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1、单元检测一、 将下列词语补充完整。应接不( ) ( )日当空 大雨( )盆 千变万( ) 波涛( )涌 雄壮优( )二、写出下列词语的反义词。强烈 柔软 朦胧 优雅 整齐 聚集三、找出文中的比喻句,选两个抄写下来。 四、抄写下列词语,选择两个造句。基隆 聚集 汹涌 栖息 壮丽 照耀 舰船 宫殿烈日当空 大雨倾盆 雄壮优雅 千变万化 灯火辉煌 五、按课文内容填空。 原来是( )的天,远处,海水和天一样( ),突然一阵( )降下,海面被( )的轻雾( )着,海潮发出( )。站在( )那些没有带伞( )的人,马上成( )。六、摘抄你认为优美的词句。 六、默写一首你积累的的古诗。 七、按要求写句子。
2、1.你怎么能在楼道里大声喧哗呢? 陈述句: 2.船员解开绳索。(扩句:至少扩两处) 八、画出与其他词语不同类的词。. 珍藏 保藏 收藏 躲藏. 忠实 进取 挑拨 机智 白杨 森林 红松 曲柳 街道 车站 码头 机场 九、给句子排队。( ) 它不但在看不见地下扎得很深很深。( ) 用手摸摸,是那么坚韧,像鹰爪一样。( ) 它那挺拔而粗壮的杆子,给人以自信和力量。( ) 高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。( ) 尤其使我惊异的是高粱的根。( ) 而且在高粱杆的下端离地尺把高的关节处,向四周扎下许多根。单元检测一、读拼音写汉字。二、辨字组词。载( ) 暴( ) 彼( ) 健( )栽( ) 瀑( )
3、 破( ) 键( )澈( ) 谦( ) 祥( ) 翩( )撤( ) 歉( ) 详( ) 编( )三、把下列成语补充完整。奇花( )草 ( )之不理 ( )烛夜游气( )吁吁 自不( )力 前( )后( )四、默写两句读书的名句。五、根据课文内容填空。有( )有( ),有( )有( ),有( )有( ),有( )有( )。既须( ),又长( ),这就是养花的乐趣。六、给画线字选择正确的解释。1英雄们箭一般地穿过熊熊大火。( )2他终于在木板上穿了一个洞。( )3姐姐穿着一件小花褂。( )A通过 B破,透 C把衣服等物品套在身上七、选词填空。激烈 激战 愿望 希望 英勇 英雄1总攻开始了,战士们听
4、到党的号召,更加奋不顾身,冲进城去,和城里的敌人展开了( )的搏斗。( )进行了两个小时,敌人被消灭了大半,其余的都狼狈逃跑了。2妈妈( )我好好学习,将来能成为一名医生,救死扶伤,这正是我的( )。3红军战士以不怕牺牲的( )气概,( )地夺下了泸定桥。八、把下面排列错乱的几段话,按照先后顺序,连成一段条理清楚的文章。( )然后,我们用小盆往外舀水。水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。( )我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。( )我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了好几条。( )一个星期天的早晨
5、,我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。( )看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!第一、二单元检测题第一部分:基础知识与积累(30分)一、看拼音,写词语。注意别错别字哦!(5分) xi s j ju pi ti qn x f m( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给形近字找朋友。别找错哦!(5分) 漠( ) 僵( ) 喧( ) 毡( ) 袍( ) 寞( ) 疆( ) 渲( ) 毯( ) 饱( )三、我能按要求填空。(11分)1把下列词语补充完整。(3分)(
6、 )飘( )舞 翠( )( )流 ( )尽脑( ) 2我能将下面诗句补充完整。(7分) ,一寸光阴不可轻。 偶成 天行健, 。 周易 路曼曼 ,吾将 。 不积跬步, ;不积小流, 。 荀子3我还能写一句课外积累的名言或诗句。(1分) 四、我能选择恰当的词语填空,想清楚哦!(2分)发明 发现 发生1找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大( )。2考古学家在冰川里( )远古时的微生物。分辨 分辩3多年的经验使他一下子( )出这件玉器是假的。4他宁愿自己受委屈,也绝不( )。五、这学期开学以来,我们学习了许多首古诗或词,你能默写其中的一首吗?别忘了写上题目、作者的姓名和朝代。(5分)六、小法官巧
7、判断,对的打“”,错的打“”。(2分)1自传体小说童年的作者是法国作家高尔基。 ( )2冬阳童年骆驼队这篇课文是小说城南旧事的序言。 ( )五年级语文下册第三单元测试卷 第一部分:基础知识积累与运用。(30分)一、看拼音,写汉字。 (5分)w r wi i qn( ) ( ) 风 ( )小 家( )gn j pi j zi( ) ( )不是 规( ) 盗( )二、用“”为带点字选择正确的读音。(3分)1、儿应(yng yng)声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话?我国首都(du d)临淄住满了人。3、我最不中(zhng zhng)用,所以派到这儿来了。三、下列各组词语中,有错别字的一组
