教育局局长会议讲话稿汇编(共3篇).docx
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1、教育局局长会议讲话稿汇编(共3篇) 教化局局长会议讲话稿汇编(共3篇) 1.教化局局长会议讲话稿(一)1 2.教化局局长会议讲话稿(二)16 3.教化局局长会议讲话稿(三)39 教化局局长会议讲话稿(一) 同志们: 今日,我们召开xxx年全市教化工作会议,主要任务是:总结xxx年工作,支配部署xxx年任务,动员全市广阔教化工作者凝心聚力,锐意进取,在新的起点上谱写阜新教化新篇章。下面,我讲两点看法。 一、xxx年工作回顾 xxx年,在市委、市政府的正确领导下,教化局全面落实国家、省、市教化方针政策,促进教化公允均衡发展,以办人民满足的教化为目标,狠抓落实、强化规范、提高质量,圆满完成各项工作任
2、务,全市教化工作保持良好发展态势。 (一)教化实践活动取得明显成效 教化局机关及所属10个县级领导班子、12个科级领导班子和373名科级以上党员领导干部、75个基层党组织、1505名党员,参与了党的群众路途教化实践活动。全系统紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持高起点开局、高标准开展、高质量推动,较好地实现了树立群众观点、弘扬优良传统、解决突出问题、保持清廉本色的目标要求,得到了市委的充分认可。 (二)教化民生工程扎实推动 一是辽西北农村中小学养分餐改善试点工作进展顺当,8个食堂项目全部开工建设。二是投入资金9.8万元,对全市35名就读一般中学的孤
3、儿实施免费教化。三是市中小学生示范性综合实践学校项目、高专和卫生学校实训楼主体完工。四是新改扩建15所幼儿园全部竣工。五是全市改造修理校舍28.2万平方米,超额完成年度任务。六是向上争取资金3亿元,完成全年任务102%。七是完成32所标准化学校建设任务,薄弱校改造工作全面启动。八是助学政策有效落实,实现不让一名学生因家庭贫困而失学的工作目标。 (三)教化事业全面发展 一是全市公办幼儿园达到108所,学前三年教化毛入学率达到90%。二是义务教化优质均衡发展。农村学校辍学率限制在省定标准以内。课程改革示范校建设进展顺当,为全市课堂教学改革注入了新的活力。三是中学内涵建设扎实推动。高考成果又实现新的
4、突破。阜蒙县蒙古族试验中学和海州中学顺当通过省示范中学复检,中学整体办学水平不断提高。四是职业教化快速发展。教化资源整合走在全省前列。示范校建设稳步推动。煤化工等10个示范专业、畜牧兽医等15个骨干专业、玛瑙雕刻等7个特色专业得到重点支持。全市职业技能大赛成果丰硕。中高职分别有476名和645名学生进入决赛,搭建了沟通学习的平台。高专与北师大建立协作伙伴,开拓了办学新渠道。五是民族教化、特别教化、民办教化取得肯定成果,办学水平不断提升。全省民办教化现场会在我市召开,我市在老师配备、生均公用经费保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分认可。六是顺当完成中考、高考、自考、成人高考、探讨生考试等工
5、作,组考严密,进一步肃穆考风考纪,维护了考试公允。七是信息化建设稳步推动。73家教化网站获省教化厅前置审批。八是体卫艺工作结合社会主义核心价值观教化和创建德育特色学校,开展形式多样文体活动。艺术教化异彩纷呈,形成崇尚健康、主动向上的良好风气。全市有74所学校,2.9万名学生参与社会综合实践教化活动,学生素养全面提升。九是教化督导成效明显。海州区义务教化强区建设顺当通过省验收。中等职业教化评估工作进展顺当。十是生源地助学贷款示范点工作阅历在全省得到广泛推广。 (四)依法行政提升管理水平 一是大兴调研之风,厉行勤俭节约。xxx年全局性会议压缩30%,精简文件10%,精减评比表彰项目50%;“三公”
6、经费支出下降40%。二是仔细做好简政放权工作。对保留的6项行政审批项目实行网上录入,提高了工作透亮度。三是规范义务教化阶段和公办中学招生工作管理。制发了阜新市城区公办义务教化学校学区划分工作看法的通知,保障了进城务工人员随迁子女接受公允的义务教化。全市有92所学校,1.8万名学生参加均衡分班,为实现教化公允奠定了基础。四是教化实践活动中征求到的38个方面问题逐步得到解决,明确理顺直属单位人员编制,有效解决急需老师入编等遗留问题。五是自觉接受人大、政协监督。办理人大代表、政协委员提案议案件29件,办复率达100%。 (五)规范办学提升教化公信力 以落实教化实践活动的整改任务为契机,进一步规范办学
