2022年英语演讲稿：University life.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。英语演讲稿：University life?尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过如此一段话。我至今想起仍然深为感动。他说：rdquo;从早到晚我不断生活在他们中间我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑rdquo;美妙的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，学生美妙人生的开始掌握在我们教师手中。教师的爱心能使青年儿童更健康地成长。在我们青青年中，有一批成绩优秀、才华出众的学生。对这些学生，教师的爱心特别要表现在锤炼其意志，协助他们的

2、心理得到健康成长。教师的爱心能使有缺陷和有特别困难的学生陪增决心。对有些生理缺陷或家境贫寒的学生，教师的爱特别要表现在关心和体贴上，使这摆脱自卑，加强决心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关心备至至今仍传为佳话。家贫的，他多方接济；有疾病的，他去探望；他在与所有学生交往中，态度谦和，平易近人，敞欢乐扉，学生对他的感情深沉，终身不忘。教师的爱心能使犯了错误的学生重新振作起来。教师要像父母对待子女、医生对待病人一样，用真心实意和感化他们心灵上久积而成的rdquo;坚冰rdquo;，打开他们心灵的大门。我明白，许多工读学校的教师正是如此用本人的爱心与热情，使学生的心灵遭到震动，教育转化了一个又一个工读生

3、，为国家和人民作出了奉献。据我所知，我国工读教育对违法和细微犯罪青青年的挽救成功率一般已到达85%，这其中不知凝聚了教师们的多少爱心与协助！如何用爱心去打开学生的心灵窗户？结合我十几年的教师生涯，谈几点体会：首先，爱学生就要理解他们，理解他们的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有理解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完成的人。教育是人学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不理解小孩，不理解他的智力开展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向、就谈不上教育。其次，爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为本人的弟子。据有

4、关教师人格特征的调查，在学生眼里，rdquo;公正客观rdquo;被视为理想教师最重要的质量之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意教师赁个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是小孩信任教师的根底。第三，爱学生就要尊重他们的人格和制造精神，与他们平等相处，用本人的信任与关切激发他们的求知俗作制造俗估教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存，所谓rdquo;教学相长rdquo;，弟子孙不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专政。一个好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为本人的朋友和共同探求真理的伙伴。最后，

5、我愿以一位教师的心愿与各位教师共勉：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。文明礼仪演讲稿：让文明之泉浸润心灵 心灵演讲稿范文（2） 各位教师，同学们：大家好，今天，我演讲的标题是让文明之泉浸润心灵。去年九月，踏着初秋的温润，伴着秋日的飒爽，带着父母的嘱托，我走进了向往的实验中学。踏进校门的那一刻，我看到了校园的宽阔，看到了路旁松柏的挺立，看到了行知、树人rdquo;楼的期望。从那一刻起，我决心做一个志向远大的人；也就从那一刻起，我决心做一个知礼明理的人。每当上课铃响起的时候，我会随着教师的脚步，用积极的态度和严谨的思维去追寻古人、感受文

6、明，让本人的心灵在中西文化的长廊里穿越！每当学校组织开展各种活动时，我会在参加报名的那一刻起，用爽朗的身姿和满脸的笑容去丰富生活、讨论文明，让本人的心灵在团结奋进的竞争中漫步！每当周末的欢乐姗姗而来时，我会用调理好本人的情绪，用温和的话语和细微的行动去协助路旁的行人，去感受父母的辛劳，让本人的心灵在付出中得到浸润！文明是什么？文明确实是生活中的这些点点滴滴，文明确实是心灵之花的一次次绽放。在这春花烂漫的三月，我又想起了雷锋，在那个物质生活还不充裕的时代里，他用本人的平凡行为传播着文明。工作有限，生命有限，但为人民效劳是无限的。这是一种精神，是一种对中华民族五千年文明的心灵追求！身在国旗下，心如

7、清亮泉，润我心灵雨，中华文明传。新时代的中学生，在祖国的怀抱中茁壮成长着，在教师和父母的呵护中健康成长着，在集体和朋友的关心中幸福成长着。在这现代社会的文明中，我们感遭到了生活的丰富和社会的多彩。但，我们不能不记得祖国的历史，不能不记得祖国的文明，更不能让那些不文明的行为在四周泛滥。我们要把文明之花种在内心，要让文明之泉在心灵流淌，要让我们年轻的生命绽放出一朵朵文明之花，要让文明的泉水流遍校园的每个角落，流遍我们生活的每个角落，流遍祖国的每一寸土地。我的演讲到此完毕，请各位教师批判指导。感激大家！中学生演讲稿架起交流的心灵之桥 心灵演讲稿范文（3） 教师们、同学们： 大家好！特别欢乐大家能够给

