2022年幼儿园教师师德演讲稿格式范文.doc

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2、凡，没有显耀的事迹，但我特别庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让小孩们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。rdquo;我园的教师确实是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把本人浓郁的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、教师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是小孩的泪水仍然汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是

3、有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，教师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服本人动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊奇不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的教师，再见!rdquo;家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿教师确实是一大群小孩的保姆rdquo;，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得协助提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的悲欢离合。事实上这些都难不到

4、我，我最遗憾的是本人的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他教师比，存在的一个严峻的征询题确实是 缺rdquo;mdash;mdash;缺少理论知识，缺少实践经历，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让小孩们喜欢的教师，面对工作中的许多接锺而来事情，确实让我有点眼花缭乱，面对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变本人就应该抓紧现在不能等待，为了制造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我特别快的认识到对待工作要有责任心，对待小孩要有爱心，对本人要有决心，一个人只要有了责任心，热爱本人的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对本人

5、有了决心，才会认识和理解本人，充分的发挥本人的特长。因此我用本人积极的心态去对待我所从事的事业，并给本人定了一个目的：要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让小孩们喜欢的教师。起始于辛劳，收结于平淡。rdquo;这确实是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心胸淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。尽管平凡，我们却背负着祖国今后的希望;尽管贫寒，我们却托举着明天的太阳。幼儿园教师师德演讲稿格式范文二幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业

6、幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目的和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目的的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群小孩，每个小孩的性格都不一样，教师关于不同的小孩要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，付出总没有报答rdquo;这是教师最常说的一句话。我觉得，关于这句话，幼儿教师的体会也是特别深化的。每天面对的是一群天真无邪的小孩，教师们要觉察这个职业的幸福

7、感才能做好这个行业。假设她从心底感遭到这个职业的幸福，那么她每天都会特别有激情地上班，看到小孩的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会特别认真地做好每项工作，特别公平地去爱每一个小孩，如此天天都特别欢乐关于幼儿的心理健康有重要阻碍。教师面对的是一群不一样的小孩，每个小孩都是有差异的，在通过你的教育，小孩有变化了，有进步了。比方：幼儿从依赖父母到本人独立，从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;小孩去参加竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、协助。看到本人的付出没有白费，感遭到学生对本人的喜欢、尊重、感激和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满足。这确实是做教师的幸福。当家长说：我们会好好配

8、合教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：教师，我的小孩多劳您费心了，您辛苦了rdquo;。恩，这个教师真不错。rdquo;就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是教师的付出的报答，这也是教师的幸福所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、欢乐和苦恼、忧虑和欢乐、不明白和惊奇、宽慰和愤慨。在幼儿世界给我们带来的极宽敞的情感领域内，有愉快的和不愉快的、欢乐的和伤心的曲调。擅长认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和获得成功的最重要条件。rdquo;假设你把小孩看成是令本人心烦的人，那么你就会感到心烦;假设你把小孩看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进小孩的内心世界，倾听小孩的童声，与他们心与心的交流，你会认识到小孩中间蕴藏着智慧和力量。假设我们与小孩交往蹲下身来，与小孩同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会觉察欢乐就在你四周。你给小孩一份爱，小孩会报答给你十分最真诚，最纯洁，最美妙，最无私的爱!这确实是幼儿教师最终幸福的归属感!让我们一起为小孩们的启程之路努力吧!