2022年最新书社总编辑的竞聘演讲稿范文.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。最新书社总编辑的竞聘演讲稿范文?民道德建立施行纲要精神和市教育局作风建立年活动要求、师德师风建立达标学校评比活动文件精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建立工作，利用每周政治充电时刻，传达文件，贯彻精神，通过几个月的学习，教职工已经充分认识到本人是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建立一支高素养的教职工队伍是学校开展的关键，优良的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅表达了教职工的职业道德和教风、学风，而且直截了当关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德

2、师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建立和道德建立中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建立获得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素养的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们认真贯彻落实党的十七大精神和公民道德建立施行纲要精神，得益于县教育局师德建立活动要求，得益于不断从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定开展的大局出发，高度注重师德师风建立。二、领导注重，制度可行加强师德师风建立，重在建立标准和引导机制，教育和引导广大教职工典范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建立。为此，我校专门成立了以

3、党支部书记周德霞同志为组长，副校长刘景峰为副组长的师德师风建立领导小组，对整个工作进展总体上的规划与部署，制定了涌泉中学加强师德师风建立工作施行方案，进一步对我校的师德师风建立工作提出了详细的施行意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的根底上，建立健全本校教职工行为标准、职业道德标准以及师德师风考核评价方法。20xx年9月起相继讨论并印发了涌泉中学师德考核方法、涌泉中学考勤制度、涌泉中学教育教学成果奖励方法，为保障我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任与治理，进一步加强师德师风建立，都起到主动作用。我校在建章立制的过程中，力求既高度注重政府、社会对

4、教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建立同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革开展的总体目的结合起来，充分调动广大教职工教书育人、效劳育人、治理育人的主动性，扎实开展工作争先，效劳争先，业绩争先活动，使的师德师风建立成为推进学校改革开展的重要保障。敬业与爱生是师德建立的核心，是教育工作最根本、最重要的要求，为宣传我校优秀教师敬业爱生、为人师表、不求报答的奉献的高尚师德，我校从20xx年起，每年教师节前开展一届师德先进个人评比活动，通过个人申报、处室(组)推荐、师生评议、党政联席会议研究，确定学校师德先进个人，教师节期间给予表彰奖励。通过师德先进个人评比活

5、动，真正把教育一线师德高尚、业务精深、教学水平和教育质量高的优秀教师推荐出来，用看得见、摸得着的四周人、四周事来教育和阻碍全校教职工，确实起到了典范示范和辐射作用。三、重点突出、务务实效我校师德师风建立工作在全体教职工中进展。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以热爱本职工作、做楷模表率为重点。扎实开展开展师德师风教育，建立健全师德师风标准，宣传师德师风先进典范活动。师德师风建立，重在教育，重在引导，重在建立。搞好师德师风建立，首先，广泛深化地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建立的政策规定，有效提高广大教职工加强本身思想道德建立的自觉性

6、，为师德师风建立的顺利开展奠定坚实的根底。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取实在措施加以保证。其次，在广泛调查研究的根底上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建立目的明确、有章可循，使学校的师德师风建立工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建立能否获得实效的关键所在。再次，接着大力倡导教书育人、为人师表的好风气，努力营建树师德、铸师魂、正师风的优良气氛，引导和鼓舞广大教职工自觉加强思想建立、道德建立和作风建立，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教育广大教师树立新观念，自觉抵抗市场经济带来的消极阻碍。同时结实树立效劳于学校教

7、学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立优良的教师形象。我校师德师风建立的立足点就在于加强广大教职工教书育人、效劳育人、治理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻不断，通过深化有效的学习教育，使广大教职工认真总结经历教训，明确努力方向，进展自我教育、自我改良、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依托群众，树立正面典范，充分调动广大教职工的主动性，鼓舞广大教职工争先创优。同时认真开展批判与自我批判，对不良风气进展坚决的整治。师德师风建立还要坚持务务实效的原则，因而我们把师德师风建立同学校的改革开展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图方式，不走过场，务务实效。四、抓好过程，落实活动。