《奥斯维辛没有什么新闻》教案新.doc

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1、奥斯维辛没有什么新闻教案教学目标：1.通过品读细节，理解作者的感情。 2.分析重点句子的深刻内涵。教学流程：1958年，时隔奥斯维辛的罪恶被世人知晓14年之后，美国有一名记者罗森塔尔参观了奥斯维辛集中营，他认为奥斯维辛没有什么新闻，并且就以此为题，写下了这篇新闻，但就是这篇没有什么新鲜事儿的新闻一经发表就震动了整个新闻界，被各大报刊争相转载，成为了新闻史上的名篇。那么今天我们就一起走进这篇新闻奥斯维辛没有什么新闻（板书）课前，我们已经把学案发给大家了，下面请大家把学案拿出来，我们看一下这几个问题。首先奥斯维辛为什么没有新闻？因为新闻所报道的事件是新近发生的，要求具有时效性，可是奥斯维辛的罪恶被

2、世人知晓已经是十六年前的事儿了，奥斯维辛此事并没有什么新鲜事儿发生，所以奥斯维辛没有什么新闻。既然没有新闻，作者为什么还要写？记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。为什么？作者为什么会有这种心理？奥斯维辛是个什么样的地方？人间地狱、杀人工厂、是任何心智健全的人所无法想象的。上面我们已经解决了作者为什么要在没有新闻的地方写出新闻这样一个问题。接下来，找一位同学给大家读一下12自然段。我们看，现在的奥斯维辛过着一种什么样的生活呢？平和安宁。这是生活的常态，可是作者为什么用了最可怕、居然、不该有、颠倒

3、等词？难道奥斯维辛就不应该过幸福安宁的生活吗？奥斯维辛就应该永远沉沦在过去的苦难中。作者用了一种反语的方法，他并不是认为奥斯维辛不改过这种正常的生活，世界上没有任何一个地方不应该过和平安宁的生活。他只是想要提醒人们不要沉浸在眼前的短暂的安宁和快乐中，我们不应该不应该忘记过去，忘记那段罪恶。因为忘记过去就意味着背叛，忘记过去就意味着过去还有可能重演。我们重点研读715段，大家快速浏览课文，找出文中表现参观者心理感受的词语。恐怖、惊惧万分。（停下脚步、浑身发抖、羞红、被窒息不是心理感受，是外在的动作，但都表达了内心一种恐怖的感情）好，那么接下来请大家找一找奥斯维辛的哪些细节使参观者有这样的心理感受

4、呢？（1）成堆的头发和婴儿的鞋子苏联红军在解救了奥斯维辛集中营之后，发现了还没有来得及运出的地毯有1400条，这些地毯是用女人的长发编织的。战争当中最无辜的就是女人和儿童，因为它们不是战争的参与者，却要承担战争带来的恶果。我们已经无从知晓这些女人和孩子是怎样一步步走向死亡的。奥斯维辛集中营留给我们的景象是成堆的头发和堆积如山的儿童的鞋子。大家想象一下，成堆的头发和婴儿的鞋子，当参观者看到这样的景象的时候，怎么能不毛骨悚然？（2）长条盒子，6英尺宽，3英尺高我们看一下，这就是奥斯维辛的囚室，盒子是用来盛放东西而不是人的，一英尺相当于0.3045米，就在这样一个宽不到两米，高不到一米的这样一个狭窄

5、的空间，要塞进去五到十人睡觉，注意这个动词“塞”，果然有很多人进去以后就再也没有出来过。 还要分析“因为这里没有什么值得看的。”什么叫不值得？任何的罪恶难道可以被我们看做是不值得的吗？只是因为有更加惨烈的罪恶，我们就可以认为这里的罪恶不值得我们看？所以这个不值得是什么意思？不是不值得看，而是不忍心看。（3）解说员试着推了一下门门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他羞红了脸的。为什么羞红了脸？是不好意思吗？在奥斯维辛不仅肉体受到摧残，尊严也被无情地践。（4）另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己的胸前划十字。她为什么要祈祷？在参观完种种惨烈的情形之后，她的内心受到了巨大的震动和极大的震惊

