2022年新部编一年级看图写话图片及范文.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一年级看图写话图片及范文:晨练看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?星期六的早上,阳光明媚;冬冬和兰兰在公园里的大树下做操;胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了;看图写话:范文:一天下午放学后,同学们一起打扫教室;他们有的扫地,有的擦桌子,仍有的擦玻璃;一会就把教室打扫洁净了;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一年级看图写话图片及范文:植树要求:请你认真观看, 这是什么季节?谁在哪里干什么?你会夸奖他们吗?
2、为什么?请写几句 话吧;范文:植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可兴奋了;你看,小东 扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载)问题设置一: 上学的路上,明明一边(),一边(问题设置二: 这时,一位小弟弟(),只见他()供应哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声问题设置三: 阿姨看到了()劝慰着()问题设置四: 仍未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五: 垃圾桶似乎在说()例文:上学的路上, 明明一边唱
3、着歌, 一边吃着香蕉; 吃完后, 明明顺手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了;这时一位小弟弟,路过这里,不当心踩到了香蕉皮上;只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来;一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,劝慰着说:“ 小伴侣不哭,要英勇哦”. 仍未走远的明明,看到是自己顺手扔了香蕉皮闯了大祸,惭愧着低下头,连忙向小弟弟说: “ 对不起!下次我再也不会顺手乱扔垃圾了;” 说完仍把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里;垃圾桶似乎在说:“ 知错能改仍是一个好孩子!”看图说话引导过程:名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问
4、题设置一: 这是一棵怎么样的大树?供应形容树木茂盛的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,朝气蓬勃,绿树成阴问题设置二 :鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?供应形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机警 问题设置三: 这是一只怎样的小猫?它想干吗?供应形容小猫劣迹的词语:顽皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?问题设置五: 结果怎么样?问题设置六: 给这个故事取了合适的名字?口语交际连贯训练:将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?例文:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟;鸟儿每天唧 这可是我 唧喳喳的特别可爱
5、;这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,的一顿美餐了;这时,我刚好走出家门,看到这只厌恶的小猫又在捣乱;立刻,火冒三丈,名师归纳总结 怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫可怕的逃走了;树上的小鸟安全了,第 4 页,共 16 页他们唧唧喳喳的唱着歌,似乎在说:“ 感谢你,小主人是你救了我们;”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载看图说话引导过程:问题设置一: 一天小明()供应兴奋的词语:兴冲冲津津有味欢天喜地津津有味忘乎所以问题设置二 :回到家里,耳边传来了()问题设置三: 小明一点也不在乎他()供应青蛙一年捉害虫
6、相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以毁灭害虫一万五千多只;问题设置四: 小明惭愧()他来到池塘边()供应形容急迫的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五:青蛙“ 呱、呱” 的叫着,似乎在()例文:一天小明在池塘边捉了很多活泼可爱的青蛙,他津津有味的跑回家;回到家, 刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要爱护青蛙,青蛙是人类的好伴侣;小明听了一点也不在意, 拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80 多只害虫,一年能毁灭害虫一万五千多只;看到这里,小明惭愧了低下了头,他立刻来到池塘边,把青蛙放回池塘里;青蛙似乎在说:好报答你们的;”
7、“ 感谢你仍给我们生命,我们会爱护庄稼好名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问题设置一: 这是什么季节?什么地方?问题设置二 :花很美,形容花很美的词语有哪些?供应花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 含苞欲放问题设置三:公园里的菊花 姿势各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 真美啊!有的(),有的(),仍有的()问题设置四:我情不自禁的被吸引 了,我想怎么做的?问题设置五 :阿姨看到了, 又是怎么劝告的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔 细观看动作
8、,合理的说一说;问题设置六: 花间的蝴蝶看了似乎在说()例文:秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,仍有的端庄秀丽;我被这美 丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵;这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的 肩膀说: “ 我们要爱惜花草树木,不能摘花;” 听了阿姨的话,我惭愧的低下了头,并坚决的对自己说:“ 以后我再也不摘花了”孩子;”. 花间的蝴蝶听见了,似乎在说:“ 改正错误仍是好名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问题设置一:今日是植树节,天气怎么样?供应形容天气好的词语:阳光明
9、媚万里无云阳光辉煌风和日丽秋高气爽春暖花开问题设置二:我是怎么植树的?先()接着()然后()最终()问题设置三:看着种好的小树苗,我中意的笑了,悄悄对小树苗()问题设置四:这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?口语交际整合训练,从说转化到写,多指导;例文:我找了一块 植树节这一天,阳光明媚,万里无云;我扛着铁锹,提着水桶上山植树;空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里;然后,给小树苗培上土,最终 给小树苗浇点水;看着种好的小树苗,我中意的笑了,悄悄的 对小树苗说:“ 快快长吧!快快长!我会每天来给你浇水的;” 这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一 起说:感谢,
10、感谢!名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载),一会儿(),一会儿又问题设置一: 妈妈成天忙劳碌碌,一会儿(是()问题设置二 : 劳碌的妈妈最终病倒了,妈妈(指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观看考虑;供应脸色憔悴的词语:脸色惨白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴)问题设置三: 想到妈妈一天都没吃饭了,我()想(供应焦急的词语:心急如焚心急火燎坐立担心寝食担心如坐针毡问题设置四: 来到厨房, 我先(),接着(),然后(),最终(问题设置五: 望着我亲自做的面条,妈妈中意的笑了,并说()例文:妈妈成天总是忙劳碌
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