2013一年级班务计划.doc

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1、20132014学年度第一学期小学一年级班务工作计划彭庙小学教师：赵一锋2013年9月2日一、班级情况分析 本班学生50人，其中男生人，女生人。 这些学生大都三本行政村人.他们都很健康活泼，听话可爱，懂礼貌，富有个性。由于年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。学习上大都上过学前班，或幼儿园，有一定的学习基础。但是因为天性，也都有自律性差，交流能力差，学习主动性差的特点。学生对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中

2、。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的学习能力，使其体验成功学习所获得的乐趣，以便顺利完成教学及其班级综合目标。二、指导思想： 积极贯彻执行教育方针政策，大力推进素质教育，努力促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。落实生活教育和养成教育，坚持把德育教育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。努力把学生培养成为新形势下的的积极向上健康成长的好少年！三、班级管理目标：1、建立完善的管理制度。进行入学教育，建立班级组织。加强安全宣传并建立安全管理制度。强化纪录教育，制定管理细则。加强德育教育，制定德育规范要求

3、。重视卫生教育，建立班级卫生管理制度。注重行为习惯培养，大力进行养成教育，建立学习管理细则。2、重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。结合少先队活动，重视以丰富的实践活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开展好主题班会。3、强化学科联系，培养学生利用各种资源进行学习的能力和习惯。以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，以课内外为平台，培养学生的学习，文明、及各种能力。使得全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结

4、向上的班集体。四、管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静

5、、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，勤洗手，讲卫生。2、班级卫生：每天分派值日生清扫，加强卫生监督，进行检查。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹。课间活动要

6、精心；上、下楼梯不追逐；马路行走看车辆；陌生人不搭话，回家路上不玩耍。五、加强家校互动合作1、建立家校联系平台。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。2、加强班级间互动学习，搭建老师与家长学生与学生交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。六、突出差异性管理，积极进行学习帮扶 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱读书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个

7、孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。及时进行学期帮扶，不让每一个学生掉队！（附：帮扶计划）本期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。七、班级主题活动安排： 第一周 教学入学教育；学习小学生日常行为规范小学生守

8、则 抓好常规制度建设。第二周 组织进行习惯养成教育，安全纪律卫生德育教育；进入角色学习。第三周 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周 进行班级学习比赛汇报，评选学习标兵。 第五周 庆“十一”，进行爱国主义教育。 第六周 对学生进行参与意识和集体主义精神教育；进行爱劳动，珍惜粮食教育。第七周 继续抓好安全纪律卫生德育学习与教育。 第八周 继续抓好课堂常规教育；进行尊敬教师家长，关爱同学的教育。第九周 阶段评比，准备期中考试。第十周 准备期中考试；抓好法制和防冻教育。第十一周 “田园美”欣赏教育实践；期中考试。第十二周 学科间互动帮扶；教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周 向学生进行爱国主义教育；准备节目，欢庆元旦。第十四周 进行勤俭节约教育；对学生进行爱护公物教育。第十五周 准备阅读比赛，写字比赛。第十六周 安全教育，集体主义观念教育；教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周 进行养成教育，进行评比。第十八周 生活教育；举行班级庆元旦演出。第十九周 制定复习计划，鼓励学生努力学习；学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周 搞好各类评比，树立榜样；加强安全教育，做好放假前的准备工作。