8、我这个时机，让我站在这里为大家演讲。今天我演讲的标题是架起交流的心灵之桥。 我曾经看过一份材料，是讲结合国有关组织对二十一世纪的人才应具备的素养提出如下几种要求：学会生存，学会关心，学会学习，学习做事。在“学会学习”一项中提到人们需要掌握的根本技能包括：与人进展有效交流的口头、书面表达技能和人际交流技能等。前不久，戴姆勒一克莱斯勒公司董事兼全球执行副总裁君特弗莱克先生应邀出席北大奔驰奖学金颁奖仪式，当记者间到，假设北京大学的毕业生今后计划应聘到戴姆勒一克莱斯勒如此的跨国公司工作，应当具备哪些方面的才能时，君特弗莱克先生说：“为了加强本人在今后社会中的竞争才能，学生需要在大学期间培养多方面的才能

9、独立学习、研究的才能，不断更新知识、改良本身情况的才能，最重要的是人际交往才能，也确实是与别人，甚至是具有不同文化背景的人交流的才能。这一切对一个人能否在今后社会立足至关重要。” 交流在我们日常生活中的功能和地位越来越突出。试想，假设没有交流，我们将会遇到多少困难、多少苦恼没有交流，我们就无法获取知识；没有交流，我们就无法理解世界；没有交流，我们就无法与人沟通没有交流，我们还能做什么？是的，几乎没有什么可做的了。没有交流，这个世界是冷漠、寂静、单调的，更不用说开展与进步了。世界著名的西门子电器公司在他们面向全球招聘人才精英时，就将“擅长人际交流与沟通”定为应聘者必须具备的素养之一。 对我们中学

10、生来说，交流是我们学业上的催化剂，友谊中的光滑剂，亲情上的猫合剂，是黑夜尽头的一缕曙光，远航巨轮扬起的风帆，更是青春岁月里泊泪流淌的智慧之泉那些高喊与父母之间有着不可逾越的“代沟”的学生，不正是缺少与父母的交流吗？那些断言一上某课就头疼，甚至厌学、逃课的同学，不正是缺少与教师的交流吗？那些孤单、郁闷、抱怨与同学难以相处的同龄人，不正是缺少与同学的交流吗？那些因误解而失去友谊的人，不正是缺少朋友间的交流吗？同学们，快架起交流的心灵之桥吧，相信“天堑”一定能变“通涂”。因此，交流的对象既有物质上的互通有无，也有思想上的取长补短；交流的方式既有金钱上的平等买卖，也有情感上的投桃报李；既有行动上的你帮

11、我带，也有精神上的相提相携。这里所说的“交流”并非是漫无边际的胡侃，也不是类似：一个人会抽烟，另一个人会喝酒，两人交流“烟酒特长”如此的低级交流，不是对所谓的“爱情招法”的交流，更不是你我之间阿迪达斯运动鞋和耐克鞋的交流而今天在这里我所向大家建议的是人与人之间思想上、情感上、精神上的交流，是人生观、价值观的交流，是理想与追求的探究，是学习的交流，是友谊的交流这些才适宜我们中学生的生活实际，同时这也是社会对我们中学生的时代要求。 人们常说，投我以桃，报之以李。萧伯纳也曾经说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每人仍然只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后每人却有两种思想。我想

12、，交流的意义大概就在于此吧。正值青春年华的中学生朋友们，我们是祖国的今后和希望，明天我们就要肩负起时代给予我们的重要历史使命。同时我们也应当清醒地认识到，当今社会尽管进人了信息时代，但最直截了当、最普遍和最实际的人际交流仍然口头或笔头交流。因此我们就要从现在起用心灵构筑一座交流之桥，用“交流”来丰富我们的知识，武装我们的头脑，以此来迎接明天的挑战，制造人生的辉煌。（刘丽燕师德演讲稿：高尚的师德 心灵的归宿 心灵演讲稿范文（4） 记得身为教授的当代作家贾平凹有如此一幅对联:百无聊赖何为教 一事无成怎做授。 然而关于我们教师来说，其寄予是什么?精神支柱又何在?在我看来，便是看似轻实则重的师德。假设

13、说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德确实是教育的光辉;假设说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德确实是教师的灵魂。师德是人梯，给予攀登者以无穷的协助;师德是渡船，搭送求智者驶向成功的彼岸;师德是绿叶，衬托着桃李之花尽情地开放;师德是彩虹，折射出所有教师的人格魅力。师德为先，师爱为根。爱是人与生俱来的一种需要，在渴望本人被爱的同时我们更要施爱于小孩。由于有爱，我们才有耐心;由于有爱，我们才会细心。由于有爱，我们才会和小孩们心连着心。关于小孩，我们的爱既要高于娇惯溺宠的母爱，也要大于礼尚往来的友爱，更要胜于缺乏严谨的情爱。我们要以爱动其心，以言导其行，真正做到春风化雨、润物无声。学高为师，德高为范。作为一名幼儿教师，只有领先垂范，作出表率，才会有不令而行的意外收获。只有以高尚的人格感染小孩，以整洁的仪表阻碍小孩，以和气的态度对待小孩，以丰富的学咨询引导小孩，以博大的胸怀保护小孩，才能让小孩亲其师、信其道，进而乐其道。 当青春渐渐远去，当光辉不再重现，我们在座的每一位将会留下什么呢?我想是成熟、是坦然、是自信更是收获。让我们一起用爱写好师德，用心塑造师德，沉下去踏踏实实做一个好教师，出现来真真切切是一个全新的本人！