7、行为,制发了关于进一步加强师德师风建设 集中整治中小学校和在职老师乱办班 乱补课 乱收费和其它违规行为的实施看法,签订责任状和承诺书。重点开展了“三乱”专项整治活动,特殊是下半年,专项检查组对举报的违规行为调查核实处理13起。全年受理市长公开电话32件;网络问政18件;询问电话2000余次。民心网阜新地区教化诉求量全省最低,案件办结满足率100%,全省第一。省舆情信息正面报道不断提升,下半年负面报道为零。 (六)队伍建设不断提高 一是扎实开展基础教化校长培训工作。举办了“十二五”首期中学校长任职资格培训班,选派6名中学校长参与省中学校长任职资格培训;选派12名校进步行沟通挂职,为推动校长沟通工
8、作积累了阅历。二是以提高老师整体实力为目标,累计进行各类培训2.6万人次。胜利举办其次届教化教学综合实力竞赛。全市有198名老师参赛,经过学校初赛、县区竞赛、市级决赛,评出一等奖36名,赐予相关实惠政策。三是以宣扬省师德标兵田芳和感动阜新人物高凤祥的先进事迹为典范,开展了“做光荣人民老师,办人民满足教化”大探讨活动。四是夯实人才队伍。公开聘请老师40名;特岗老师85名;选派52名支教老师,为局直属学校和阜彰两县农村中小学注入了簇新血液。老师资格认定777人;职称评审782人,人才梯队建设走向规范化。五是名师工作室示范引领作用凸显。22个名师工作室录制微课110节,成为阜新教化一张亮丽名片。 (
9、七)学校平安工作得到加强 建立了平安工作季度例会制度,明确“一岗双责”责任制,实现平安管理制度化和规范化。坚持联合公安、交通、城市综合执法、工商、文广新、卫生、食药监等部门,对校内及周边环境、校车运营、食品卫生等工作进行整治。全年对各级各类学校检查1454次,整治隐患552处,投入整改资金7000万元,筑牢校内第一道防线,确保了教化系统和谐稳定。 同志们,过去的一年,全市教化工作改变有目共睹,教化改革发展成果激昂人心。这些成果的取得离不开市委、市政府的正确领导,离不开教化战线全体同志的共同努力,离不开社会各界的关切支持。在此,我代表阜新市教化局表示诚心感谢! 与此同时,我们也醒悟地看到,阜新教
10、化事业仍旧处于调整优化的转型时期,有些问题应引起高度重视:一是区域之间、城乡之间教化发展的差距依旧较大,义务教化均衡发展的步伐仍旧滞后;二是优质教化资源的供需冲突仍旧突出;三是职业教化改革的进程仍需加快;四是师资队伍建设有待加强,特殊是农村老师素养急需提高,学前教化体制机制进一步完善。在个别学校、个别老师身上职业道德缺失,违规违纪现象时有发生。这些问题,必需引起我们的高度重视,仔细加以解决。 二、xxx年工作支配 xxx年是全面完成“十二五”规划任务的收官之年,全市教化工作的总体要求是:深化实行党的十八届四中全会精神,主动适应新常态,深化教化领域综合改革,巩固教化实践活动成果,以依法治教为核心
11、,全面实施教化改革与创新,推动以老师为中心的教化工程,着力提升教化教学质量,进一步加强师德师风建设,开创全市教化工作的新局面。 (一)贯彻四中全会精神,提升依法治教水平 依法治国在教化领域最核心、最本质的要求就是依法治教。依法治教的要义就是以法制的思维和方式推动综合改革。一是大力推动依法治校。法治是现代教化治理的基本特征,是深化教化领域综合改革的根本保障。各级教化行政部门要把更多精力放在对学校办学活动合法性的监管上,坚决杜绝学校出现有悖于法治原则的管理手段和规定。要以学校章程及制度建设、规范和制约管理权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障为着力点,全面提高学校依法管理的实力和水平,让每一个参
