可锻炼小孩的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人，当说到不许说话不许动r

12、dquo;时要求双方停 止活动，可以锻炼自我操纵才能。奖励与惩办 假设用各种方法都不行时，尤其是小孩应该做本人的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严峻得责令他立即安静做本人的事，假设小孩一贯特别闹，突然能安静 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。相信他总会有进步的!五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿，那确实是让小孩们有健康的身体，良好的适应，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之确实是：小孩们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理 解，互相支持，加强交流。让小孩们遭到

13、更好的学前教育。因此希望家长配合我们做好以下的工作：(1) 小孩坚持上幼儿园：我想这个关于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白假设小孩不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，小孩们就会有不 好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让小孩在8：20前到园，假设您的小孩在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药 情况时，请您在送小孩入园时及时告诉教师，以便我们能多关注小孩，如需请病事假，请向教师请假说明!(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让小孩们本人完成，并指导鼓舞小孩把衣裤叠放整齐，让小孩的自我效劳才能得到锻炼。(3) 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查小孩的

14、口袋和书包，不要让小孩带玩具及有危险的东西，有的小孩可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假设损害到小孩本人或损害到其他小朋友都不好。不要给小孩戴项链等贵重物品，以免遗失。(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长理解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。(5)关注小孩接送情况假设家长由于工作比较忙，有的没时间来接小孩，只能请别人代接时，应提早跟本班教师打招呼。(6)望家长在小孩面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的注重。家长在与小孩交流时应该树立教师的正面 形象。我如此说可能有点抽象，那么我举一个例子：假设小孩在家里表现不好，

15、或是犯了错时，有些家长可能会说：你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批判 你。rdquo;以我们的经历总结出家长比较喜欢征询小孩的征询题是：你最喜欢哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最凶?rdquo;家长既然给小孩提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的小孩确信会按照你的思路去答复，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 由于他的思维才能还不能跳出你给他的一个特别局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个教师。因此家长在这个征询题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩 子理解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会协助他;教师会教给

16、他特别多东西;让他高欢乐兴、快欢乐乐的健康成长;因此当他犯了错时教师会教育他， 但是站在不损害小孩的根底上的。如此才不会让小孩对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师交流，不会由于教师批判了他而不上幼儿园。(7) 由于班级小孩比较多，小孩们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。七、完毕语：再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直截了当跟班级教师沟通。我们特别愿意倾听家长们的宝贵意见，假设有做的不好的地点我们会改正，总之我们都是为了小孩们能健康欢乐成长!因此希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此完毕!