三年级期中考试情况分析.doc
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1、2012秋期三年级期中考试情况分析语文一、试题分析班级教师人数总分平均分分数段90-10080-89.570-79.560-69.560以下合计中一成大君5373453中二杨蓉5084550中三黄平学511473251中四姚静492043849合计20376261319203 本套试卷题量适中,涉及的知识面较广,题较难,其中修改病句和选词填空两道题,教师在平常的教学中没有注意指导,错误较多。另外,第七题按原文填空失分最严重。二、成绩分析 三、前期存在的问题1、字词的认读和听写不过关。2、学生读课文的时间未留够,背诵课文这一环节抓得不够牢。3、学生仔细读书的习惯较差,缺乏分析能力和理解能力。4、
2、书写差。四、后期补救措施1、狠抓字词的读写,要求人人过关。2、利用课余时间让学生多读书,培养多读书多积累的好习惯。3、背诵课文狠抓落实。4、注重书写练习。5、教会学生审题,培养学生认真分析的习惯。6、注重优生的培养和差生的转化。数学一、试题分析:该套试题基本覆盖了前半期所学的知识,试题难易适中,题量合适。其中第一大题最后一小题学生失分比较严重,全年级只有10人左右作对,第二大题是判断题,分值较大,学生失分比较多。二、成绩分析班级教师人数总分平均分分数段90-10080-89.570-79.560-69.560以下合计中一毛 宁534371.0 82.5 201973453中二肖 斌503990.0 79.8 102384550中三石仁朴514315.0 84.6 251473251中四刘 杰493872.0 79.0 142043849合计20316548.0 81.5 6976261319203三、前期存在问题:1、学生基础知识掌握得不是很牢固。2、计算能力还不强,特别是口算能力弱。3、解决问题的能力还比较薄弱。四、后期改进措施:1、加强基础知识的训练。2、加强计算能力的培养。3、提高分析问题和解决问题的能力。4、注重中差生的辅导和优生的培养。
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