2022年必修四第课李清照词两首测试.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 必修四第 7 课李清照词两首测试一、语言文字运用（挑选题）1、以下句中加点的词语,说明不正确的哪一项 A薄雾浓云愁永昼永昼：漫长的白天B有暗香盈袖暗香：清淡的香气C乍暖仍寒时候,最难将息将息：将要调养D独自怎生得黑怎生：怎么,怎样2、以下句中加点的词语,意思与现代汉语不同的哪一项A这次第,怎一个愁字了得 B莫道不销魂C东篱把酒黄昏后D满地黄花积累,憔悴损3、以下句子中,与其他三项句式不同的哪一项A瑞脑销金兽B东篱把酒黄昏后C人比黄花瘦4、以下词句中的修辞手法,与其他三项不同的哪一项A想当年,金戈铁马,气吞万里如虎D帘卷西风 B羽扇纶巾,谈笑间,

2、樯橹灰飞烟灭 C知否？知否？应是绿肥红瘦 D帘卷西风,人比黄花瘦二、语言文字运用（非挑选题）5、请仿照下面一首题为“ 想念” 的小诗的一、二句,续写两句诗；思 念一幅颜色缤纷但缺线条的挂图 一题单纯然而无解的代数 _ _ 6、9 月 17 日晚 7 时,北京市拥堵路段高达创纪录的143 条,有人在路上堵了5 个多小时,京城交通几近崩溃；汽车所引发的一系列交通问题、环境问题、心理问题、健康问 题已经成为有目共睹的事实；因此,很多有识之士提倡骑自行车,地产大亨潘石屹始终以 来上下班都是能骑车就不坐车,金典集团董事长张宝全基本上每天骑车上班；据说在荷 兰,从部长、市长到市民都是自行车族,骑车既便利,

3、也是一种时尚一种后现代的时 尚；请你据此写一条提倡骑自行车的宣扬语,至少使用一种修辞手法；5 分 ：答1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ _ _ _ _ _ 2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、诗词鉴赏（非挑选题）7、默写 1 东篱把酒黄昏后,_；2 莫道不销魂, _,_ ；3 寻寻找觅,冷冷清清,_；4 满地黄花积累,憔悴损,_？5_ ,到黄昏、点点滴滴；8、阅读李清照的声声慢,完成问题；声声慢 李清照寻寻

4、找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚；乍暖仍寒时候,最难将息；三杯两盏淡酒,怎 敌他、晚来风急！雁过也,正难过,却是旧时相识；满地黄花积累,憔悴损,如今有谁 堪摘？守着窗儿,独自怎生得黑！梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴；这次第,怎一个愁 字了得！. 李清照在前期词作如梦令昨夜雨疏风骤中也写到“ 浓睡不消残酒” ,酒力显得那么大,而在这里,却说“ 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急” ,为什么？答：_ _ _ . “ 满地黄花积累” 与“ 憔悴损” 是否冲突？为什么？：答_ _ _ _ _ _ _ _ _ 9、阅读下面一首词,完成问题；武陵春李清照闻说双溪春尚风住尘香花已尽,日晚倦梳头；物是人非事事休,欲语

5、泪先流；好,也拟泛轻舟；只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁；注 尘香：花落在尘土里,因而使尘土发出香气；双溪：浙江金华城南有两条水汇合,一是源出东阳、大盆山的东港,一是源出缙云黄碧山的南港,在城下汇合,故名双 溪,是美丽的风景区；舴艋舟：小船；. “ 愁” 在词中指什么？怎样懂得“ 载不动很多愁” ？答：_ _3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 这首词最突出的语言特点是什么？哪一句写得最好？为什么？答：_ _ _ _ _ _ _ . 这首词由表及里层层深化地刻画了一个怎样的

6、艺术形象？答：_ _ _ _ _ . 词的下阕在挖掘主人公的内在情感方面更加细腻,更加深邃；有人评判说“ 短幅 中藏有很多曲折” ；你是否同意这一观点？请简要表述理由；答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 10、阅读下面一首词,完成问题；渔家傲 李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞；似乎梦魂归帝所；闻天语,殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句；九万里风鹏正举；风休住,蓬舟吹取三山去！. 下阕“ 我报路长” 句是词人的感叹,“ 谩” 通“ 漫” ,“ 枉、徒然” 之意；仔细揣摩此句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的中心思想；：答_ _ _ 4 / 6 名师归纳总结 - - - - -

