九上语我的叔叔于勒1.doc

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1、安边中学 九 年级 第一 学期 语文 学科导学稿 执笔人： 崔玉霞 总第 33 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间一、课题：11、我的叔叔于勒（第一课时）二、学习目标1.学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2.整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。3.体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。三、教学过程【温故知新】给下列加粗字注音：嬉（ ）闹 掺（ ）杂 给（ ）予撩（ ）逗 凹（ ）地 胆怯（ ）（一）导入新课 由小品不差钱导入：（二）检查预习情况。撬开（ ）煞白（ ）诧异（ ）牡蛎（ ）（ ）别墅（

2、） 褴褛（ ）（）女婿（）嘟哝（）（）2.介绍作者：1、搜集莫泊桑有关知识，班内交流。 莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义，他的代表作有长篇小说 、 中篇小说 、 。 在世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的（ ）、俄国的（ ）、美国的（ ）。【导学释疑】1.学生速读全文，尝试复述故事梗概，初步感知小说内容。2.小组内复述故事3.各小组选代表展示4.师生一起理清小说层次,各提练一个字概括情节内容:【巩固提升】精读分析人物形象：我：父亲，母亲：于勒叔叔：【检测反馈】钱可以买到房屋，（ ）；钱可以买到珠宝，（ ）；钱可以买到药物，（ ）；钱可以买到纸笔，（ ）；钱可以买到书籍，（ ）；钱可以买到礼物，（ ）；钱可以买到服从，（ ）；钱可以买到武器，（ ）；钱可以买到伙伴，（ ）；所以我们一定要有正确的金钱观画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？续写我的叔叔于勒反思栏- 3 -