6、，所以她要祷告，来球的内心的一种抚慰。同时她也是在为那些无辜逝去的生命祈祷。逝者已逝，这位参观者希望他们在天上的灵魂得到安息。在历史上的奥斯维辛甚至连这样一个祷告的地方都没有。因为这里充满的罪恶，充满了血腥。上面大家找到的细节都非常好，我们说每一篇文章背后都站着一个人，每篇文章都是作者捧给我们的一颗心灵。我们在以上的分析当中看到了作者对历史冷峻的反思，那么这篇新闻中还有没有其他的情感？大家还能不能找到另外的细节表达作者别的情感？希望、向往（1）对另外一些人来说，这样一个事实使他们终身难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。一方面，菊花表达对那些无辜枉死的人的哀悼和

7、追思，虽然德军撤退时想要炸毁毒气室和焚尸炉，但是罪恶是无法被掩埋的，在废墟之上仍然盛开着菊花。另一方面，表现了生命不可被压制，虽然在短时期内可能被残害，被扼杀，但生命不可能永远被压抑，所有的罪恶已经成为了废墟，在这废墟之上，幼小的生命正在绽放无与伦比的活力。（2）但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深尽。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。姑娘为什么微笑？虽然生命对她来说只有几天甚至几个小时了，但是即使是这么短暂的时间，姑娘也愿意把最美好的微笑留在这个充满的罪恶的世界上。姑娘的力量，个人的力量是一场渺

8、小的，是不可能对抗这庞大的杀人机器的，可是就是在这种境况下，人行当中所焕发的那种对生存的渴望，对美好生活的向往，对善良和正义的追求才是最可贵的，才是最打动人心的。这就是为什么作者在那群木然的脸当中，一下子就被姑娘的微笑所吸引，甚至所震撼的原因。这也是固然我们知道这个世界充满的罪恶，每当我们打开电视机的时候，总会看到这样那样的争端，但我们仍然愿意相信这个世界是美好的，是充满正义的原因。我们看作者给我们碰触的一颗心灵是什么样子的？作者不是一个盲目的乐观主义者，他没有认为罪恶只属于过去，他在文中一再的提醒我们不要忘记历史的罪恶。同时他也不是一个悲观主义者，认为人类在罪恶的泥沼当中将永远不可自拔。所以

9、在揭露罪恶，鞭挞罪恶的同时，作者仍然将目光投向那盛开的雏菊和姑娘的微笑。接下来我们看一下最后一段，请一位同学来给大家朗读一下这段文字。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。这和文中的第一段所描写的景物大致相同，那么这一段和第一段表达的情感是否相同？是不是第一段的简单的重复？不相同，作者在参观完奥斯维辛以后，内心情感非常复杂，此时他再看到明媚的阳光、和玩耍的儿童的时候，内心油然而生一种温情，他看到在罪恶的土地上，有我们最美好的、最纯洁无瑕的儿童在玩耍。好了，以上就是我们对这篇文章的分析。从客观角度讲，奥斯维辛确实没有什么新闻。但是新闻不仅仅要报到哪些新近发生的事儿，他同时要报道那些有意义的事儿。在这个意义上来说，奥斯维辛应当永远是新闻，我们要以历史为鉴，珍惜今天难得的幸福生活。所以，揭露罪恶不是为了罪恶本身，而是要提醒我们学会珍惜这来之不易的和平生活。奥斯维辛已经是历史的一部分了，它不仅属于过去，也属于现在，当时更属于未来。这是罗森塔尔在14年后写下这篇新闻的目的，也是我们在时隔六十多年后的今天再去学习这篇新闻的意义所在。质疑。留学案作业板书细节 情感盒子、头发、鞋子 恐怖、惊惧万分菊花 微笑 憧憬、希望