7、 - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ _ . 这首词的风格与柳永的雨霖铃的风格是否一样？为什么？ 不超过 40 字 ：答_ _ _ _ _ 以下是答案一、语言文字运用（挑选题）1、C 将息：调养,保养； 2、A 次第：文中指光景,状况；今义指次序,一个挨一个地； 3、C C 项为正常语序,其他三项为倒装句； 4、D D 项为比如, A、B、C三项均为借代； 二、语言文字运用（非挑选题）5、示例 一具独弦琴拨动檐雨的念珠/ 一双达不到彼岸的桨橹解读 仿写要点：句式结构相同,修辞相同,内容相关,情感基调一样；6、示例： 1 骑车是一种品位,一种时尚

8、,一种浪漫；你骑车说明你心系大自然,你 骑车表达你关爱全社会；2 挑选了骑车就是挑选了自由,挑选了骑车就是挑选了浪漫,挑选了骑车就是挑选了品位；让我们都来做一个有品位的骑行者；解读 宣扬语要具有广而告之、引导宣扬的性质,语句讲求对偶、排比；三、诗词鉴赏（非挑选题）摘7、1 有暗香盈袖2 帘卷西风人比黄花瘦3 凄凄惨惨戚戚4 如今有谁堪5 梧桐更兼细雨8、. “ 浓睡不消残酒” 是由于作者此时没有什么切入肌骨的愁病,有的只是作为一 个年青贵族女子的闲愁,闲愁不痛；而此刻,酒性照旧是烈的,只是由于作者的愁太重 了,酒入愁肠愁更愁,满心都是愁,致使酒力压不住心愁,自然就觉得酒味淡了；两相对比,一个“

9、 淡” 字,说明作者晚年是何等的凄凉,心境是何等的凄苦；. 不冲突；“ 满地黄花积累” 是指菊花盛开,而非残花满地；“ 憔悴损” 是指自己因悲伤而憔悴瘦损,也不是指菊花枯萎枯萎；9、. “ 愁” 在词中指“ 物是人非事事休” ；此时,作者历经国破夫亡,流离异乡,5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内心布满悲苦；听说“ 双溪春尚好” ,作者也想借“ 泛轻舟” 来排解一下,然而,这种悲 苦、哀愁非常浓郁,又岂是“ 泛轻舟” 就能消解得了的？“ 载不动” 即承载不了,表现了 作者内心繁重的痛楚与难以治愈的创伤；.

10、 凝练而清爽；最终一句写得最好；原来愁是一种心情,这里把愁写得有重量,而且 唯恐小船都载不动,运用移用手法,既形象可感,又新奇别致；. 词人以第一人称的口吻,用深沉愁闷的旋律,抒发了内心深处的苦闷和忧愁,塑造 出处于流荡无依、孤苦凄凉环境中的自我形象；. 示例 同意；词的下阕以“ 闻说” “ 也拟” “ 只恐” 作为起伏转折的契机,一波三 折,感人至深；上阕词人仍在流泪,“ 闻说” 句陡然一扬,听说双溪正是春光明媚游人如 织,引出出游之兴；词人一刹那的欢乐心情悄然泛上心头；“ 也拟” 二字婉曲低回,说明 词人出游之兴并不非常剧烈；“ 轻舟” 一词为下文的“ 愁” 字作了很好的铺垫和烘托,至“ 只恐” 句,就是铺足之后来一个猛烈的跌宕,使感情显得无比深沉,有韵味悠长的艺术 成效； 言之成理即可 10、. 这首词抒发了词人对自己虽有出众才华,但在朝廷昏庸无能、国家前途暗淡 的时刻却毫无用处的感叹；解读 此题考查品尝诗词中心思想的才能；应抓住关键词句,结合词的风格特色细加 品尝；. 不一样；柳永雨霖铃词风清丽动听,幽怨凄恻,风格婉约；这首词景象壮丽,想象奇妙,意境开阔,有豪爽之风；此题考查把握诗词风格特色的才能；雨霖铃是婉约词的代表之作,而这首 解读 词从词的内容、意境和手法上看,却是豪爽之作；6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页