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1、如何加强未成年人思想道德教育教师职业是一个古老的行业。公元前500年出现的伟大教育家孔子,塑造了完美的教师形象:爱学生,“有教无类”,学而不厌,诲人不倦,立志高远,奋斗不息,以身垂范,言传身教,平等待生,鼓励学生质疑问难。他的师德形象堪称典范。我是一名中学教师,从我走上讲台的那一刻起,就树立了执着讲坛的事业心,热爱自己从事的职业,爱岗敬业,教书育人,淡泊名利。人生的价值在于社会的责任和奉献,十几年来,教书育人,担任班主任工作,做好学生思想品德教育,努力建设好班集体,抓好学生的学习质量,关心学生的生活和身心健康,为祖国培育出具有创新精神和能力的新一代。新的时代赋予教师更多的责任和权利,提出更高的
2、要求和希望,一个教师担任着班主任,除了要教好书外,还要管理着班级工作,这就要求教师必须具有对人类的热爱和博大的心怀,对学生成长的关怀和敬业奉献精神,良好的文化素质,复合型的知识结构,在富有时代精神和科学性的教育理念指导下的教育能力和研究能力,在实践中凝聚成的教育智慧和创造能力,只有这样才能当好班主任。在班主任工作中,我是从这几个方面去做的。(1)确立共同的奋斗目标。奋斗目标是引导学生前进的方向,是激励学生向上的动力,也是调节规范学生言行的总体要求。确立目标时,注意方向正确,有思想性;从班级实际出发,有针对性和激励性;一个具体目标实现后,及时总结评价,进一步提出新的近期奋斗目标,步步向总目标前进
3、,形成目标体系。(2)培养学生骨干,健全班级组织。一个坚强的班集体,必须有一批团结在班主任周围的学生骨干,并由他们组成班集体的核心,根据学生的具体情况来定学生骨干,力求做到组织严密,分工明确,事事有人管。班干部由学生自己选举产生,竞争上岗,配备常任和轮换两套班子,适当更换。通过多种形式,让更多学生获得为集体服务和锻炼自己的机会。 (3)建立健全规章制度。纪律制度是班级正常秩序的保证,除了学校明确各项常规制度外,我班还努力营造一种人人是班级的小主人,人人可为班级增光添彩的氛围,感染和约束行为习惯较薄弱的学生,努力养成良好的日常行为规范。(4)开展有意义的教育活动,加强它在学生中的思想道德教育功能
4、。班集体只有在有意义的教育活动中才能巩固发展。通过积极的、有意义的活动,激发学生的集体荣誉感,增强集体凝聚力,培养学生相互关心、团结友爱和共同奋斗的集体主义精神。根据本班学生的思想状况和身心特点安排活动。如:编写小报、收集网络资料举办展览等与纪念日、节日活动、学校组织的活动结合安排。如:三月份的“学雷锋”活、跳蚤市场义卖活动、植树节环保行动、四月份的清明节扫墓活动、学习革命烈士诗抄活动、巫山广场风筝放飞活动、六一校园服饰秀等。结合传统节日,进行爱国主义、革命理想和共产主义教育。结合学生的学习生活,进行爱家乡、爱社区、爱家庭教育。积极与所有的家长保持密切联系,适时家访。建立立体的学生教育网络。(
5、5)对学生进行个别教育指导 进行爱生教育。热爱学生,尊重、关心学生,对违纪学生,不能嫌弃、冷淡,不能讽刺、嘲笑,更不能体罚或变相体罚。 学习教育学、心理学,学习其他教师先进的思想教育经验。掌握学生的心理特点,掌握教育的基本原则、方法。现代教育中,教师与学生都是教育教学活动的主体,师生间是民主平等的关系,甚至是合作伙伴关系,我发挥着自己的主导作用,尽职尽责做好工作,尊重学生的主体地位,发挥着他们的能动作用与积极性,认真施教而不越俎代庖。 鼓励和帮助学生张扬个性,发展兴趣特长,形成自己班级的特色。现代社会中,有一技之长的人才备受欢迎,所以在尽力完成本职的教育教学任务之余,我几年一贯,着力打造班级的特色,发挥学生的兴趣特长。在班级中,鼓励学生积极开展第二课堂的学习,力争做到人人有目标,有特色,把自己有兴趣的课余学习进行到底,学出水平。用火热的心,温暖和关爱每一个学生,让他们茁壮成长;用真诚的心对待每一位家长,让他们放心孩子的成长;用强烈的责任心完成教育和教学工作,让学校交给的工作因为有自己的付出而更精彩。作为一名教师,责任与奉献,让我们默默耕耘,过去如此,现在如此,将来更将如此。
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