2022年做人与为师的演讲稿范文三篇.doc

《2022年做人与为师的演讲稿范文三篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年做人与为师的演讲稿范文三篇.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。做人与为师的演讲稿范文三篇篇一：做人与为师 演讲稿各位评委，各位同仁：大家好！我演讲的标题是“做人与为师”，在各位前辈、各位同仁面前谈这个话题，有点班门弄斧了，一不小心砸了脚趾，那就见笑了。 提到“做人与为师”，教师们都有本人独到的见解，所谓“公说公有理，婆说婆有理”，事实上都有理。陶行知先生说过，为师之道确实是“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是大教育家的人生理想，我倒是高不可攀，你们随意。因而今天我不谈无私，也不谈奉献，我来谈谈良心。我们教书育人，只要对得起良心就行，各个都教成状元，那不是乱了天了嘛。我们教书

2、难呐，是教活生生的人呀，我经常说的，教师教学生，学生要会跟着学才行，又不是喂饭吃，不吃拿棒头硬塞，因而有人把教师比作园丁，小时候听起来蛮高大上的，如今想想有点滑稽。我们教学生要智育，还有兼顾德育，二者缺一不可。培养出有德有才学生，那是精品；有德无才是次品；有才无德是危险品；无才无德确实是废品。 为了少点危险品和废品，我们教师们如今是寸步难行、任重道远呀！如今的学生特别难教，难教因而会难成才了。十年前，流行尊师重道，学生如此，家长、社会亦如此，那个时候棍棒之下人才涌出；如今是钱权社会，大家都是：“前途钱途有钱就图，理想利想有利就想”！教师的地位下降了，学生不服管教了，要哄着他们学，这就要求我们教

3、师要多一点耐心，多一点爱心。事实上我们教师已经够爱学生了，既当爹又当妈的，悉心呵护照料他们。俗话说：爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神。说白了都是职责所在，凭一份良心，一份责任心，最终只希望他们能成才成人，别无所求。201x年我在一个彝、回、苗聚居的山区中学（九年一贯制学校）当特岗教师，接手小学一年级的语文教学，兼班主任，可谓在班级治理以及学科教学上都是寸步难行，“摸着石头过河”。面对一群刚入校的小小孩，而且都是住校生，星期天来，星期五回家，什么都不会，说了又听不明白，必须手把手的教，教他们去厕所、去教室、去食堂、回宿舍；教他们洗脸、刷牙、扫地、拖地、叠被子；一二年级的娃娃，最后一节课的教师要

4、带着他们去食堂吃饭，确保每一位学生都能打到饭，可谓是既当爹又当妈。那儿的家长认识又不高，三年来我替家长送小孩去医院看病不低于100次，因而也承担特别大的风险，但是没方法，说实话，大多家长到一次学校还真难，最远的有20多公里，家里有摩托车的也少，除非是赶集日，好多家长小孩生病就依赖班主任了。有的时候确实特别生气，当时为了不出现更大的苦恼，当爹当妈就只有当到底了。这几年教书过程中既有心酸，又有欢乐。人家说教师与学生就好像抱着石头游泳一样，放手不行，抱着难受。罢了，就当抱着媳妇游泳吧，为了良心，为了责任心，勇往直前吧！我的演讲完毕，感激！篇二：演讲稿 学高为师,身正为范学高为师,身正为范。她没有特别

5、出众的外表，也没有可歌可泣的惊人事迹，但她将全部的精力投入到教育教学之中，勤勤恳恳、爱岗敬业、积极进取，十中的精神在她的身上得到充分的表达。她确实是我们三年级组的徐素玲主任。作为一名党员，徐主任时时处处以一名合格党员的标准严格要求本人，严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，认真执行学校的各项规章制度，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。俗话说“活到老，学到老”。徐主任努力读书研究、积极参加培训、谦虚请教，在学习中实践，在实践中不断收获。她认真学习教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受本人、喜欢本人。为了适应新课程改革，她认真拜读了在新课程改革中活化本人的角色等

6、文章，使本人不被新课改的浪潮所吞没。为了充实的教学理论,更新教学理念,她阅读了课堂教学方式讨论、小学语文教师、班主任以及给教师的100条建议等书籍报刊，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。徐主任还认真学习新的教育理论，积极参加校本培训，及时更新教育理念。并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。徐主任也不例外。在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最

7、重要的任务。徐主任教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的主旨,注重对学生才能的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。自开展三思教学达标活动以来，徐主任认真学习三思教学理念，积极探究，不断实践。每节课前，她利用导备法认真研究大纲，细心分析教材的编写意图，认真备课，就在前一段她为了上好木匣一课，本课中有如此一个环节，按照原来的五步却找不到木匣，通过考虑她明白其中的缘故。就这一环节徐教师想用画线段的方法形象的说明这一征询题。她为了理解学生是否会画如此的线段，在多长时间日内能画好，就这一征询题她与我讨论了特别久，并本人先动手画一画才放心。同时徐教师特别留意设计好每堂课的教学方

