交互式电子白板在美术教学中的应用案例.doc

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1、交互式电子白板在美术教学中的应用案例荣根学校 赖立宇摘要：多媒体技术在美术教学中作用非常广泛，以往的多媒体技术缺乏互动性，而交互式电子白板作为一种新的多媒体技术，完全取代了黑板，打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，可以实现交互式的多媒体教学，提高学习效率。本文就是通过一节在美术教学中应用交互式电子白板的案例-炊具与餐具，阐述在小学美术课堂中，应用交互式电子白板进行教学的几点体会：一、教学过程更直观。二、学生积极参与。三、提高教学效率。电子白板在课堂教学中其形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，充分调动了学生的学习兴趣，加强了学

2、习的积极性，切实提高了教育教学质量。关键词：交互式电子白板 美术教学 应用电化教育是实现教育现代化的重要途径,多媒体技术在美术教学中作用是非常广泛的，教师在课堂上只要点击鼠标，就能向学生展示图、文、声、像相结合的电子课件, 实现教学效果最优化。但是随着多媒体技术在教学中的广泛应用，它的不足也越来越不容人们忽视，其一，过重的预设性影响了教学过程的生成。幻灯片的播放只能按照既定的流程，无法随意更改，这也意味着学生只能按着老师的思路思考问题，无法体现其个性；其二，在大多数的多媒体课堂，都是学生一味地观看PPT，教师只是低着头点点鼠标，这不仅忽视了教师本人作为课堂的主导所起到的作用，而且更影响了师生互

3、动，生生互动。而交互式电子白板具有的图库和书写、拖曳、放大等功能，就完全避免了这种尴尬。交互式电子白板通过嵌入式软件设计和通讯传输技术，采用电磁感应、白板笔尖压感、数码定位等技术，将电子屏板连接到PC机和投影机，在专业软控制软件支持下，构成一个交换式协作教学环境。将需要的文件投影到屏板工作区，利用白板笔直接进行标注、修改、擦除、保存等操作。它完全取代了黑板，避免了使用普通投影技术时教师台下操作电脑、台上指示屏幕、不断奔忙的尴尬，几乎可以完全忽略投影机、计算机系统，实现了完全的人机互动，使讲演人重回讲台。教师手中的一只白板电子笔完全实现了鼠标对电脑的控制，由此打破了教师在使用多媒体课件教学时只能

4、坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动。对于已经制作好的课件，教师可以在白板的注解模式下，对原有的课件进行控制和注解。应用于教育教学中，可以实现交互式的多媒体教学，提高学习效率，改善学习效果，并且改变传统的教育方式，使学生获得更多的知识和学习兴趣。教师在交互式电子白板上设计的教学活动，在课堂教学中可以根据课堂教学的进程随意改变预设的课件，使得课堂教学更为流畅。同时，教师和学生的互动增强了，原来只是教师在电脑前操作、学生看，变成现在学生也可以随时在交互式电子白板上涂涂改改了，对一些看不清的地方还可以进行局部放大。学生通过切身的体验，从而对所学知识能更好更直观的理解和掌握。

5、本人通过在美术课堂上运用电子白板进行课堂教学，亲身体验了电子白板优于传统的PPT课件。现在就以本人上过的岭南版小学美术第7册的炊具与餐具为例，谈谈在运用电子白板中的几点体会：一、教学过程更直观。炊具与餐具重点和难点是物体之间的相互重叠，特别是“透叠”的概念，学生是比较难以理解的。那么我在运用白板教学中，除了向学生展示各种物体前后遮挡的图片以外，我还利用了电子白板可以在屏幕上绘画填色的功能，在白板上画了两个厨房用品的简笔画，然后填色，通过让学生对比实物图片与绘画，了解“剪影”。通过选定移动功能，把两个物体移动重叠，让学生直观地理解物体的重叠是一个物体遮挡另一个物体。本课的一个重点和难点是物体之间

6、的“透叠”关系，那么我先从白板自定义图库里拉取一张玻璃杯重叠在一起的图片，让学生直观地了解“透叠”的概念：如果两个物体，后面的物体被前面的物体遮挡住一部分，想像前面的物体是透明的，把被前面物体遮挡住的部分也画出来，这种绘画方法叫“透叠”。然后我在屏幕上用线描的方法画出三个物体，利用电子白板移动的功能，将三个物体平移重叠在一起，这样学生就能很好地了解透叠的画法。利用白板的填色功能，将物体重合在一起的部分填上不同的颜色。整个过程简单明了，学生很快就掌握了透叠画法。二、学生积极参与。在以往的多媒体教学中，包括PPT等课件，都是教师事先制作好，在课堂上向学生演示，演示过程是设定的，无法更改。而学生也是

7、只能按照教师的思路去思考问题。这样的教学流程，在一定程度上阻碍了学生发挥学习主体的作用。而交互式电子白板，其重要的一个特点是交互，学生可以任意地在电子白板上操作。在炊具与餐具一课中，我就是让学生上到讲台，让学生在电子白板上操作，移动物体，填色，让学生真正地加入到教与学当中。而教师也完全不必担心学生操作不当，电子白板的橡皮擦功能，删除复制功能，能很快地消除更正错误。三、提高教学效率。交互式电子白板与PPT课件能很好地互补，对于PPT课件，我们不能说其一无是处，在展示大量的绘画作品时，PPT有其优点。那么我们在课堂教学中，可以通过白板控制PPT课件，随时切换，让电子白板与PPT有机地结合起来，更好地提高教学效率。电子白板有强大的资源，其模仿各种笔触的电子笔，可以轻易画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果，而且还可以节省时间、节约材料、易于修改、便于保存等。更主要的是它能提高学生的绘画效率和培养学生的创新能力，符合素质教育的宗旨。通过炊具与餐具这一课例，让我感受到交互式电子白板在美术课教学中的作用。电子白板在课堂教学中其形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，充分调动了学生的学习兴趣，加强了学习的积极性，切实提高了教育教学质量。参考文献：百度百科-交互式电子白板- 3 -