8、是( )(2分)A、冷笑 为难 招待 安居乐业B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C、囚犯 解释 实话实说 面不改色D、负责 大臣 完好无损 不惜代价四、选关联词填空。(3分)即使也 不管也 是还是宁可也不 如果就1、( )多么艰苦,你( )要把他们带出草地。2、邱少云( )牺牲自己,( )挪动一寸地方。3、( )只剩下一个人,我们( )要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。 (3分)1、为设果( ):A、假设 B、摆放 C、假使2、乃呼儿出( ):A、你、你的 B、竟 C、就,于是3、若无其事( ):A、若是、如果 B、如同、好象 C、你六、判断题,正确的打“”,错误的 “”。(4分)1、剧本
9、主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。 ( )2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 ( )3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。( )4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。 ( )七、仿写句子。(4分)1、用比喻的方法把下面句子写具体、生动。雨下得很大。 。2、用拟人的方法把下面句子写生动。太阳落山了。 。八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。(4分)1、地满红花红满地,2、 , ,三秋九月,中秋八月之中3、 ,山外白云, 池边绿树, ,雨落溪边4、九、根据下面所描绘的情境,回答下列的问题。(2分)有同学没征得到老师的允许,就离开
10、教室,这时正好给你看见了,你会说: 。 。第三部分:习作。(40分)一、小练笔(5分) 走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的,请把话写下来:(5分)二、习作。(35分)班里要改选班干部了,而你打算竟选班长,请你写一份发言稿。内容要具体,感情要真实,语句要通顺,字数在400字以上。五年级下册语文第四单元测试卷 一:看拼音写词语。(10分)Cng hu ji qn zo y w r s hung( ) ( ) ( ) ( ) ( )Gn j qu fn gu j d chn do zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二:给加点的字选择正确的读音,对的打
11、()(8分)应声(yng yng) 大夫晏子(di d) 强盛(qiang qiang)瞅 ( chu qi ) 为难(wi wi) 腔调 (dio tio)完好无损(sn shn) 堵塞( si s)三:选词填空(4分)嘹亮 响亮 洪亮1、这( )而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。2、方圆几十里都可以听到大钟寺那( )的钟声。3、牛背上牧童的短笛,这时候也成天( )得响着。4、小虎子急了,上前打了鬼子一记( )的耳光。四:写出这段话中藏着的成语。(8分) 大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。- -你能再写出几个表示人多的成语吗
12、?- - -五:按要求改写句子:(12分)1、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)-2、大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重复定句)-3、难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)-六:理解带点字的意思,再理解句子的意思。(12分)1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。聪:- 惠-句意:-2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣- 乃-句意-七:根据课文内容填空。(10分)班级- 姓名-1、默写杨氏之子-2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?-3、用一两句话写一写你对晏子的评价-八:排列句子顺序,把序号填在括号里。(7分 )( )那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。( )读过后要说出自己的意见。( )
13、列宁对于书籍的选择是很严格的。( )例如这本书是什么时候写的,为什么要这样,中心思想在哪里,都要弄清楚才肯放手。( )在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。( )读的时候,他十分认真。( )至于没有价值的书,他从来不去读。九:阅读短文,回答问题。(14分) 晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个慌吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手, 说:“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等人家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。1、你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧?请选择其中的一个词语来说说你的看法。-2、“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是-. 从中你再次体会到了 -.十:口语交际。(15分) 已经是深夜一点多了,可是隔壁的刘阿姨还在大声唱着卡拉OK。在这种情况下,怎样来对她进行有效的劝说呢?把你想说的话写下来。
限制150内