初中家长会简短发言稿家长发言.docx
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1、初中家长会简短发言稿家长发言 今天的发言稿主题是家长会发言稿,一起来练练笔吧。家长会上,通过家长的配合,孩子一定会健康快乐地成长,改变以往不科学的学习习惯,学会主动学习。你是否在找正准备撰写“初中家长会简短发言稿家长发言”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 113444初中家长会简短发言稿家长发言1 尊敬的教师、各位家长、亲爱的孩子们,大家早上好。 我是的爸爸,十分感激教师给我这么好一个机会,能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。 刚刚教师说了,今日是母亲节,我们感恩我们的母亲,更感激我们像妈妈一样的八二班的所有教师,正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出,成就了我们孩子的优秀
2、。 下头我想从三个方面来交流一下自我教育孩子的一些体会和感受。 第一,家长就是最好的教师。家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应当以身作则、以自我的实际行动给孩子做一个榜样。比如说,要孩子自力自强,我们自我就不能向父母伸手;要孩子勤俭节俭,我们自我就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自我在遇到困难和挫折就不能怨天忧人,要孩子孝敬父母,我们自我就不能虐待老人;也就是说,我们不能在教育孩子时是一套,自我行动时又是另一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。 第二,要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子树立自信心。
3、 我们的孩子,有的成绩不是异常优秀,有偏科现象,其实并不是孩子不够努力,而是理解本事有高低,有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。 所以作为家长,要全面了解孩子,要给孩子一个合理的定位,要明白孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置,学科中有没有偏科等等。 和孩子在一齐的时候,要多和孩子沟通,在沟通交流中感受孩子的思想状况,及时发现问题。 这些都掌握之后,就要帮孩子分析原因,根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子确定合理的学习目标,确定一个努努力就能到达的目标。比如说这次班级第三十名,
4、下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有提高就要给予鼓励,给予表扬,帮忙孩子从学习中找回自信。让学生从提高中重新找到学习的乐趣,建立学习兴趣。 要看到孩子的点滴提高和闪光点,理解孩子在学习中遇到的困难,必须要多表扬 多鼓励,少批评。 第三、科学教育、拒绝家暴 当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎样办? 就要给孩子讲道理,动之以情、晓之以理,要让孩子明白,错误的原因或者了解你安排事情的原因,让孩子明白,什么是对,什么是错。 别动不动就采取暴力手段,经常挨打或挨骂的孩子(家暴),会产生严重的心理扭曲,甚至会影响孩子的整个人生。再说,这个年龄段的孩子正处在青春期,自尊心强,教育孩子更应当注意方式方
5、法。 最终我还想对孩子们说几句,孩子们,春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,时光去了,就一去不复返了,莫让自我的青春年华从身边悄然流逝,趁青春年少,奋发图强,为今后的人生之路打下坚实的根基,莫等闲,白了少年头,空悲切。 努力吧,孩子们,明年这个时候就面临着中考,在今后的这一年里,相信你们必须会更加严格要求自我,戒骄戒躁,以更饱满的热情投入到学习中,以更优的成绩来证明你们的人生价值。 最终,祝我们的教师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们取得更好的成绩! 113445初中家长会简短发言稿家长发言2 亲爱的爸爸妈妈,尊敬的各位叔叔阿姨: 你们好!我是09(5)班班的学生。能在那里发言
6、,我感到十分荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎!生活在中学这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到欢乐。每一天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读,有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好教师,让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学,团结互助,共同提高。在那里我要向我的教师同学说:“多谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成绩。 随着时光的飞逝,眨眼间半个学期过去了,期中之后的这场家长会,我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流,探讨我自我的学习经验及
7、方案。学习有时我把他看作一件趣事,因为在学习中我不仅仅感受到了他的欢乐,更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学习之迷就会不攻自破了。 1.激发学习斗志 斗志是一种进取的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。有这么一个事例:一位学生找到语文教师,说:“教师,你的课上我一点儿语文学习斗志都没有,怎样办”这位语文教师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,资料大致是:“做学习的主人,做读书的卓越者,我最踏实,我必须成功。”他将一个学生的心理转变放到团体中,让他在团体的热情中找到自我的进取情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,
8、斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种我必须成功的渴望中,怎样能学不好呢”,处于亚学习状态的学生,不妨写几句激动人心的话,每一天厉声朗读,把将自我带进良好的学习情境中。 2.实施计划学习 到了初中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划,不要总觉得今日不学了,明天补上就是了,要明白计划没有变化快,明天必须还会有别的事情要做。为了有规律的学习,要坚守计划;不要轻易让任何的事情冲击了学习、提高的需求。学习计划表能够帮忙克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学
9、习这个概念。从学习过程来看,一个完整无缺的学习过程,首先是从对学习进行计划开始的。所以,计划学习由这些环节构成:学习计划学习目标学习等待课堂学习计划笔记巩固笔记完成作业深入研究反思学习学习调整新的学习计划学习目标学会了计划学习,就学会自我控制自我,自我安排学习生活,就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。 3.学会进取等待 学习品质优秀的学生对教师的教学行为,常常处在一种进取等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的资料,预明白要学习资料的难度,心理上处于一种进取盼望、等待的心理状态。这时,不仅仅明白重点听什么、记什
10、么,还明白哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新资料的讲练时,自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要进取的多。 4.学会学习反思 学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎样提高效率常常是经过反思来实现的。所以,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要
11、的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。能够这样说,学习反思伴随着整个学习过程,它既是学习资料,也是学习策略。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。 5.学习交流 跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和资料的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后,就是在学习信息上,不如成功的学习者来得丰富。事实上,处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一齐,经过同学之间的有深度的会谈交流,分享同学的成功的同时,就会以自我的学习状态和同学进行比较,就能实现对自我学习系统、学习过程和学
12、习策略的校正和管理,从而激发自我的学习潜能,摆脱亚学习状态。以往有一位成绩十分不梦想的同学在和别人的交流中发现,自我学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题,学习成功的同学学习速度相当快,而自我则十分慢。于是,他从中悟到,快是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。初中学习就要讲究高效快捷,快是自我提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说:“我学习不梦想,主要原因是不能快速的进入学习状态,没有敏捷的学习力。应对众多学科,很多的讲义、笔记、上本作业,自我不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的本事。”找到问题之后,他的学习速度提高很快。 这些只是我在学习过程中总结的,期望它们能为各位家长的子女带
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