8、法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种才能的培养。课堂上，她充分发挥教师的指导、催促、协助作用，引导学生自主合作探究学习，并注重学生的展示、交流及评价。她的课堂宏观上由教到学完全转变，微观上细节处精心打磨，在细节上精益求精，学生的学习效率大大提高。徐主任在认真做好日常教学工作的同时，还努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培养学生才能开展的途径。教学中留意分析学生的特点，按照不同学生的学习情况采纳灵敏多样的教学方法，积极营建一种平等和谐、爽朗有序的课堂气氛，力求让每一个学生都能有所收获。正是这种敬业、向上、奉献的精神，使得徐主任成为好课堂能手，及至教

9、学名师。徐主任的老母亲多年卧病在床，需要人照顾。但她从未由于照顾老母亲耽误过学生上课，而是接着全身心肠投入到本人的教育教学工作中，把爱奉献给了每一个学生。她从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，徐主任积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理间隔。多年来，她以她的真诚、公平、平和赢得了学生的信任。作为年级主任，徐主任认真负责做好组内每一件事。每次组内学习、集体备课等活动，她都积极组织我们进展学习，互相交流，做到做到学习有收获，活动有主题，研讨有实效。在她的带着下，组内气氛融洽，人际关系和谐；教师之间互相协助，互相关心，互相促进；青年教师能谦虚学习，积极进取，老

10、教师毫无保存地把教育、教学经历传授给其他教师。正由于有了这种和谐的气氛以及人际环境，我们组教研风气异常浓重，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，讨论征询题，努力研究教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。徐主任是我们学习的典范。在徐主任的带着下，我们将会接着踏实敬业，团结奋进，为建立十中奉献更大的力量，制造更多的辉煌！篇三：中国梦演讲稿：为师梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由急躁走向踏实，由彷徨走向坚决，由残缺走向完美。在二十多年的教学生涯中，一次又一次的失败和成功经历，让我渐渐明白了,一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；

11、一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师。让每一个学生出彩“高山有高山的巍峨，小草自有小草的风采。”每一个学生都有每一个学生的特点。由于不同，因而精彩。教育不是简单地加工复制，而是应该建立在尊重个性化差异的根底上的一种人性化的扶持与引领，只有如此才能表达对生命的理解与尊重。从教25年来，让每一个学生树立起必胜的决心，是我的责任；让每一位学生出彩，更是我的心愿所在。特别是“后进生”我们更不能放弃他们。他们有可能确实是今后的老总，今后的领导。由于他们胸怀宽厚，能吃苦，不怕挫折，特别讲义气.事实再次证明，在我先后教的1000多名学生当中，能够成为事业有成的老总的，大多数是在校期间的“后进生”。毕业后，

12、不管在何处何时都特别尊重教师，惦记教师的，往往也是那些“后进生”。这种现象不能不让我们教师对“后进生”如此一个特别群体重新认识。为此，我们更应该相信，只要我们拿出无比的热情来研究“后进生”，对他们循循善诱，这些迟开的花朵，就一定会在崇高师德的阳光雨露中健康成长；我们更应该坚信，只要我们学会用赏识的目光对待学生，及时觉察他们的闪光点，平等对待不同层次的学生，他们就会在我们殷切期待的目光中散发荣耀。做一名幸福的教师教师的幸福，不是别人给予的，是本人制造的。由于只有给学生欢乐，学生才会欢乐学习，教师才会欢乐工作。学校是同意学生犯错误的地点。不要由于学生偶尔犯错，就大动肝火。更不能一味批判指责他们，而

13、要从关心保护的角度指出他们存在的征询题，让他们从内心认识到本人的错误。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间，将一名有偷窃适应的学生培养成为一名成功的农庄主席的事例，告诉我们要明白得享受教育，享受对“后进生”的转化教育。课堂是教师生命的最重要舞台，要成为一个幸福的教师还要学会享受课堂。在课堂上，把发言权还给学生，把课堂还给学生，营建一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会从一场场真诚的心灵对话，一次次精彩的发言，甚至于一声声轻声的叹息中，体会到无尽的欢乐和幸福，你就会少了许多教学的焦虑和苦恼。走在求真、求善、求美的学习路上，既是感受幸福的过程也是制造幸福的过程。由于，博学的教师，才会体验到与学术大师们精神对话的快感与惬意；博通专业的教师，才会在“征询”和“答”的博弈中赢得学生的信任。“生命的分量有多重，留下的脚印就有多深！”教育之梦任重而道远，待到我们的教育梦实现之日，也确实是中国教育腾飞之时。