12、加教化过程的人能干脆感受到法治的力气。二是规范办学行为。严格落实教化部等五部门关于规范教化收费、治理教化乱收费工作的实施看法和省教化厅关于开展中小学在职老师从事有偿补课专项整治行动的通知等文件精神,坚持规范办学不动摇。突出整治以“三乱”为重点的各种违法违规行为,着力解决教化收费、学校补课、有偿家教、异地借读、学籍管理、教辅征订、招生考试、幼儿教化“小学化”、阳光分班和取消“热点班”等十方面问题,使其逐步以法律法规的形式固定下来。对违规违纪的办学行为坚持做到有举必查,查实必究,绝不姑息迁就,净化教化发展环境。三是加大教化督导力度。仔细实行国家教化督导条例,做到督政与督学并重,检查与指导并重。围绕
13、控辍保学、规范办学、薄弱校改造、校内平安和课堂教学改革等重点工作进行专项督导,纳入评价县区教化工作指标体系。使依法治教成为贯穿整个教化现代化的新常态。 (二)开展教化改革创新年活动,深化教化综合改革 改革是教化创新的动力,创新须要改革来引领。重点实施三项改革。一是有效推动校长老师沟通改革。实行校长老师沟通科学谋划,动态管理,规范运作。制定义务教化学校校长老师沟通考评方法,主动推动老师资源配置和待遇城乡一体化。力争用3至5年时间实现县(区)域内校长老师沟通的制度化、常态化。加大对条件艰苦、偏远地区优秀老师的调配力度,解决“派不去,留不住”的难题,促进教化均衡,提高教化教学质量。二是推动现代职业教
14、化改革。优化职业教化布局,完善职业学校、重点专业、实训基地、师资队伍建设规划,使高职和中职教化基本满意我市经济社会发展对技能型人才的需求。以普及中学阶段教化为目标,逐步实现职普比例相当。探究职业教化集团化发展,提升职业教化竞争力。三是深化事业单位改革,适应新高考制度的改变,主动稳妥地推动课程改革。根据政策要求,有序推动事业单位改革,实现事业单位聘用制度的规范化。通过公开聘请,扩大选人用人视野,严把人员进口关,提高新进人员素养。坚持“教学精细化、教研制度化、科研常态化、督导规范化”的工作思路,依据国家招生考试改革方案,主动完善中招工作。探究课程改革,实施创新教学,提高老师自主创新实力,推动课堂教
15、学改革向纵深发展。实现“四个创新”。一是理念创新。坚固树立育人为本的教化思想理念,转变教化思想观念和发展方式,创新思路,明确任务,精确把握和解决当前教化发展中的冲突和问题,为推动教化事业科学发展供应保障。二是治理实力创新。根据教化现代化的基本要求,以转变政府职能为突破口,在创新“四个理念”的基础上,提倡教化家办学,造就一批教化家!培育一批领军人物,激发学校的发展活力。三是用人机制创新。本着教化质量就是生命线的原则,探究方式,创新机制,形成各类人才辈出、拔尖人才不断涌现的局面。依法履行中小学老师的资格认定、招考聘用、职务评聘、培训和考核管理职能。真正把守信念、有拼劲、讲实干的老师选出来、用起来,
16、打造一支推动阜新教化改革发展的中坚力气。四是机关建设创新。根据科学、规范、高效要求,大力推动制度化建设,建立用制度管权、管人、管事的长效机制。推行“首问负责制”、“服务承诺制”、“限时办结制”、“责任追究制”等一系列行之有效的制度,保证各项工作执行顺畅、运作规范、监督有力。做到接受任务不讲条件,执行任务不找借口,落实任务不打折扣。对教化热点难点问题的化解,要即遇即办、一刻不误;对改革创新的举措,要即定即办、一点不拖,事事争取主动、力求实效。以作风的大变更推动效能的大提升、环境的大改善、质量的大升级,塑造阜新教化新形象。 (三)实施以老师为中心的教化工程,全面提高教化教学水平 紧盯全国教化发展的
17、前瞻,加强师资培训,提升素养,全面推动自主高校课堂的展示活动。一是实施“中小学校长培育工程”。校长是办好教化的关键,要着眼于提升校长依法管理实力,树立现代教化理念,以更高的标准、全新的视角、创新的思维投身到学校管理中。引领校长向才智型、创新型、专家型领导人才转变,培育一批勇于担当,乐于奉献,将个人发展融入教化改革和发展的行动之中,坚持立德树人,做全面贯彻教化方针的表率。二是实施“老师教化工程”。老师是教化事业发展的核心,要进一步完善老师培育培训体系。加大优秀老师、骨干老师的培育力度,形成一个名师、学科带头人、骨干老师、优秀老师等梯队培育机制。解决老师效能低下、职业倦怠、思维定势、缺乏创新等问题
18、。接着开展跟岗、离岗研修、名师工作室、菜单式和校本培训。培育一批理念先进、阅历丰富、实力较强,具有阜新特色的骨干老师队伍。三是以社会主义核心价值观为统领,进一步加强师德师风建设。紧紧围绕“立德树人”的根本任务,紧扣核心价值观主线,切实把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教化的全过程和师德师风建设中。通过2-3年的系统培训,不断提升师德师风水平,重点解决部分老师职业道德缺失问题。要把师德教化作为老师考核、聘任的首要内容,建立考评机制,实行“一票推翻制”。要接着开展“恩师在身边”找寻身边最美老师活动,大力挖掘、推广时代典型,树立育人模范。在老师中提倡奉献精神,敬业精神和主子翁精神。引导老师树立大
19、局意识、人本意识和竞争意识。使老师在政治素养和师德素养上有新的提升;在服务社会、服务学生的行为上有新的升华。 (四)以素养教化为核心,推动各项工作再上新台阶 加强和改进德育工作。主动开展德育特色学校建设,建立完善学校“一把手”抓德育的领导机制和班主任及全体教职工共同担当的德育工作体系。切实抓好课堂主渠道建设,提倡把传授学问同陶冶情操和培育学生良好的行为习惯结合起来。充分发挥学校、社区与家长“三位一体”的教化作用,形成齐抓共管的工作格局。根据“全面推动、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路,深化校内文化建设,促进文化艺术活动蓬勃开展。树立“健康第一”的思想,仔细落实国家学生体质健康标准,切实
20、加强体育艺术教化,为培育德、智、体、美全面发展的建设人才服务。支持高专专业品牌建设。加快民族教化、特别教化、民办教化规范发展,启动民族学校标准化建设工程。强化信息技术与学科教学的深度融合,有效提高教学质量,提升学生综合实力。 (五)重点抓好十项工作,为教化健康发展供应保障 一是全力做好一职专国检验收及其次批省级示范校申报和一般中学提升安排申报工作。推动中学特色建设。二是扎实推动薄弱校改造工作。根据“保基本、促均衡”的原则,把薄弱校改造作为教化发展的基础工程、为民办实事的重点工作来抓。要坚持统筹兼顾,科学规划,确保建一所达标一所。xxx年完成10?15所学校建设任务。三是加强基础教化强县区专项督
21、导,完成阜蒙县、太平区申报工作。四是修理改造城乡校舍10万平方米以上。五是加快市示范性综合实践学校项目建设进度,力争年末竣工投入运用。六是仔细实行3?6岁儿童学习与发展指南,强力推动其次期学前教化三年行动安排,促进学前教化快速发展。七是做好标准化考点升级改造工作。加强人防技防措施,严厉打击各种作弊违纪行为,坚决维护各种考试的公正和公允。八是建立并完善从学前教化到中学阶段的助学管理体系,实现资助全覆盖,确保贫困家庭学生顺当完成学业。九是启动玉龙新城小学建设工作。十是完成教化“十三五”规划编制工作。 (六)平安工作常抓不懈,确保教化系统和谐稳定 坚固树立“平安第一,预防为主”的思想,坚持“谁主管、
22、谁负责”的原则,接着执行季度例会和“一岗双责”制度,做到相识到位,措施到位,检查到位,建立长效管理机制。突出抓好食品平安、校车平安、校内及周边环境整治等群众关切的热点难点问题和社会关注度高的敏感问题。深化开展“和谐校内”创建活动,加强突发性事务应急演练和平安隐患排查整治工作,坚决遏制各类校内平安事故的发生,为全市教化健康稳定发展创建良好的外部环境。 (七)接着提升党的建设科学化水平 一是巩固群众路途教化实践活动成果。做好活动后续环节工作,确保整改工作落到实处,使活动的阅历做法上升为制度规范,形成作风建设的长效机制。二是加强宣扬思想工作。以干部素养提升工程为载体,全面宣扬党的、十八届四中全会和重
23、要讲话精神,抓好局党委和直属单位理论中心组学习。全面开展“学习型、服务型、创新型”机关党组织创建活动。三是加强领导班子和后备干部队伍建设。坚持“重实绩、重公认、重基层”用人导向和“德才兼备、以德为先”用人标准,优化领导班子结构,配强基层党组织。建立一批忠诚党的教化事业的德才兼备的后备干部队伍。四是加强基层组织和党员队伍建设。以加强基层党组织带头人队伍建设为目标,发挥推动发展、促进和谐的作用,进一步提高基层党组织的战斗力和凝合力。重视党员发展、教化和管理,实施一线教职工党员发展“造血工程”和学生党员发展“阳光工程”。五是全面做好爱国卫生、老干部、关切下一代工作,大力支持工会、共青团等群团事业发展
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